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萍鄉(xiāng)市教育局高度注重學(xué)校藝術(shù)教育工作，依據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面增強(qiáng)和改良學(xué)校美育工作的意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等文件肉體，全面增強(qiáng)和改良學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，進(jìn)步學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生安康生長，落實(shí)立德樹人基本任務(wù)，效果顯著。江西萍鄉(xiāng)墻體廣告

　　增強(qiáng)組織指導(dǎo)。全市各級(jí)教育行政部門和學(xué)校實(shí)行“一把手”擔(dān)任制，樹立健全分管指導(dǎo)、專職教員(干部)、教研人員在內(nèi)的管理系統(tǒng)。市教研室裝備專職藝術(shù)學(xué)科教研員，召開專題會(huì)議研討部署學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作，制定詳細(xì)計(jì)劃。中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校明白分管藝術(shù)教育的校級(jí)擔(dān)任人和職能部門。同時(shí)，有方案地組織中央各級(jí)教育行政部門管理干部和各級(jí)各類學(xué)校校長參與藝術(shù)教育培訓(xùn)，進(jìn)步藝術(shù)教育的管理程度。江西萍鄉(xiāng)墻體廣告

　　開齊開足課程。義務(wù)教育階段學(xué)校依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》開設(shè)藝術(shù)課程，確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于國度課程計(jì)劃規(guī)則占總課時(shí)9%的下限，鼓舞有條件的學(xué)校按總課時(shí)的11%開設(shè)藝術(shù)課程，初中階段藝術(shù)課程課時(shí)不低于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時(shí)的20%。普通高中按《普通高中課程計(jì)劃(實(shí)驗(yàn))》的規(guī)則，保證藝術(shù)類必修課程6個(gè)學(xué)分。中等職業(yè)學(xué)校依照《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》請(qǐng)求，將藝術(shù)課程歸入公共根底必修課，保證72學(xué)時(shí)。

　　創(chuàng)新活動(dòng)載體。以育人為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持辦好中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。2019年，開發(fā)區(qū)登岸小學(xué)皮影戲在全國第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中取得學(xué)生藝術(shù)理論工作坊展現(xiàn)一等獎(jiǎng)，湘東區(qū)教育局取得全國優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地的建立工作，目前全市有市級(jí)藝術(shù)教育特征學(xué)校10所，校外藝術(shù)教育基地1所，省級(jí)中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校3所，全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校5所，全國鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣2個(gè)。鼓舞學(xué)校展開小型分散、靈敏多樣的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，量體裁衣樹立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和興味小組，全市有合唱隊(duì)76個(gè)、舞蹈隊(duì)105個(gè)、美術(shù)小組73個(gè)，書法小組105個(gè)等等，經(jīng)過以興味小組調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)興味和積極性。定期舉行藝術(shù)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都能依據(jù)本身興味喜好自愿選擇參與，并構(gòu)成本地、本校學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的特征和傳統(tǒng)。中小學(xué)校深化推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，以班級(jí)為根底，展開合唱、校園集體舞等活動(dòng)，努力完成學(xué)生在校期間可以參與至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培育一兩項(xiàng)藝術(shù)喜好。江西萍鄉(xiāng)墻體廣告

　　配齊建強(qiáng)師資。各級(jí)教育行政部門依據(jù)課程計(jì)劃規(guī)則的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)有方案、分步驟配齊專職藝術(shù)教員,重點(diǎn)補(bǔ)充鄉(xiāng)村、遙遠(yuǎn)、貧窮和民族地域鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中心小學(xué)以上學(xué)校的藝術(shù)教員。專職藝術(shù)教員缺乏的地域和學(xué)校，準(zhǔn)繩上由具有藝術(shù)專長的教員和管理人員經(jīng)必要專業(yè)培訓(xùn)后擔(dān)任兼職藝術(shù)教員，同時(shí)聘用社會(huì)文化藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人士、民間藝人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教員。江西萍鄉(xiāng)墻體廣告

　　注重經(jīng)典特征。好的文藝作品就如藍(lán)天上的陽光、春季里的清風(fēng)，可以春風(fēng)化雨、潤物無聲。學(xué)校經(jīng)過組織學(xué)生親身參與的藝術(shù)理論活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)藝術(shù)帶給人的審美享用、思想啟迪、心靈震動(dòng)。鼓舞各級(jí)各類學(xué)校開發(fā)具有民族、地域特征的中央藝術(shù)課程，充沛發(fā)掘和應(yīng)用萍鄉(xiāng)人文環(huán)境和歷史文化傳統(tǒng)等教育資源，編印校本教材，列入中央課程停止教學(xué)，并融入學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)中，充沛表現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)特征：湘東區(qū)將書法歸入中央課程，安源區(qū)城區(qū)小學(xué)《花果雕琢》、五坡學(xué)校的《版畫雕琢、吹塑》，萍師附小展開了一系列的“萍鄉(xiāng)春鑼進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，小枧中學(xué)被授予上栗縣傳統(tǒng)文化進(jìn)校園項(xiàng)目示范點(diǎn)(儺舞)和上栗縣儺舞傳承基地等等。江西萍鄉(xiāng)墻體廣告

　　凝聚開展合力。各級(jí)教育行政部門充沛調(diào)動(dòng)社會(huì)力氣關(guān)懷和支持學(xué)校藝術(shù)教育，開發(fā)應(yīng)用校外藝術(shù)教育資源，將更多的文化建立項(xiàng)目布點(diǎn)在學(xué)校，并盡可能向當(dāng)?shù)?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/auto" target="_blank" style="font-family:'宋體';">大眾開放，完成藝術(shù)教育資源共享。并會(huì)同市文聯(lián)等有關(guān)部門增強(qiáng)校外活動(dòng)場(chǎng)所的建立和管理，指導(dǎo)學(xué)校充沛應(yīng)用當(dāng)?shù)馗鞣N文化藝術(shù)場(chǎng)地資源展開藝術(shù)教學(xué)和理論活動(dòng)。鼓舞學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)樹立協(xié)作關(guān)系，凝聚學(xué)校藝術(shù)教育開展合力。江西萍鄉(xiāng)墻體廣告