“2020年的狀況比上年開朗多了，不但招生數(shù)擴大到60多位，也有10余名教師報名前去執(zhí)教?！币蛏蠈W期在全鄉(xiāng)期末考中一舉奪魁，復建后修復辦校僅一年的安化梅城鎮(zhèn)黃泥巴村段家院校如雷貫耳，2020年秋天學年，許多 出門入讀的招生數(shù)流回。這讓在學校執(zhí)教的“九零后”老師夫婦周倩、劉泉深感振作。
從因招生數(shù)不夠、師資力量外流不辦四年，到在駐店領導干部、精準脫貧工作隊員教育主管機構(gòu)多方面協(xié)力下得到復建、修復辦校，這所被群眾贊嘆不已的“大門口的高品質(zhì)院?！保俏覅^(qū)教育扶貧滿樹繁花的在其中一枝。近些年，我區(qū)以“扶貧先扶志、精準脫貧必扶智”觀念為推動，精確執(zhí)行各種教育扶貧各項政策，切實改進
鄉(xiāng)村欠缺院校教學設施，進一步提升老師構(gòu)造、建強師資隊伍，促進高品質(zhì)課堂教學共享資源，完善遮蓋各個各種文化教育的支助現(xiàn)行政策管理體系。現(xiàn)階段，全省九年基礎教育入學率100%、鞏固率達99.89%，低保貧困生輟學率為零。
今年9月2號，安化第一玉蘭院校交付使用，近800名低保貧困學生走入新校園內(nèi)，淋浴文化教育普慧的溫暖太陽。我區(qū)教育局自始至終將發(fā)展趨勢優(yōu)質(zhì)教育促進精準脫貧的義務扛在肩膀、切實落實，以城鎮(zhèn)文化教育均衡發(fā)展為總體目標，巨大地改進
農(nóng)村院校老師學生學習生活標準，提升
鄉(xiāng)村人力資本崗位技術實力。二零一五年至今，全省資金投入81578萬余元改進626所
農(nóng)村學校教學設施，資金投入2655萬余元基本建設老師過渡房；285個市區(qū)院校與391個
農(nóng)村學校（辦學點）一對一幫扶，并啟用網(wǎng)上城鎮(zhèn)“互動課堂”，強有力推動線上與線下課堂教學緊密結(jié)合，完全擺脫城鎮(zhèn)文化教育室內(nèi)空間堡壘，完成城鎮(zhèn)文化教育一體化發(fā)展趨勢。我區(qū)還大力開展
鄉(xiāng)村人力資本崗位專業(yè)技術培訓，二零一五年至今年 共培養(yǎng)3507名農(nóng)戶在校大學生，進行
鄉(xiāng)村技術培訓18129人數(shù)，進一步砍斷了貧苦代際傳遞。
住在沅江市黃茅洲鎮(zhèn)的初三學生楊光厭學情緒比較嚴重，于去年年底退學在家里，沅江市教育部門協(xié)同鎮(zhèn)政府、院校5次上門服務勸學，于2020年5月11日取得成功將他勸返，院校的妥當分配和優(yōu)秀班級的溫暖，使他盡展笑容、重新點燃自信心。我區(qū)教育局進一步把牢基礎教育控輟保學大關，確保年齡適合學員“退學能復課、在學校不失學兒童、念書能學精”。五年來，共進行“三幫一”勸返復課4904人次，對不宜或是不可以到院校入讀的中重度殘障兒童執(zhí)行送教上門服務項目24561人次。另外，逐步完善全省學生資助管理信息系統(tǒng)和支助貧困生數(shù)據(jù)庫查詢，完善遮蓋各個各種文化教育的支助現(xiàn)行政策管理體系，保證應助盡助，保證精確助學金“一個都不可以少，一分都不可以少”。二零一五年至今，全省共貫徹落實文化教育助學金資產(chǎn)66619.4萬元，造福655543人數(shù)。
做為教育扶貧工作中的骨干力量，
農(nóng)村師資力量高低立即決策著扶智實際效果高矮。為進一步變小城鎮(zhèn)師資力量水準差別，我區(qū)積極推進執(zhí)行師資隊伍基本建設“1221”工程項目，創(chuàng)建地市級綜合、按需定崗定責、按崗招騁、統(tǒng)一選撥的
鄉(xiāng)村教師填補體制，保證
鄉(xiāng)村師資隊伍優(yōu)先選擇獲得填補。近五年，全省共招考（聘）老師5229人，在其中絕大多數(shù)用以豐富
農(nóng)村院校教師隊伍。除此之外，我區(qū)全力推動都市圈內(nèi)基礎教育院校老師、校領導溝通交流輪崗制度，促進市區(qū)優(yōu)秀教師、名校領導向
農(nóng)村學校和欠缺院校流動性，切實補足
農(nóng)村學校師資力量薄弱點薄弱點，合理提升教學水平、推動招生數(shù)流回。
