數(shù)量稀少 救治規(guī)模有限
3月19日晚，
合肥市懷寧路綠軸公園的小型足球場(chǎng)內(nèi)，一名中年男人踢球時(shí)忽然倒地不起。救助車(chē)趕到后，急救人員對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)搶救，隨即送往
醫(yī)院?？墒牵谒歪t(yī)過(guò)程中該男人已無(wú)生命體征，通過(guò)緊急搶救，他的呼吸和心跳未能康復(fù)，被宣告逝世，醫(yī)生確診為猝死。
“心臟驟停，是心臟性猝死的主要原因，我國(guó)每年有54.4萬(wàn)人因心臟驟停而猝死。”省紅十字會(huì)賑濟(jì)救助部副部長(zhǎng)汪潔告知記者，當(dāng)心臟驟停發(fā)作時(shí)，假如能在4至6分鐘內(nèi)進(jìn)行有用的心肺復(fù)蘇和除顫，能夠明顯進(jìn)步患者生存率。實(shí)際中，約有80%發(fā)作在
醫(yī)院以外的區(qū)域，當(dāng)專(zhuān)業(yè)救助人員趕到時(shí)，往往現(xiàn)已錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)刻，但 AED（主動(dòng)體外除顫儀）的出現(xiàn)很可能阻止悲劇的發(fā)作。
上一年12月，
宿州學(xué)院一論理學(xué)生在公共體育課上跑步時(shí)心臟驟停。在場(chǎng)的教師立即為其施行心肺復(fù)蘇，并憑借AED進(jìn)行兩次除顫，在10分鐘內(nèi)讓該學(xué)生重新康復(fù)了心跳?！癆ED是一種便攜式的
醫(yī)療設(shè)備，能夠確診特定的心律失常，并且給予電擊除顫，幫助發(fā)作心室顫動(dòng)的患者康復(fù)心律，它也是一種普通
大眾也能夠把握操作的‘傻瓜式’
醫(yī)療設(shè)備?！蓖魸嵏嬷浾撸偃缁颊咝呐K忽然停止跳動(dòng)，在4分鐘內(nèi)運(yùn)用AED進(jìn)行除顫，將其救活的概率高達(dá)90%，AED堪稱(chēng)“救命神器”。
對(duì)心臟驟停的急救，要害要把握住“黃金4分鐘”。
合肥、
宿州等一些省內(nèi)城市，現(xiàn)在盡管在公共場(chǎng)所裝備了AED，但數(shù)量較少，資源稀缺。4月8日，記者來(lái)到
合肥市懷寧路綠軸公園猝死事件發(fā)作地，盤(pán)繞小型足球場(chǎng)觀察一周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)AED或其他急救設(shè)備?，F(xiàn)場(chǎng)保安告知記者，這兒確實(shí)沒(méi)有裝備AED，猝死事件發(fā)作后，有關(guān)部分對(duì)足球場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)人數(shù)進(jìn)行了限制。記者隨后在
合肥市內(nèi)多個(gè)商場(chǎng)、公園、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所走訪(fǎng)，也都未發(fā)現(xiàn)AED的身影。只在地鐵站、火車(chē)站等少數(shù)地址，才發(fā)現(xiàn)AED裝置。
“現(xiàn)在，省內(nèi)只要少數(shù)地市投放了AED，其中，淮北市有200臺(tái)，
合肥市有133臺(tái)，
宿州市有100臺(tái)……”省人大代表張荔表示，現(xiàn)有AED數(shù)量與城市的人口規(guī)模極不匹配，AED所能掩蓋的急救規(guī)模也十分有限，當(dāng)患者發(fā)作心臟驟停，很可能會(huì)面對(duì)AED“沒(méi)得用”的窘境。
知曉率低 造成資源糟蹋
“一臺(tái)AED
價(jià)格在2萬(wàn)元左右，運(yùn)用壽命約為10年。在運(yùn)用期間，不只需要對(duì)儀器進(jìn)行保護(hù)、檢修，AED配套的貼片更是一次性運(yùn)用產(chǎn)品，保質(zhì)期約為2年，需要定時(shí)更換?！蓖魸嵔榻B，省內(nèi)公共場(chǎng)所裝備AED的城市中，
合肥市是財(cái)務(wù)出資，其他地市為紅十字會(huì)征集資金購(gòu)買(mǎi)或企業(yè)捐贈(zèng)。關(guān)于AED的裝備，我國(guó)并未出臺(tái)一致的強(qiáng)制要求，有關(guān)部分和公共場(chǎng)所管理者，也缺少裝置AED的主動(dòng)性。
AED在實(shí)踐中還存在“不會(huì)用”的為難。有調(diào)查顯現(xiàn)，80.3%的
大眾從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)AED，即使在選修了急救常識(shí)的人群中，能夠準(zhǔn)確說(shuō)出AED運(yùn)用方法的也僅為22.94%。
運(yùn)用AED對(duì)患者進(jìn)行急救時(shí)，需要先由人工對(duì)患者做心肺復(fù)舒急救，按壓30次，通電2次，再按照上述操作重復(fù)2次，然后繼續(xù)進(jìn)行人工按壓?！癆ED是非常容易操作的設(shè)備，可是關(guān)于怎么運(yùn)用AED，大部分
