為推進(jìn)
成都市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡展開(kāi)，有效緩解家長(zhǎng)“小升初入學(xué)焦慮”，提高市民教育取得感，近日，《
成都市公辦初中強(qiáng)校工程施行方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）正式印發(fā)。《方案》明確提出，以強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量為主線(xiàn)，施行八大舉措著力提高公辦初中辦學(xué)水平，做到一年有改善、兩年有改善、三年有改觀(guān)，為市民建造更多“家門(mén)口的好校園”。近期，
成都市教育局將集中公布全市公辦初中強(qiáng)校工程試驗(yàn)校名單。
四川甘孜
墻體廣告 “強(qiáng)校工程施行方案”印發(fā)后，
成都市將遴選一批公辦初中校園作為強(qiáng)校工程試驗(yàn)校。往后3-5年，市、區(qū)（市）縣兩級(jí)教育行政部分將經(jīng)過(guò)方針歪斜扶持、名校支撐帶動(dòng)、名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、專(zhuān)家全程輔導(dǎo)、深化教育改革、優(yōu)化資源配置等，激起試驗(yàn)校展開(kāi)內(nèi)生動(dòng)力，促進(jìn)一大批公辦初中提質(zhì)增效、做強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)，優(yōu)化教育展開(kāi)生態(tài)，更好地滿(mǎn)意市民對(duì)優(yōu)質(zhì)初中教育的需求。
四川甘孜
墻體廣告 《方案》提出，
成都市各區(qū)（市）縣教育行政部分為每一所試驗(yàn)校確定1所領(lǐng)航高中或省級(jí)示范性普通高中、新優(yōu)質(zhì)校園等優(yōu)質(zhì)名校作為“支撐校園”，探索采納集團(tuán)化辦學(xué)、名校領(lǐng)辦、委托辦理、強(qiáng)校帶弱?；蛞劳懈咝９步ǜ綄傩@等多種方法，促進(jìn)試驗(yàn)校與支撐校園在課程建造、教育改革、師資培育、教研科研、教育設(shè)施和校園治理等方面共建同享。區(qū)（市）縣教育行政部分為每一所試驗(yàn)校遴派1名市級(jí)名校長(zhǎng)（含培育對(duì)象）和2名名師（含培育對(duì)象）。鼓舞高等院校、科研院所等社會(huì)第三方參加校園特色共建。
四川甘孜
墻體廣告 增強(qiáng)師資，優(yōu)化教育。
成都還將施行“初中校長(zhǎng)研修共同體方案”，安排展開(kāi)試驗(yàn)校校長(zhǎng)三年集群式培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)聯(lián)合培訓(xùn)、聯(lián)體研修、聯(lián)動(dòng)科研、開(kāi)發(fā)同享課程等方法，多渠道全方位提高試驗(yàn)校干部辦理才能和教師的專(zhuān)業(yè)才能。采納市級(jí)名師帶教、區(qū)（市）縣級(jí)名師帶教、區(qū)（市）縣教研員帶教、支撐校園骨干教師帶教四個(gè)層次，對(duì)試驗(yàn)校教師施行分類(lèi)、分層次培育。執(zhí)行備課、上課、作業(yè)規(guī)劃與反應(yīng)、輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)點(diǎn)評(píng)教育環(huán)節(jié)基本規(guī)范。堅(jiān)持“以學(xué)定教、以評(píng)促教、教育相長(zhǎng)”，構(gòu)建
現(xiàn)代課堂教育體系。轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方法，積極展開(kāi)根據(jù)大數(shù)據(jù)的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析與點(diǎn)評(píng)。
四川甘孜
墻體廣告 專(zhuān)家輔導(dǎo)，一校一策。
成都市將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、一校一策，整理展開(kāi)需求，找準(zhǔn)變革切入點(diǎn)，量身擬定校園展開(kāi)路線(xiàn)圖，編制“強(qiáng)校工程三年舉動(dòng)方案”，激起校園辦學(xué)的內(nèi)生動(dòng)力，精準(zhǔn)補(bǔ)短，促進(jìn)生長(zhǎng)。市、區(qū)（市）縣兩級(jí)分別組成專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，為每所試驗(yàn)校裝備不少于3名輔導(dǎo)專(zhuān)家，對(duì)校園展開(kāi)全程專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。教研部分每學(xué)期安排學(xué)科教研員對(duì)每一所試驗(yàn)校進(jìn)行團(tuán)體教育視導(dǎo)。
四川甘孜
墻體廣告 方針歪斜，點(diǎn)評(píng)導(dǎo)向。一是施行四個(gè)歪斜，即
成都市教育局在
成都市名校長(zhǎng)和名師培育對(duì)象遴選中，對(duì)在試驗(yàn)校專(zhuān)職從教3年以上的予以?xún)?yōu)先考慮；在省級(jí)示范性普通高中指標(biāo)到校生分配中向試驗(yàn)校予以歪斜；在教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)等方面，對(duì)考評(píng)達(dá)標(biāo)的試驗(yàn)校予以歪斜；在經(jīng)費(fèi)保證上予以歪斜，確保試驗(yàn)校經(jīng)費(fèi)投入高于區(qū)域內(nèi)同類(lèi)型、同規(guī)模的校園。二是強(qiáng)化點(diǎn)評(píng)導(dǎo)向。
四川甘孜
墻體廣告成都市教育局將“強(qiáng)校工程”納入對(duì)縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容。區(qū)（市）縣展開(kāi)強(qiáng)校工程建造專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)試驗(yàn)校展開(kāi)教育質(zhì)量歸納點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)校園辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生展開(kāi)質(zhì)量。
四川甘孜
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