昨從省人力資源與社會保障廳獲悉，教師職稱評定將淡化論文、科研要求，評定規(guī)范將偏重教書育人。別的，思想政治理論課教師職稱將分類點評，正高檔教師職稱評定向教育一線歪斜。
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墻體廣告 評定規(guī)范更偏重教書育人
日前，省人社廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好全省中小學(xué)教師職稱評定作業(yè)的告訴》。依據(jù)告訴，職稱評定將重點點評中小學(xué)教師教書育人的作業(yè)成績和實際貢獻(xiàn)。其間村莊學(xué)校教師參加職稱評定時，不對論文、課題項目、獎項、頭銜稱號等作剛性要求，偏重考察其教書育人實績，提高實際作業(yè)年限的查核權(quán)重。
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墻體廣告 淡化論文、科研要求之余，職稱評定將采用說課講課、面試辯論、專家評議等多種方法開展。
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墻體廣告 思政課教師職稱將分類點評
思想政治理論教師職稱將分類點評。依據(jù)《關(guān)于做好中小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員和心理健康教育教師專業(yè)技術(shù)資格評定作業(yè)的告訴》（皖教秘師〔2012〕69號）精神，中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格中設(shè)置了“少先隊活動”、“心理健康教育”專業(yè)科目。
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墻體廣告 其間，中小學(xué)專職少先隊輔導(dǎo)員和心理健康教育教師，或以少先隊活動、心理健康教育為主要作業(yè)的兼職教師，可申報“少先隊活動”、“心理健康教育”科目專業(yè)技術(shù)資格，其兼任其他學(xué)科教育使命的作業(yè)量及成績同時歸入“少先隊活動”、“心理健康教育”科目專業(yè)技術(shù)資格點評規(guī)模；以中小學(xué)其他學(xué)科教育為主兼做少先隊活動或心理健康教育作業(yè)的教師，應(yīng)按所從事的主要任教育科申報教師專業(yè)技術(shù)資格，其兼做少先隊活動、心理健康教育方面的作業(yè)量及成績同時歸入主教育科專業(yè)技術(shù)資格的點評規(guī)模。
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墻體廣告 正高評定向教育一線歪斜
依據(jù)計劃，
安徽本年將新增152位正高檔教師。其間
合肥將新增19位。
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墻體廣告 本年職稱評定中，正高檔教師份額依據(jù)實際情況，在上一年度基礎(chǔ)上恰當(dāng)調(diào)整。值得一提的是，正高職稱評定將向教育教育一線歪斜。依據(jù)告訴，評定經(jīng)過的正高檔教師中，擔(dān)任學(xué)校（村小、教育點在外）和教研組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不得超過30%，中、高檔教師職稱評定向
農(nóng)村教師歪斜。
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墻體廣告 別的，
安徽正探索樹立高檔職稱“定向點評、定向運用”評聘制度，經(jīng)市以上人力資源社會保障部門批準(zhǔn)試點的底層中小學(xué)高檔專業(yè)技術(shù)崗位實行總量操控、份額單列，不占各地專業(yè)技術(shù)高檔結(jié)構(gòu)份額。與此同時，
安徽正在探索樹立
農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)教師評定委員會或評定組，這部分教師在職稱晉升上有望進(jìn)行獨自評定。
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