大眾卻并不知曉，遇到急救的緊急情況往往不知所措?！蓖魸嵄硎荆M管AED被稱(chēng)為“傻瓜儀器”，但在操作上也有一定的技術(shù)門(mén)檻，不只需要懂得怎么運(yùn)用AED設(shè)備，還要把握由人工操作的心肺復(fù)蘇技術(shù)。此外，AED的電極片會(huì)釋放220伏電流，假如運(yùn)用不當(dāng)，施救人有可能也會(huì)觸電。
數(shù)字顯現(xiàn)，全省每年只要5至10萬(wàn)人次參加紅十字救助員證相關(guān)急救練習(xí)，累計(jì)取得紅十字救助員證的人員數(shù)量在60萬(wàn)左右。這個(gè)數(shù)量不及全省總?cè)丝跀?shù)的1%，顯然不能滿(mǎn)意社會(huì)需求。有些人即使參加過(guò)相關(guān)練習(xí)，但練習(xí)內(nèi)容不包括“怎么正確運(yùn)用AED”，或許練習(xí)后長(zhǎng)時(shí)刻不再進(jìn)行練習(xí)，導(dǎo)致急救技術(shù)生疏，遇到突發(fā)事件可能會(huì)不敢輕率施救。
“
大眾不會(huì)救，也就不敢救。”汪潔說(shuō)，因?yàn)榇蟛糠?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/auto" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
大眾對(duì)AED的認(rèn)知嚴(yán)重不足，不了解也不把握其運(yùn)用方法，即使在裝備了AED的場(chǎng)所，一旦有人發(fā)作心臟驟停，也不能保證患者在第一時(shí)刻取得有用急救，“這不只讓本應(yīng)救治生命的AED成為玻璃櫥窗中的擺設(shè)，更造成了社會(huì)資源的糟蹋?！?br> 有形掩蓋 更要有用掩蓋
《健康我國(guó)舉動(dòng)（2019-2030年）》提出，要完善公共場(chǎng)所急救設(shè)備設(shè)備裝備規(guī)范，在校園、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、港口客運(yùn)站、大型商場(chǎng)、電影院等人員密布場(chǎng)所裝備急救
藥品、器件和設(shè)備，裝備主動(dòng)體外除顫器（AED）。
“在公共場(chǎng)所裝備AED，是保護(hù)人民
大眾生命安全的重要舉措，需要政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，積極引進(jìn)社會(huì)力量參加。”張荔主張，將AED裝備納入院前
醫(yī)療急救布局規(guī)劃中，將AED的管理和運(yùn)用布置納入民生工程，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐漸分批分階段推行AED裝備運(yùn)用。要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外經(jīng)歷，加大在校園、企事業(yè)單位、機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、景區(qū)和商業(yè)機(jī)構(gòu)等人員密布的公共場(chǎng)所的裝備力度，爭(zhēng)奪實(shí)現(xiàn)人員密布場(chǎng)所每5萬(wàn)平方米至少裝備1臺(tái)、景區(qū)每1000米裝備1臺(tái)。
張荔還主張，將AED置辦、后續(xù)保護(hù)、更新費(fèi)用以及練習(xí)、宣揚(yáng)費(fèi)用列入各級(jí)政府財(cái)務(wù)預(yù)算。制定鼓舞方針，支撐慈善機(jī)構(gòu)、企業(yè)等社會(huì)資本參加完善公共急救設(shè)備。關(guān)于推行裝備運(yùn)用AED所需資金，可通過(guò)政府專(zhuān)項(xiàng)出資、社會(huì)捐助取得。
“只要‘救命神器’+急救技術(shù)，才能讓AED真實(shí)發(fā)揮功效。因此，針對(duì)非專(zhuān)業(yè)人員的急救練習(xí)就顯得十分重要。”汪潔期望相關(guān)部分加強(qiáng)對(duì)院前急救練習(xí)的推行力度，城市管理者應(yīng)該合理裝備AED，把每一個(gè)AED布點(diǎn)作為遍及急救常識(shí)的練習(xí)點(diǎn)、宣揚(yáng)站，形成有用應(yīng)急救援機(jī)制。
汪潔說(shuō)，隨著未來(lái)AED逐漸成為公共場(chǎng)所急救“標(biāo)配”，推進(jìn)院前急救科普、急救常識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，擴(kuò)大相關(guān)急救常識(shí)的宣揚(yáng)，把心肺復(fù)蘇和怎么運(yùn)用AED列入校園健康教育課的內(nèi)容，對(duì)特殊職業(yè)如警察、保安，公共場(chǎng)所的工作人員進(jìn)行練習(xí)，讓更多
大眾成為能救人、敢救人，敢用和會(huì)用AED的救助員，真實(shí)讓“救命神器”發(fā)揮作用。
