開始,感謝您對(duì)教誨事業(yè)的關(guān)心和支持。您的建議有很強(qiáng)的針對(duì)性和啟發(fā)性,為我們提供了很好的思緒,下階段我們將采取以下錯(cuò)失,進(jìn)一步抓好抓實(shí)教師減負(fù)工作。
福建三明墻體廣告 一、組織發(fā)展教師外借清理行動(dòng)。
對(duì)借調(diào)教誨體系外從事非教誨講授工作的教師或教師工作疑問(wèn)進(jìn)行清查,并登記造冊(cè),要求其在劃定限期內(nèi)返回黌舍擔(dān)任教誨講授工作。當(dāng)前大多數(shù)外借教師已返回講授崗位,其余還未返回的外借教師正在解決交接或變更手續(xù),下階段我們將未必期發(fā)展清理搜檢工作,避免教師外借的情況出現(xiàn)反彈。
福建三明墻體廣告 二、蛻變黌舍和教師評(píng)價(jià)軌制。
憑據(jù)市委市政府《對(duì)于激動(dòng)基礎(chǔ)教誨高質(zhì)量發(fā)展的幾何錯(cuò)失》精力,對(duì)《
三明市中小學(xué)班主任考評(píng)嘉獎(jiǎng)辦法》《
三明市直屬中小大名師名校長(zhǎng)考評(píng)嘉獎(jiǎng)辦法》《
三明市直屬黌舍教師超工作量考評(píng)辦法》《
三明市直屬黌舍講授績(jī)效嘉獎(jiǎng)考評(píng)辦法》等四個(gè)考評(píng)辦法進(jìn)行訂正,剔除與教誨講授關(guān)聯(lián)不大的考評(píng)內(nèi)容,加大對(duì)教誨講授的本色性評(píng)價(jià)占比,進(jìn)一步突出“優(yōu)教優(yōu)酬、多教多酬”“三個(gè)不同樣”,構(gòu)建科學(xué)合理、適用教誨工作特色的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制,讓教師滿身心投入講授核心及職業(yè)發(fā)展。
福建三明墻體廣告 三、減輕教師不合理工作負(fù)擔(dān)。
憑據(jù)《
三明市教誨局在主題教誨中進(jìn)一步減輕中小黌舍及教師不合理工作負(fù)擔(dān)專項(xiàng)整治工作方案的關(guān)照》,明白要求各縣(市、區(qū))教誨局及各級(jí)各類黌舍要深入各中小學(xué),打聽黌舍和教師負(fù)擔(dān)的實(shí)在情況,范例整治內(nèi)容,摸清查擺存在的突出疑問(wèn)、具體闡揚(yáng),訂定疑問(wèn)清單,做好排查摸底。
福建三明墻體廣告 對(duì)波及中小學(xué)督查搜檢考核事變和“進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行全面清理,嚴(yán)格掌握總量和頻次,同類事變能歸并的盡管歸并進(jìn)行,能作廢的堅(jiān)決作廢,訂定發(fā)布“正面清單”,堅(jiān)決把不關(guān)聯(lián)的社會(huì)性事件活動(dòng)從黌舍教誨中清理出去,確保對(duì)中小學(xué)的督查搜檢考核事變削減50%以上。通過(guò)教誨流派網(wǎng)站、微信公家號(hào)、媒體平臺(tái)等,實(shí)時(shí)發(fā)布告發(fā)方法,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
福建三明墻體廣告 四、加鼎力度解決教師人員不及疑問(wèn)。
福建三明墻體廣告 發(fā)展教師編制情況專題調(diào)研,實(shí)時(shí)打聽掌握市本級(jí)和各縣(市、區(qū))教師缺編情況,踴躍探索跨層級(jí)調(diào)劑事業(yè)編制、確立教師編制周轉(zhuǎn)池軌制,盡力破解下層教師缺編難題。加大教師招聘力度,2020年全市決策招聘新任教師1500名。繼續(xù)拜托
三明學(xué)院定向培養(yǎng)公費(fèi)師范生200名左右,畢業(yè)后定向分派到縣鎮(zhèn)中小學(xué)任教。
福建三明墻體廣告 五、實(shí)施正向激勵(lì)機(jī)制。
美滿“1+4”正向激勵(lì)機(jī)制,對(duì)獲得省級(jí)名師名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人的教師給予每人每月1000元、600元的補(bǔ)助,獲得市級(jí)名師名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人的教師分別給予每人每月500元、300元的補(bǔ)助。對(duì)擔(dān)任年段長(zhǎng)、班主任的教師每人每年給予7000元嘉獎(jiǎng),同時(shí),將文化獎(jiǎng)、綜治獎(jiǎng)等概括獎(jiǎng)項(xiàng)歸入財(cái)務(wù)估算,依法保證中小學(xué)、幼兒園教師平衡工資收入水平不低于或高于本地公務(wù)員平衡工資收入水平,加強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。
福建三明墻體廣告 六、加大教師褒揚(yáng)嘉獎(jiǎng)力度。
定期發(fā)展
三明市杰出人民教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教誨工作者和優(yōu)秀班主任等評(píng)選贊譽(yù)工作,每年組織尋訪“非常美教師”和“講授能手”,鼎力宣傳教師中的“時(shí)代楷?!焙汀胺浅C澜處煛毕冗M(jìn)事跡,通過(guò)多種形式的教師贊譽(yù)嘉獎(jiǎng)活動(dòng),并落實(shí)關(guān)聯(lián)寵遇政策,接續(xù)晉升教師社會(huì)職位,有用引發(fā)教師長(zhǎng)期從教的熱心。
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