為深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育改革發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院應(yīng)對新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》（國發(fā)明電〔2020〕14號(hào)）和省疫情防控指揮部《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》（豫疫情防指〔2020〕28號(hào)），現(xiàn)就教育系統(tǒng)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作提出以下要求：
01
堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防
1.科學(xué)佩戴口罩。嚴(yán)格遵照國務(wù)院應(yīng)對新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的
河南鶴壁墻體廣告《公眾科學(xué)戴口罩指引（修訂版）》和國家衛(wèi)健委、教育部印發(fā)的《大專院校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》和《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》有關(guān)要求，引導(dǎo)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生科學(xué)規(guī)范佩戴口罩。大中院校師生在確保有效通風(fēng)換氣、保持1米以上安全距離情況下，教職員工和學(xué)生無需戴口罩；在封閉、人員密集或與他人近距離接觸（小于等于1米）時(shí)，需戴口罩。中小學(xué)師生需隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩；在校園內(nèi)，學(xué)生和授課老師無需戴口罩。托幼機(jī)構(gòu)，因幼兒特殊生理特征，不建議戴口罩；托幼機(jī)構(gòu)教師需戴口罩。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)出值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員，戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。在確保有效通風(fēng)換氣、保持人員1米以上社交安全距離情況下，會(huì)議室參會(huì)人員無需戴口罩。
2.減少人員聚集。學(xué)校要嚴(yán)格活動(dòng)管控，減少非必要的聚集性活動(dòng)，減少參加聚集性活動(dòng)的人員，引導(dǎo)師生不前往人員密集場所尤其是密閉式場所，保持1米以上社交距離。學(xué)校食堂采用錯(cuò)峰用餐，避免學(xué)生集中用餐，并保持用餐距離。
3.做好通風(fēng)消毒。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校傳染病防控消毒指南》，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所以及校車等公共交通工具進(jìn)行通風(fēng)換氣、清潔消毒，并做好日常登記?？照{(diào)使用，嚴(yán)格按照國務(wù)院應(yīng)對新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的《夏季空調(diào)運(yùn)行管理與使用指引》執(zhí)行。
4.抓好健康教育。通過多種方式，持續(xù)開展以防控傳染病為重點(diǎn)的健康教育，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“一米線”、勤洗手、戴口罩、用公筷等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，注重營養(yǎng)均衡和合理膳食。落實(shí)《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預(yù)防指引》有關(guān)要求，經(jīng)常性對學(xué)生視力進(jìn)行檢測，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼。加強(qiáng)師生心理健康教育，持續(xù)開通心理支持熱線，廣泛提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，預(yù)防“疫后綜合癥”。
5.堅(jiān)持科學(xué)鍛煉。落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，因人施策優(yōu)化體育課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法。師生體育活動(dòng)應(yīng)安排在戶外或通風(fēng)較好的體育場館進(jìn)行，一般保持1.5米間距，盡量減少接觸。不得佩戴N95口罩進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生在校參加體育活動(dòng)時(shí)不需戴口罩。課前應(yīng)充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，課中要合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度，課后及時(shí)休整。
6.定期開展演練。進(jìn)一步加強(qiáng)防控應(yīng)急教育，完善應(yīng)急預(yù)案、工作方案，經(jīng)常性組織實(shí)戰(zhàn)演練，確保師生熟悉應(yīng)急預(yù)案主要環(huán)節(jié)，提高應(yīng)急能力。
02
把控重點(diǎn)環(huán)節(jié)
1.落實(shí)“四早”要求。堅(jiān)持“日報(bào)告、零報(bào)告”制度，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”工作要求，做好師生信息排查和健康管理，落實(shí)晨午檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施。及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生身體異常癥狀，對在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生，第一時(shí)間上報(bào)有關(guān)部門實(shí)施隔離，及時(shí)移送定點(diǎn)
醫(yī)院就診，同時(shí)做好對密切接觸者的判定和跟蹤管理。
2.嚴(yán)控重點(diǎn)場所。按照《學(xué)校疫情防控工作指南和流程圖》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把好校門，落實(shí)“五個(gè)一律”要求，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。持續(xù)強(qiáng)化教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)區(qū)域，宿舍、食堂、超市、浴室、家屬區(qū)等生活區(qū)域的防控措施。合理采取預(yù)約、限流等方式，開放運(yùn)動(dòng)場所、圖書館、會(huì)堂、展館等室內(nèi)場館，避免大規(guī)模人員聚集。
3.關(guān)注重點(diǎn)群體。落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”要求，對無癥狀感染者、境外回國人員、已治愈患者等，精準(zhǔn)劃分重點(diǎn)人群，分類做好精準(zhǔn)防控。繼續(xù)推動(dòng)核酸檢測工作，根據(jù)疫情常態(tài)化防控要求和工作實(shí)際，及時(shí)調(diào)整重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)人群新冠肺炎檢測范圍。對來自或開學(xué)前14天內(nèi)到過中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的師生，以及確診后治愈的或與確診病例和無癥狀感染者密切接觸過的師生，主動(dòng)引導(dǎo)其返豫前在當(dāng)?shù)赝瓿蓹z測，并持有效檢測證明返校。
