安慶市市委書記、市人大主任魏曉明，在市委常委、宣揚部長董磊的陪同下，采納“四不兩直”到望江縣和太湖縣，調研脫貧攻堅中村莊責任教育保障狀況。市委教體工委書記、市教體局局長徐曉春參與調研。
上午9：50，魏曉明書記一下高速就直接到望江縣長嶺鎮(zhèn)楊林中心校園，魏書記一下車就向門衛(wèi)自我介紹，進入校園后，魏曉明書記當即與校長劉愛東親熱攀談。劉愛東校長介紹說，楊林校區(qū)有6個完小，900多學生，另有4個附屬幼兒園，一個獨立幼兒園，兩個民辦關照點，三歲半以上的幼兒已悉數入園魏書記特別關懷建檔立卡貧困生上學狀況，細心問詢貧困家庭子女上學是否有困難。劉愛東校長介紹說，國家對村莊責任教育階段實施免教科書費、免雜費、補助寄宿生生活費，望江村莊責任教育校園學生還有養(yǎng)分餐，楊林校區(qū)一切建檔立卡的貧困生悉數入學，沒有失學停學的的狀況，鞏固率百分之百。只有一個學生因大腦疾病在
安慶恢復組織進行恢復，也給他建了學籍。魏書記又問，在上好學這一方面校園做了一些什么作業(yè)。劉愛東校長回答道，我們在努力提高教育教學質量，開齊開足課程，讓課程規(guī)范化進行，讓貧困地區(qū)村莊孩享受到好的教育。
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墻體廣告 魏書記十分關懷村級小學辦學狀況?！按逍顩r怎么樣，是不是村小的教學質量差些？”劉愛東校長回答說，楊林學區(qū)村小的學生成果比中心校園要好，可是中心校園學生在全面發(fā)展一塊做的比村小好。魏書記又問，是不是有許多家長想到中心校園上學而不想到村小上學？劉愛東校長說，責任教育主要是就近劃片入學，學生就學根本上是依照行政村區(qū)分的入學。
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墻體廣告 魏書記特別關懷村莊責任教育在辦學過程中存在的困難。劉愛東校長說，楊林學區(qū)存在的主要問題是點多面廣，師資力量不行。由于現在教師編制根本上是依照師生比分配的，在這種狀況下，我們點比較多，班級比較多，每個班級的學生數比較少，在教師的調配上存在一些困難，期望政府和上級部門不僅僅依據師生比還要依據出師比改進師資狀況。魏書記細心問詢教師的來源。劉愛東校長說，我們校園的教師主要是由縣局統一的編制考試或特崗考試分配過來的。魏書記又問到教師的專業(yè)狀況。劉愛東校長回答說，我們這兒的教師有師范的也有非師范的，專業(yè)涉及語文、數學、政治、英語、經濟、法令、交易、信息等等比較多樣化。魏書記說這樣非常好，教師的知識結構很豐富，對學生很有優(yōu)點。
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墻體廣告 魏書記十分關懷村莊教師的安穩(wěn)。劉愛東校長回答說，前些年，這兒交通狀況差，教師的安穩(wěn)差一些，近些年，跟著高速路口的注冊，教師根本安穩(wěn)下來了。魏書記接著了解了教師的住宿狀況，校長回答說，這邊的教師根本上都早出晚歸，大部分是住在縣城里。魏書記深化了解教師工資的狀況，并問詢劉愛東校長的個人工資。劉愛東校長回答說，我現在是高級教師，年限短，根本工資低一點。教師們感到黨委政府很關懷，收入有根本工資、績效工資，還有對比公務員年終一次性獎賞、村莊教師補助。我們學區(qū)民風淳樸，社會關系和諧，在思想問題上沒有任何問題，是在穩(wěn)步中前進的。接著徐曉春局長對教師分配和教師的縣管校用在
安慶的開展狀況以及村莊教師分配的師資比和出師比狀況作了闡明。魏書記還問詢了小學和幼兒園的建設狀況。劉愛東校長回答道，小學和幼兒園的根本硬件建設是沒有問題的。幼兒園有四個附屬幼兒園、一個獨立幼兒園。兩個關照點跟著中心幼兒園的建設很快會解決幼兒上好學的問題。現在，中心幼兒園的項目現已組織了，資金現已執(zhí)行，規(guī)劃已做好，馬上要進入施工環(huán)節(jié)。隨后，魏書記深化到校園的食堂、教室。在食堂，魏書記看見餐廳潔凈整潔，十分滿意。到了操作間，當時已是十點左右，學生們的菜已做的差不多，兩菜一湯，每個菜的擺放很整齊，半成品的菜都加了蓋子，作業(yè)人員都穿了規(guī)范的作業(yè)服。魏書記出來之后看見養(yǎng)分餐的公示牌，表明校園的養(yǎng)分餐作業(yè)還是做的很好、很厚實。在一年級教師辦公室，魏書記與金夢蝶、范惠麗兩位教師親熱談心，細心問詢工資收入、婚姻家庭、原結業(yè)校園、專業(yè)狀況，得知兩位教師都是本地人、師范專業(yè)結業(yè)，魏書記十分快樂：“學成歸來，報效家鄉(xiāng)。好！”魏書記仔細檢查教師的教案，表明教師做的作業(yè)細致厚實，很仔細，精神狀態(tài)很好，教案很規(guī)范規(guī)范。魏書記說，教育是一門科學，大家都很年輕，充滿活力，狀態(tài)非常好。
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墻體廣告 下午一點，魏書記一行來到太湖縣大石鄉(xiāng)五合教學點，他首先到校園辦公室與教師們打開座談。座談中，魏書記從校園師資裝備、公用經費的撥付和使用、課程開設、校園（教學點）往后的發(fā)展方向等幾個方面具體問詢了校園擔任人和教師們。當了解到校園有四位教師，三位本科，其中孫雪教師結業(yè)于
安慶師范大學，現在有四個年級，22名學生時，魏書記欣慰地址點頭，他說：“本科學歷的教師在村莊教學點任教非常少，有這么多就很不錯了！”魏書記關切地問詢校園有哪些困難，撥付的經費夠不行用，校園汪林校長和汪文霞、孫雪教師都做了回答和闡明。魏書記非常關懷教師的工資收入，聽汪林校長說去年到本年一次性考核獎每人均勻幾萬塊時，他很快樂。教學點的作業(yè)繁忙辛苦，魏書記對各位教師據守村莊小學教學點，不計名利勤勞教書育人表明由衷的欣賞。
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墻體廣告 快上課，教師們都進教室，魏書記一行在汪林校長的帶領下參觀了校園。他們先后來到各個教室，了解孩子們的上課狀況，對校園積極參與宣揚掃黑除惡，正面引導孩子們從小樹立懲惡揚善的思想觀念，堅持立德育人給予充沛的必定。隨后還參觀了校園的廚房，廚房設施盡管簡陋，但潔凈整潔。他叮嚀汪校長，抓好學生養(yǎng)分改進計劃作業(yè)執(zhí)行，要以對學生擔任、對自己擔任的情緒做好這項民生工程。
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墻體廣告 盡管調研期間書記同教師們溝通的時刻不長，可是這些普通村莊小學留下的卻是市委書記訪民情、察民意、關懷村莊教育事業(yè)的身影，教師們記下的是市委書記噓寒問暖的關心和忠誠教育事業(yè)的諄諄教導。
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墻體廣告 市委政研室、市委組織部、市教體局、市扶貧辦、市衛(wèi)健委、市醫(yī)保局等單位擔任同志參與了部分調研并深化農戶家中造訪。
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