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為切實做好留守兒童關愛工作,呵護未成年人健康成長,高州在全市各校內樹立了76間留守兒童工作室,為全市72619名留守兒童供給了“暖心驛站”。
該市留守兒童工作室各具特征,有的設有圖書室、有的設有親情室、有的設有心理咨詢室,配備了圖書、文具、玩具、電話、電腦、親情可視電話及數(shù)字圖書閱讀機等。工作室環(huán)境溫馨舒適,并樹立健全留守兒童檔案,擬定施行黨員教職工結對幫扶留守兒童制度,對留守兒童在學習上優(yōu)先教導,生活上優(yōu)先照顧,心理上優(yōu)先關愛,活動上優(yōu)先安排。
高州市云潭第一中學成立的黨員關懷留守學生工作室,經(jīng)過展開留守兒童心理健康教導活動、每周撥打親情號碼活動、生日加雞腿活動、課后作業(yè)優(yōu)先教導活動等,為留守兒童學生營建“家”一般的學校氣氛,加強了留守兒童學生與親人的親情維系,促進了留守兒童集體的溝通和溝通增進了學生之間的友誼。
各校樹立“暖心驛站”教育特征品牌后,黨員教師活躍當好學生的服務員,為學生解問題辦實事,溫暖了家長和孩子的心。
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