每天不是在上補習班，便是在去補習班的路上——真的要把孩子變成“雞娃”嗎？
江西德興墻體廣告 近期，兩張課表在網(wǎng)絡上引起熱議。這兩張課表來自一個家庭，一張是10歲讀小學四年級哥哥的課表，周一到周日，除了在校，都要參與各類補習班，還要完結相應的練習。另一張是妹妹的，5歲讀幼兒園中班，但琴棋書畫樣樣都要學。
江西德興墻體廣告 關于這兩個小孩，現(xiàn)在有個俗稱——“雞娃”。何為雞娃？便是給孩子打雞血，“虎媽”“狼爸”們?yōu)榱撕⒆幽茏x好書，不斷地給孩子安排學習和活動，不停地讓孩子去拼搏。這種現(xiàn)象在北上廣深尤為顯著，孩子每天不是在上補習班，便是在去補習班的路上。而家長要支付更多的物質和精力，陪著孩子一塊去上。
江西德興墻體廣告 雞血能夠打一陣子，但不或許打一輩子。依托“打雞血”讓孩子變得優(yōu)異，成為爸爸媽媽眼中期盼的姿態(tài)，真的便是對孩子好嗎？望子成龍、望女成鳳是家長的心愿，但采納何種方法，是一個值得討論的問題。
江西德興墻體廣告 給娃報班是家長圈的流行病
現(xiàn)在，“雞娃”已經(jīng)是家長圈的流行病。
江西德興墻體廣告 每到周末，北京的一些大型商場都會有許多或蹦蹦跳跳、或規(guī)規(guī)矩矩的孩子呈現(xiàn)。他們不是來逛街玩的，而是來參與愛好班、補習班。陪同孩子的家長也不閑著，坐在教室后面，和孩子一起聽課，還時不時對板書拍照。課間，有的家長訓斥孩子上課不認真，有的則是和其他家長分享育兒經(jīng)。
江西德興墻體廣告 不要讓孩子輸在起跑線上，成為家長把孩子變?yōu)椤半u娃”的重要誘因。而不輸?shù)臉藴时闶呛⒆由狭硕嗌賽酆冒?、補習班。
江西德興墻體廣告 關于這種心思，北京市某中學教師吳凡把它總結為“緊迫感”。她以為，現(xiàn)在絕大部分家長以為孩子能夠取得杰出的成果，上更好的初中、高中、大學才算是成功，而很少有“高興就好”的教育觀念，即便有，也無法落實在行動上。
江西德興墻體廣告 “生活中對‘別人家的孩子’的推重也在加強家長的緊迫感，讓家長覺得不給自己孩子報班或許就讓孩子輸在起跑線上?！眳欠舱f。
江西德興墻體廣告 在北京某雜志社工作的孫琳琳正面對這樣的問題，“我不想讓孩子成為‘雞娃’，但仍是采用了培育‘雞娃’的方法”。
江西德興墻體廣告 孫琳琳為了不讓女兒在學習中掉隊，也為了保護女兒的自傲，給孩子報了一些補習班?！芭笥训男『⒍际怯變簣@上的，我女兒是在小學開端上的?！钡钏龘牡氖牵畠簞倓偵氤踔?，由于沒有在暑假報班提早學習課程，導致現(xiàn)在學習上很吃力，比起其他同學有些跟不上。
江西德興墻體廣告 “本質上，仍是由于一種高挑選的升學機制導致的。家長期望孩子能夠取得更好的教育資源，所以需求把孩子變得更有競賽力?！北本┦心持袑W教師李若辰在接受采訪時表明，這其間或許還包含著爸爸媽媽對孩子的期待，期望孩子能夠完結自己人生的缺憾，比家長更優(yōu)異，“這關于孩子來說其實是不公平的?！?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/jiangxi" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
江西德興墻體廣告 從更深的層次上看，社會競賽越來越劇烈，無論是社會仍是用人單位對人才的要求越來越多樣化。家長為了防止孩子在未來的競賽中失利，就期望讓孩子多把握技術，多具有證書，不斷地在給孩子加碼。
江西德興墻體廣告 這就發(fā)生了一個問題，人才的標準是什么？學得多，把握得多，就必定能夠在競賽中取勝？北京師范大學我國教育政策研究院教授薛二勇表明，現(xiàn)在社會和用人單位對人才的標準仍是需求討論和引導的，不是證書多、技術多就必定優(yōu)異。這會導致家長發(fā)生攀比心思，為了多獲證書或技術而不斷讓孩子報班學習，教育觀念發(fā)生了誤差。
江西德興墻體廣告 把教育焦慮傳導給了孩子
焦慮，現(xiàn)在越來越成為都市人的常用詞。工作焦慮、情感焦慮、生活焦慮……而現(xiàn)在困擾著許多都市爸爸媽媽的是教育焦慮。
江西德興墻體廣告 跟著我國中等收入集體的鼓起，這個集體的爸爸媽媽們期望自己的孩子比自己更優(yōu)異，至少不比自己差。而完成這個目標的主要方法便是接受杰出的大學教育。一路往前推，進入好大學，需求在好的高中、初中、小學乃至幼兒園接受教育，自己的娃也就成了“雞娃”。
江西德興墻體廣告 為了能夠在好的中小學學習，家長為孩子們報名各種愛好班、補習班，展開了一場教育競賽。許多我國家長對孩子教育的開銷占到了全家收入的很高比例，一起也有許多我國家長為了孩子的學業(yè)而放棄了休假和愛好。能夠說，教育焦慮已經(jīng)逐漸成為都市中產(chǎn)家長的“標配”。
江西德興墻體廣告 而最終為教育焦慮埋單的卻是孩子?！罢f白了這仍是一個對起跑線認識的問題，”薛二勇說，“咱們應該在觀念上有一種轉變，便是人生的發(fā)展途徑，時間和階段是有差異的，那起跑線便是有許多條的，而不是糾結于某一條或許某一點上。”
江西德興墻體廣告 一些課外訓練組織的做法，對家長的教育焦慮也起到了推波助瀾的效果。“命題組教師親臨授課”“學霸面對面輔導”“誰誰誰用了咱們的輔導資料成果得到大提升”……課外訓練組織的
