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資訊報(bào)道 >>亳州市多舉措引導(dǎo)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐
亳州市多舉措引導(dǎo)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐
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2019年11月14日 11:11
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為確保全市中小學(xué)生度過一個(gè)充分而有意義的暑假，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，亳州市教育局加強(qiáng)謀劃，多舉措引導(dǎo)他們參加暑期社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)對外界的認(rèn)識(shí)，了解國情、省情、市情，熱愛祖國和家園，并不斷堆集日子經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步歸納本質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立立異精神，進(jìn)步實(shí)踐能力。安徽淮北墻體廣告 堅(jiān)持展開本質(zhì)教育（中小學(xué)歸納實(shí)踐）敞開周活動(dòng)，并向縱深延伸。為適應(yīng)新高考新課程變革背景下的教育教育管理工作，適度拓寬中小學(xué)生歸納本質(zhì)評價(jià)內(nèi)容，展現(xiàn)本質(zhì)教育效果，增強(qiáng)中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、立異精神和歸納實(shí)踐能力，構(gòu)成全社會(huì)關(guān)注教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，激起教育展開生機(jī)，亳州市教育局已接連展開了十一屆本質(zhì)教育（中小學(xué)歸納實(shí)踐）敞開周活動(dòng)。經(jīng)過敞開周活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任認(rèn)識(shí)、實(shí)踐認(rèn)識(shí)和立異認(rèn)識(shí)，激起教育展開的生機(jī)，推動(dòng)全市本質(zhì)教育向縱深展開，向校外延伸，向暑期延伸，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一起參加的大敞開本質(zhì)教育格局，為教育教育再上新臺(tái)階夯實(shí)根底。安徽淮北墻體廣告 拓寬歸納實(shí)踐課，實(shí)施歸納本質(zhì)評價(jià)。根據(jù)省教育廳要求，把中小學(xué)歸納實(shí)踐活動(dòng)課納入課時(shí)計(jì)劃，成果作為歸納本質(zhì)評價(jià)以及升學(xué)的參考依據(jù)。暑假前，要求各學(xué)校引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生以青少年校外活動(dòng)中心、博物館、科技館、圖書館等為首要場所，積極參加暑假歸納實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，各學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和情感，以游戲?yàn)榻橘|(zhì)，讓學(xué)生走進(jìn)日子，扎實(shí)進(jìn)行調(diào)查研究，在研究中提出問題，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。安徽淮北墻體廣告 展開暑期親子讀書活動(dòng)，筑建家校聯(lián)系的樞紐。為扎實(shí)推動(dòng)本質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)父母與孩子交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)步并體現(xiàn)教師、學(xué)生、家長參加“書香學(xué)?！苯ㄔO(shè)的積極性和普及率，亳州市教育局本年持續(xù)展開暑期親子讀書活動(dòng)。該活動(dòng)是傳承民族文明，進(jìn)步中小學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的重要抓手，是全面推動(dòng)本質(zhì)教育的有效途徑，現(xiàn)在已成為亳州市促進(jìn)社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)交融的樞紐。安徽淮北墻體廣告 展開夏令營活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校在暑假期間利用當(dāng)?shù)匚拿魈厣才艔V闊中小學(xué)生走出校門，貼近社會(huì)、親近天然、體會(huì)日子。為此，亳州市打造了老莊道家文明研學(xué)體會(huì)游、中醫(yī)藥文明研學(xué)體會(huì)游、曹魏文明研學(xué)體會(huì)游、古城文明研學(xué)體會(huì)游、白酒文明研學(xué)體會(huì)游、農(nóng)耕文明研學(xué)體會(huì)游等六大文明之旅。如為探尋“佳釀千年傳魏井，濃香萬里發(fā)湯都”的深層意義，切身體會(huì)古井貢酒和亳州前史文明的淵源，安排學(xué)生走進(jìn)坐落古井鎮(zhèn)的我國白酒博物館，展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探秘酒鄉(xiāng)文明，傳承古譙風(fēng)味；為深入研究老街文明，探尋當(dāng)?shù)靥厣Y源，安排學(xué)生到亳州北關(guān)前史文明街區(qū)體會(huì)傳統(tǒng)老街，針對其旅游業(yè)的展開實(shí)地調(diào)研，傳承前史文脈，展望老街未來。從調(diào)研中學(xué)習(xí)，在訪談中生長，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)了城市主人的責(zé)任感。安徽淮北墻體廣告 亳州市經(jīng)過以上一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生著手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生計(jì)日子，學(xué)會(huì)做人做事，培養(yǎng)審美情趣、家國情懷和主人翁認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面展開。安徽淮北墻體廣告