武漢市來豫返豫人員，按照省新冠肺炎疫情防控指揮部最新要求執(zhí)行。鼓勵(lì)具備條件的教職員工在開學(xué)前，按照“愿檢盡檢”的原則接受核酸檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能的無癥狀感染者，降低學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的可能性。境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校，返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個(gè)人防護(hù)和自我健康監(jiān)測，入境后嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾?guī)定進(jìn)行核酸檢測和隔離醫(yī)學(xué)觀察，解除隔離后且身體健康方可返校學(xué)習(xí)和工作。
4.抓好食品安全。
河南鶴壁墻體廣告要嚴(yán)格落實(shí)校園食品安全校長（園長）負(fù)責(zé)制，按照學(xué)校食堂管理和食品安全工作有關(guān)文件要求，全面排查食堂從業(yè)人員健康狀況，開展專業(yè)技能培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品原材料定點(diǎn)采購、索證索票、出入庫登記、食品留樣和中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，加大對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等工作的監(jiān)督檢查力度，開展食堂及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治和食品安全專項(xiàng)整治，嚴(yán)防食品安全問題。
5.做好其他傳染病預(yù)防。要及時(shí)了解和掌握本地傳染病流行情況，綜合考慮季節(jié)變化因素，做好結(jié)核病、手足口病、流行性感冒、諾如病毒感染等各種傳染病和腸道疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)防聚集性疫情，避免在疫情防控形勢下產(chǎn)生放大效應(yīng)。對出現(xiàn)的傳染病或疑似傳染病病例，及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并在衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，做好傳染病預(yù)防控制管理工作。
03
強(qiáng)化基礎(chǔ)保障
1.保障防疫物資。各地各學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門保障學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備充足、可持續(xù)供應(yīng)，加大對條件薄弱學(xué)校改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和防疫物資配備的支持力度。
2.保障人員配備。要與屬地衛(wèi)生健康部門和疾控部門加強(qiáng)聯(lián)系，解決好校醫(yī)和衛(wèi)生專業(yè)人員配備等問題，確保學(xué)校專業(yè)衛(wèi)生人員保障到位。要通過聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等形式，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。
3.健全制度體系。要建立健全“預(yù)判、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)演”機(jī)制，與衛(wèi)生健康等部門密切配合，做好疫情預(yù)判，進(jìn)一步完善新冠肺炎、流感等傳染病和公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)演。健全傳染病疫情報(bào)告、晨午檢、因病缺勤追蹤登記、復(fù)課證明查驗(yàn)、健康管理、傳染病防控健康教育、免疫預(yù)防接種查驗(yàn)和通風(fēng)消毒等各項(xiàng)工作制度，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)性、針對性、操作性。
04
壓實(shí)防控責(zé)任
1.明確防控要求。
河南鶴壁墻體廣告河南鶴壁墻體廣告河南鶴壁墻體廣告各地各學(xué)校要堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，明確“防住疫情是關(guān)鍵，盯住目標(biāo)是重點(diǎn)，守住陣地是責(zé)任，穩(wěn)住局勢是底線”的原則和“精準(zhǔn)防、嚴(yán)格控、有效導(dǎo)、及時(shí)調(diào)、科學(xué)判、務(wù)實(shí)管”的方法，落實(shí)“防輸入、防反彈、防突發(fā)、防松懈”等“四防”要求，細(xì)化常態(tài)化防控舉措，加固薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)上短板漏洞，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)。
2.壓實(shí)“四方”責(zé)任。要進(jìn)一步明確和嚴(yán)格落實(shí)各地政府屬地管理責(zé)任、各相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、各學(xué)校疫情防控主體責(zé)任和個(gè)人家庭健康守護(hù)責(zé)任，特別是明確地方教育部門領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校書記校長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和班主任、教師的責(zé)任和要求，努力形成政府主導(dǎo)、部門配合、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的良好氛圍。
3.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康和市場監(jiān)管部門、疾控機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)
醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，建立完善教育、衛(wèi)生、市場監(jiān)管、學(xué)校、家庭與
醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制；要主動(dòng)配合衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)對傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全監(jiān)管；要與當(dāng)?shù)?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/news-hbjingzhou.html" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
公安、消防部門加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處置，著力防范化解校園安全風(fēng)險(xiǎn)；要積極配合衛(wèi)生健康部門對學(xué)校管理人員、醫(yī)護(hù)人員等進(jìn)行防疫知識(shí)和技能培訓(xùn)，切實(shí)提高防控意識(shí)和能力；要通過多渠道、多形式，引導(dǎo)家長落實(shí)維護(hù)孩子健康的責(zé)任，強(qiáng)化“健康第一責(zé)任人”意識(shí)，教育兒童青少年養(yǎng)成健康文明的生活方式。