廣告滿天飛，在向家長們展示本組織實力的一起也為家長許以各種美好的未來，讓家長心甘情愿地把錢掏出來。
江西德興墻體廣告 教育部長陳寶生在今年“兩會”上對記者談了這個現(xiàn)象：那些訓練組織夸耀的訓練成果單、
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廣告詞，許多都是雞湯加忽悠。雞湯喝得眾人醉，錯把忽悠當翡翠，這是不可的，不聽勸告聽忽悠，負擔增加人人愁。
江西德興墻體廣告 現(xiàn)在還有一種“凡學皆競賽、凡賽必獲獎”的現(xiàn)象?！胺操惐孬@獎”便是指一些組織抓住家長心思，組織了名目繁多的藝術類賽事，凡參賽都能獲獎，不少孩子拿獎拿到手軟。對這種現(xiàn)象，有的家長是為了讓孩子見世面，以為對其成長有優(yōu)點，但有的則是為了給孩子升學加砝碼，能夠讓孩子的簡歷更好看。
江西德興墻體廣告 薛二勇用“劇場效應”來解說這個現(xiàn)象：人們?nèi)タ囱莩觯绻谝慌庞^眾都站起來，第二排、第三排的觀眾為了看清也要站起來，以此類推，所有的觀眾都會站起來。這是一種示范帶動效果，當別人家小孩都在學特長、補習課程時，家長就會考慮讓自己的小孩也去補習。
江西德興墻體廣告 “這種現(xiàn)象是需求導致的，家長期望孩子能夠在升學中有更好的機會。除非在整個升學機制中不再參考任何獎項，否則家長仍是會強調競賽和獲獎?！崩钊舫奖砻鳎淖冞@個局勢是一個系統(tǒng)化的工程，要把教育資源盡量均勻化。
江西德興墻體廣告 2019年7月出臺的《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高責任教育質量的定見》明確規(guī)定，嚴禁以各類考試、競賽、訓練成果或證書證明等作為招生根據(jù)。根治這種現(xiàn)象，國家已經(jīng)開端行動。
江西德興墻體廣告 尊重孩子是第一位的
但校外訓練組織就應該一棒子打死嗎？
校外訓練組織作為學校教育的彌補，能夠供給更多元的教育，協(xié)助學生完成特性發(fā)展。但是為了利益夸大其辭、虛假宣揚，或許只為讓家長掏錢而不管教學質量等亂象值得警惕。
江西德興墻體廣告 要改變“雞娃”的“凡學皆競賽、凡賽必獲獎”現(xiàn)象，更主要的仍是家長要轉變觀念，尊重孩子的志愿。
雖然孫琳琳的女兒遇到了暫時困難，但她決議不要盲目地給孩子報補習班，以求她快速提高成果?！叭允且喙膭钏?，調節(jié)她的心思，等習慣了初中的節(jié)奏之后，她就能慢慢跟上來?！?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/jiangxi" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
江西德興墻體廣告 不過，孫琳琳的女兒上了許多愛好班，網(wǎng)球、花樣滑冰、沖浪等等，“這些她都感愛好，也學得快，我就很支持?！?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/jiangxi" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
江西德興墻體廣告 現(xiàn)在許多家長都以“孩子還小，什么都不懂”為理由，替代孩子做選擇，逼著孩子上愛好班、補習班。如果孩子感愛好，那大快人心；而一旦孩子不喜歡，就會發(fā)生抵抗感，結果適得其反。
江西德興墻體廣告 李若辰以為，如果給孩子的學習壓力超過接受規(guī)模，對孩子身心發(fā)展是有負面影響的，最重要的是或許會導致孩子自我價值感的缺失?！叭绻蹅儼殉晒?、分數(shù)和孩子的自尊綁定在一起，將會是很風險的一件事。”
江西德興墻體廣告 在教育中，尊重孩子是第一位的。
我國一向考究“因材施教”，便是期望能夠開掘每個人不同的特點而施行不同的教育。而這個“材”就應該是孩子的愛好愛好、時間精力以及現(xiàn)階段所在的實際情況，歸納考慮這些因素，制定合適孩子的學習計劃。
江西德興墻體廣告 許多爸爸媽媽嘴上說只需孩子高興成長就好，但實際生活中卻把孩子的個人價值只是簡略跟是否能上一個好大學、是否將來能賺更多的錢、是否能夠取得更高的社會地位聯(lián)系起來。
江西德興墻體廣告 “教育最根本的不是‘教人成材’，而是‘教人成人’。以培育人格健全為目的的教育，能夠協(xié)助孩子具有日后應對步入社會面對種種挑戰(zhàn)的才能?！眳欠舱f。
這就又回到一個老生常談的問題，教育的初心是什么？李若辰以為，三觀正，人品好，特性成熟，具有完成自我價值的才能，還能尊重體諒他人，是一個大寫的人。薛二勇表明，在德智體美勞全面發(fā)展之外，還要有家國情懷，能夠為民族復興貢獻自己的力量。
江西德興墻體廣告 對這個問題，仁者見仁，智者見智。但絕不是培育“雞娃”那么簡略，也不是由取得多少獎項而決議，值得家長、學校和社會來共同思考和努力。
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