8歲的胖豆上三年級(jí)，由于疫情，寒假后不時(shí)在家上網(wǎng)課，這幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)豆豆說話聲音悶悶的，起初以為是感冒，用了各種辦法沒有改觀，過了幾天媽媽突然發(fā)現(xiàn)胖豆下巴好象有點(diǎn)長胡須，這才著急起來……男孩子變聲，長喉結(jié)，長胡須，標(biāo)志著他進(jìn)入青春期?？墒桥侄箘?歲，這是怎樣回事？
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醫(yī)院程昕然教授在受訪時(shí)表示，“男孩在9歲前變聲、長喉結(jié)，長胡須，呈現(xiàn)睪丸、陰莖長大，陰囊皮膚褶皺增加同時(shí)顏色加深，陰莖勃起增加，以致有些男孩會(huì)有精子的產(chǎn)生，這些都是男孩性早熟的信號(hào)，重要的是男孩性早熟家長不容易發(fā)現(xiàn)?！?br> 據(jù)引見，男孩性早熟和女孩性早熟不一樣，臨床普通以年齡和身體性征為節(jié)點(diǎn)，假設(shè)男孩9歲之前呈現(xiàn)第二性征發(fā)育或者是女孩子8歲之前呈現(xiàn)第二性征發(fā)育就是性早熟。男性的性征包括長胡須、喉結(jié)，變聲，陰莖增大、增粗、長陰毛或者睪丸增大，呈現(xiàn)腋毛。女孩性早熟的標(biāo)志普通是乳房增大、來月經(jīng)。七八歲的小姑娘大多跟媽媽比較接近，家長常常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)性早熟特征，而男孩子由于害臊，不愿意媽媽幫著換衣服和洗澡，家長更容易忽視孩子的身體特征。程昕然教授建議，趁疫情宅家多觀察孩子，假設(shè)發(fā)現(xiàn)異常，早點(diǎn)帶孩子去
醫(yī)院就診。
怎樣能早發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育過快或過慢？程昕然教授指出，主要看三點(diǎn)：
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墻體廣告 一是看身高：孩子上幼兒園或上學(xué)都有常規(guī)體檢，假設(shè)孩子身高不達(dá)標(biāo)或超高，校醫(yī)會(huì)通知家長，建議家長學(xué)校發(fā)的孩子體檢報(bào)告一定要認(rèn)真看。還有個(gè)更簡單的辦法，假設(shè)孩子的衣服穿兩三年都適合，在學(xué)校排隊(duì)老是站第一排，那么他的生長很有可能呈現(xiàn)問題，建議去
醫(yī)院兒保科或兒童內(nèi)分泌科去中止專業(yè)評(píng)價(jià)。
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墻體廣告 二是看發(fā)育：女孩子8歲以前乳房發(fā)育，10歲以前來月經(jīng)，那么這個(gè)孩子很可能是性早熟，要盡早干預(yù)，否則會(huì)影響孩子的身高。男孩子性早熟家長不容易發(fā)現(xiàn)，常常長胡須，有喉結(jié)才發(fā)現(xiàn)，爸爸可以在孩子洗澡時(shí)多觀察孩子有沒有腋毛、陰毛、睪丸增大等特征。
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墻體廣告 三是看瘦削：往常家庭條件好，孩子吃的非常豐厚，假設(shè)孩子體重疾速增加也可能和性早熟有關(guān)。
專家建議，由于這段時(shí)間在家上網(wǎng)課，活動(dòng)量少，孩子吃東西相對較多，家長要選擇安康的食品，按食品金字塔從下到上中止選擇，碳水化合物、高蛋白、纖維素是不可或缺的營養(yǎng)物質(zhì)，要限制高糖高油，少吃零食，不要挑食，假設(shè)媽媽由于減肥不吃主食，千萬不要讓孩子模仿。春夏是孩子長個(gè)子的關(guān)鍵階段，下課后多去戶外曬曬太陽和活動(dòng)，增加身體抵御力，也能緩解在家的心理不適。
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墻體廣告 程昕然教授指出，“假設(shè)是單純性早熟很益處理，往常治療藥物非常多，就怕孩子是由于其它問題惹起的性早熟，我們有個(gè)
云南患兒，4歲由于陰道出血家長帶來就診，第一次做了雙側(cè)輸卵管B超，未發(fā)現(xiàn)異常，按性早熟治療，治療一段時(shí)間變化不大，再做輸卵管B超，才發(fā)現(xiàn)孩子一側(cè)輸卵管有個(gè)瘤子，之前的那次B超由于腸道內(nèi)大便擋住了輸卵管未發(fā)現(xiàn)。找到緣由經(jīng)過宮腔鏡手術(shù)切掉瘤子，孩子很快就沒事了。往常
醫(yī)療條件好，網(wǎng)絡(luò)興隆，再加上兒童?？?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/hospital/" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
醫(yī)院或兒科內(nèi)分泌的?？崎T診都有家長微課堂，建議家長多關(guān)注孩子的生長發(fā)育，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。關(guān)于需求藥物治療的孩子，由于需求較長時(shí)間運(yùn)用藥物，一些公益項(xiàng)目和互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目也會(huì)輔佐家長和醫(yī)生做好用藥管理，比如初保基金會(huì)的“呵護(hù)未來”等，使患兒能夠在疾病干預(yù)與治療最佳時(shí)期接受規(guī)范化診療，最大程度降低因生長發(fā)育疾病給兒童帶來的身心影響。”
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