他廢寢忘食，甘灑心雨育桃李，培育出了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生；他無私貢獻(xiàn)，終生不悔做春蠶，讓每一位學(xué)生都找到本人的人生方向。他，就是瀘溪縣第一中學(xué)優(yōu)秀教員姜能森。
踐行初心，做學(xué)生安康生長的引路人
姜能森教師是
邵陽市新寧縣人。2006年，從
吉首大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，他來到了沅水之畔的瀘溪縣第一中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，一晃就是十四個春秋。
作為一名高中歷史教員，他年年擔(dān)任班主任，先后送走了五屆高三畢業(yè)班。作為班主任，他非常注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化幫扶工作和貧窮生的心理安康教育。2012屆高三，他擔(dān)任全年級獨(dú)一的文科普通班班主任。這個班學(xué)生學(xué)業(yè)根底較差、目的方向迷茫、厭學(xué)心情嚴(yán)重。面對這樣的班級，他一直堅(jiān)持“不放棄每一個學(xué)生”的教育理念，用慈父般的愛點(diǎn)燃了一盞盞心燈，在學(xué)生的心中播下了無限的自信心和希望。經(jīng)過全身心的努力，該班學(xué)生順利畢業(yè)，特別是在他的感化下，該班后來居然有11名學(xué)生走上了教育工作崗位。
潤物細(xì)無聲。十四來，他用本人的勤勞付出，在潛移默化中感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生揚(yáng)風(fēng)遠(yuǎn)航。2018屆高三，他所任班主任的班貧窮生高達(dá)21人，這些學(xué)生的成果有好壞、性格有差別。針對這個的狀況，他停止了深化的剖析、研討和理論，并掌管了
湖南省學(xué)生贊助研討學(xué)會課題《民族地域?qū)W生贊助隊(duì)伍建立研討》，對學(xué)生停止有針對性的協(xié)助。經(jīng)過本人的不懈努力，在當(dāng)年的高考成果中，該班里21名貧窮生中有8人上了一本線，有7人考上了二本院校，其中一名學(xué)生被北京大學(xué)錄取。由于教學(xué)成果突出，他被瀘溪縣教體局直屬黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
勇?lián)蝿?wù)，做教壇默默無聞的耕耘者
同事們都說姜能森是一位有激情的教師。教學(xué)過程中,他一直以激情引領(lǐng)著學(xué)生走出情感的荒漠，追隨水草豐美的綠洲，努力讓本人的每節(jié)課都是精品課、學(xué)生最歡送的課。
每一節(jié)課，他都深化發(fā)掘每個學(xué)生的內(nèi)在潛能，做到“生生互動，師生互動”，力圖讓課堂場景成為學(xué)生激情動魄的體驗(yàn)和終身難忘的閱歷，真正完成了以學(xué)生為主體、以教員為主導(dǎo)、以鍛煉為主線的目的。因而，他的歷史課堂教學(xué)深受學(xué)生歡送。他積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，不時改良教學(xué)辦法，所制造的微課件屢次在省、州競賽中獲獎。他在歷史課堂教學(xué)中探究出了“資料引路、問題探求解惑”的教學(xué)形式，在省、州教學(xué)競賽活動中屢次獲獎，其中2014年參與的
湖南省中學(xué)歷史教學(xué)競賽，所執(zhí)教的《羅馬法的來源和開展》榮獲現(xiàn)場上課“省一等獎”。
先進(jìn)的教學(xué)理念、高超的教學(xué)程度使得他的教學(xué)成果顯著，培育了一大批優(yōu)秀學(xué)生，他因而先后被記 “三等功” 兩次，2013年度被評為“縣優(yōu)秀教員”，2018年被評為 “縣高考先進(jìn)個人”。往常，他已從一位從青澀的青年教員，生長為譽(yù)滿湘西的主干教員，更是“桃李滿天下、碩果遍山岡”。
凝心聚力，做青年教員生長的引領(lǐng)者
姜能森教師深知，學(xué)無止境，要想生長為一名優(yōu)秀的人民教員，科研之路必不可少。為此，他以科學(xué)的教育教學(xué)理念為依托，努力使本人從“學(xué)習(xí)型教員”向“研討型教員”轉(zhuǎn)化。
作為歷史學(xué)科帶頭人，從2013年至今，他不斷擔(dān)任學(xué)校歷史教研組長。其間，除了積極協(xié)助指導(dǎo)青年教員生長外，他還堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)論文、編寫教輔材料，不時夯實(shí)本身的專業(yè)程度，努力進(jìn)步本人的教育教學(xué)才能。2015年，在
湖南省中學(xué)歷史教學(xué)競賽中，他指導(dǎo)的青年教員梅美教師榮獲省“一等獎”，他也被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教員”。2018年，他被聘為學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”導(dǎo)師，并承當(dāng)起了指導(dǎo)青年教員楊麗春的工作。這一年，在
湖南省“最美板書傳三湘”競賽活動中，他與楊麗春教師協(xié)作的作品榮獲了省二等獎。2019年，他被聘為瀘溪縣首屆“彩虹名師”后，先后屢次到瀘溪縣思源學(xué)校和白沙中學(xué)展開講座，協(xié)助初中生做好初高中不同窗習(xí)辦法的銜接。
深耕教壇十四載，扎根瀘溪再動身。姜能森教師用本人對人民教育事業(yè)的一片熱誠，書寫著本人平凡而又杰出的教員生活；用本人對莘莘學(xué)子的無限酷愛，照亮了瀘溪兒女的錦繡前程。
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