池州市第三中學(xué)高度注重新冠肺炎疫情對師生心理安康的影響，在疫情防控與開學(xué)工作中多舉措增強(qiáng)師生心理引導(dǎo)。為了更好地協(xié)助疫情期間有心理問題的師生渡過心理難關(guān)，該校以心理輔導(dǎo)干預(yù)為切入點(diǎn)，協(xié)助師生管理壓力心情，調(diào)理各類社會(huì)關(guān)系，解答因疫情帶來的各類矛盾糾葛問題，及早預(yù)防、及時(shí)引導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制校園中可能呈現(xiàn)的各種心理問題及心理危機(jī)事情。
安徽池州墻體廣告 為實(shí)在做好這項(xiàng)工作，科學(xué)應(yīng)對疫情，該校成立了“心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)工作指導(dǎo)小組”，制定了心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)施行計(jì)劃，樹立了心理安康學(xué)問宣傳、心理輔導(dǎo)與干預(yù)、培訓(xùn)、審定、失密等相關(guān)工作制度，肯定了學(xué)生心理開展指導(dǎo)中心作為義務(wù)部門擔(dān)任牽頭組織落實(shí)。發(fā)放中小學(xué)心理防護(hù)學(xué)問手冊，開拓校園心理防護(hù)學(xué)問宣傳專欄，經(jīng)過微信群、QQ群或者釘釘群向教職員工和學(xué)生推送心理“防疫”系列微課以及心理安康科普類文章，應(yīng)用開學(xué)第一課展開有關(guān)疫情防控專題學(xué)問教育以及入學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。設(shè)立心理安康熱線，布置專兼職心理教員輪番值守?fù)?dān)任解答咨訊問題，
安徽池州墻體廣告應(yīng)用微信、QQ及時(shí)展開線上輔導(dǎo)與干預(yù)，鼓舞學(xué)生和教職員工應(yīng)用社會(huì)意理熱線效勞和心理危機(jī)干預(yù)效勞系統(tǒng)，必要時(shí)恰當(dāng)布置線下接訪，定期整理并匯報(bào)有關(guān)工作狀況。對專兼職心理教員、班
安徽池州墻體廣告主任、學(xué)科教員、年級組長、班級心理委員等實(shí)行定期心理安康教育培訓(xùn)，充沛應(yīng)用各種線上資源展開積極心理學(xué)公益讀書會(huì)、積極心理干預(yù)系列微師課程、心理援助專題培訓(xùn)以及其它心理安康系列遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。
據(jù)悉，全面復(fù)學(xué)后，該校還將在認(rèn)真展開問卷調(diào)查及剖析評價(jià)的根底上，有針對性地做好教育引導(dǎo)和心理引導(dǎo)工作，努力創(chuàng)設(shè)環(huán)境漂亮、調(diào)和共生、平安有序的校園整體環(huán)境，協(xié)助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以安康悲觀的心態(tài)和積極向上的肉體相貌投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。
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