“玩骨頭的盧教師”盧靜把吃過的魚頭、黃燜雞、北京烤鴨的骨頭，拼成整幅骨架，產(chǎn)生一種“古生物博物館既視感”；“泥石流”教授戴建業(yè)喜形于色地講著李白、杜甫、高適攜手游名山、訪仙人、煉神丹的故事，把盛唐韶光重現(xiàn)；只出聲不露面的宮殿君，帶著大家旅游紫禁城的各個角落，引經(jīng)據(jù)典地敘述故宮的冷常識、小趣事……隨著短視頻平臺的發(fā)展，涌現(xiàn)出越來越多共享常識、傳播常識的內(nèi)容創(chuàng)造者。這些優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容供應(yīng)，滿意并創(chuàng)造了巨大的常識需求。
江蘇南京墻體廣告 小而精讓常識普惠接近現(xiàn)實
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合肥的“珍大戶”，是一名有著近10年金融工作經(jīng)歷的律師。她在業(yè)余時間使用短視頻給網(wǎng)友們科普經(jīng)濟學(xué)常識。
江蘇南京墻體廣告 “珍大戶”發(fā)現(xiàn)，群眾的求知欲很強，但很多人沒有機會接受經(jīng)濟學(xué)教育，缺少對財富的基礎(chǔ)認知，關(guān)于危險和收益沒有概念。如果群眾可以多了解一些經(jīng)濟學(xué)常識，或許就能避免一些丟失。有網(wǎng)友在她發(fā)布的短視頻下留言：“幸虧看到了你講龐氏圈套那段才沒有被忽悠，身邊的朋友在某理財平臺壓了幾十萬元。”
江蘇南京墻體廣告 在短視頻年代，常識層次多元共生，既有權(quán)威的科學(xué)理論，也有日子小竅門、職場工作技巧，以滿意不同受眾的不同常識需求。常識的共享者不一定是高高在上的專家學(xué)者，還或許是熟悉本身范疇的日子達人。
江蘇南京墻體廣告 讓常識觸達更多人群
在常識創(chuàng)造者看來，短視頻已成為他們傳播常識、溝通常識的首要東西。
江蘇南京墻體廣告 中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所副研究員盧靜覺得，在短視頻上做科普是一種“全新的奇妙體會”。短視頻讓自己找到了一條與國際進行常識共享的超級鏈接，粉絲的反應(yīng)也成為了自己堅持做科普的動力。
江蘇南京墻體廣告 關(guān)于用戶而言，短視頻打破了常識攝入原有的時空約束，讓人們可以使用業(yè)余時間，隨時隨地學(xué)習(xí)。一起，短視頻將常識以簡潔明晰的常識點形式出現(xiàn)，點燃用戶進一步深度學(xué)習(xí)的愛好。
江蘇南京墻體廣告 為常識內(nèi)容創(chuàng)造供給更好環(huán)境
現(xiàn)在，各大短視頻平臺都構(gòu)建了專屬的內(nèi)容池，側(cè)重為青少年供給寓教于樂的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容?？墒乾F(xiàn)在這些內(nèi)容的總體占比仍較低，總量依然缺乏，未來依然需求各個平臺繼續(xù)發(fā)力，為常識內(nèi)容創(chuàng)造供給更好環(huán)境、更多支持。
江蘇南京墻體廣告 此外，關(guān)于短視頻學(xué)習(xí)碎片化的觀點，北京交通大學(xué)國家級物理實驗教學(xué)示范中心教師陳征之前接受媒體采訪時說：“短視頻確實無法到達系統(tǒng)授課的作用，也不能培養(yǎng)出專業(yè)人士，可是最少能做到一點，那就是打開一扇門。我是教物理的，我的目標(biāo)是經(jīng)過這些碎片化的拼圖，把一些基本的國際觀和方法論展現(xiàn)給受眾，尤其是青少年。當(dāng)他們收集了足夠多‘碎片’時，就掌握了它們內(nèi)涵的聯(lián)絡(luò)，也就能拼出一個完整的國際圖景?！?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/jiangsu" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
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