本年秋季開學(xué)，我省實(shí)現(xiàn)統(tǒng)編語文教材“全覆蓋”，“閱覽”的重要性提高到前所未有的高度。而日前，第三屆“人教杯·重溫中華經(jīng)典 獻(xiàn)禮七十華誕”吟誦大會(huì)在肥舉行，這不僅是一場視聽盛宴，也是一場關(guān)于經(jīng)典吟誦的盛會(huì)。難能可貴的是，來自全國各地的一線語文和閱覽教育教研工作者、專家學(xué)者們，在吟誦大會(huì)齊聚一堂，經(jīng)過“
安徽校園閱覽高峰論壇”，要點(diǎn)解讀統(tǒng)編語文教材的新特征，推廣校園閱覽的新理念。
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墻體廣告 經(jīng)典吟誦 不僅是“讀”
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墻體廣告 《登鸛雀樓》《將進(jìn)酒》《木蘭詩》……來自
安徽、
甘肅、
河南、
內(nèi)蒙古、
河北、
山東、
山西、
廣西、
云南、
四川、
福建、
江西、
廣東等20多個(gè)省市區(qū)的22支代表隊(duì)的孩子們，分成小學(xué)組、中學(xué)組，聲情并茂地朗讀、演繹人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目。
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墻體廣告 經(jīng)典吟誦有多美？
合肥大劇院歌劇廳里，朗讀者們渾厚、動(dòng)聽、動(dòng)聽的聲響，營建出了濃郁的精雅文化氛圍，也展現(xiàn)了中華文化的厚重見識(shí)。與此一起，精致的舞美效果與參賽選手的表演完美交融，或昂揚(yáng)洶涌，或舒揚(yáng)婉約，或豪邁勁健，或婀娜曼妙，感染了在場的每位觀眾。
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墻體廣告 值得一提的是，吟誦大會(huì)上的著作，均選自統(tǒng)編語文教材及相關(guān)配套產(chǎn)品《毛澤東詩詞中小學(xué)生選讀本》《語文素質(zhì)讀本叢書》《快樂讀書吧叢書》《名著閱覽課程化叢書》《語文同步閱覽系列叢書》《課文作家著作系列》等，充分確保了吟誦篇目的思想性與藝術(shù)性。
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墻體廣告 “吟誦國學(xué)經(jīng)典，可協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成杰出的語文吟誦習(xí)氣，并在耳濡目染中累積厚重的文化內(nèi)涵，提高語文素質(zhì)。”教師們說，“點(diǎn)評(píng)吟誦成效，并非單純?nèi)ゲ轵?yàn)數(shù)目、熟練度，更要調(diào)查孩子們對(duì)內(nèi)容的了解、運(yùn)用，而這種了解、運(yùn)用也表現(xiàn)在語文學(xué)習(xí)的方方面面?！?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/anhui" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
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墻體廣告 [語文] “學(xué)習(xí)觀”已發(fā)生變化
“我記得當(dāng)年是初中才學(xué)的《論語》呀，現(xiàn)在一年級(jí)的課本上就有了！”翻翻現(xiàn)在的語文書，家長們感嘆，更別提時(shí)不時(shí)飄進(jìn)耳朵里的數(shù)據(jù)：“現(xiàn)在語文教材一年級(jí)到六年級(jí)古詩詞增加了87%”“1——6年級(jí)小學(xué)生閱覽量要到達(dá)145萬字?！?a href="http://www.royaume-de-dieu.net/anhui" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
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墻體廣告 語文教師們也在不斷改進(jìn)語文教育思路與辦法?！霸诮y(tǒng)編教材全面運(yùn)用的大布景下，語文學(xué)科怎么教？尤其是閱覽教育有哪些新戰(zhàn)略？這次的
安徽省校園閱覽高峰論壇，及時(shí)助力
安徽省中小學(xué)閱覽教育教育高水平開展！”400多位來自我省各市縣區(qū)教育局的教研員，以及省內(nèi)知名小學(xué)的校長、教師代表等，與國內(nèi)知名專家學(xué)者暢談閱覽教育。
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墻體廣告 “不讀書，不讀整本書，現(xiàn)在學(xué)生們普遍閱覽量不夠、閱覽習(xí)氣短缺！孩子們急需在系統(tǒng)閱覽、很多閱覽、深層次閱覽中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、提高素質(zhì)，增長常識(shí)見識(shí)。一起，隨著點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)和考試制度改革的引導(dǎo)、推動(dòng)，以及統(tǒng)編語文教材全面投入運(yùn)用，閱覽進(jìn)入常態(tài)化教育、立體化推動(dòng)是大勢所趨。”這一觀念得到教師們的共識(shí)。
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墻體廣告 “從教科書的目錄來看，課文篇數(shù)減少了，但孩子們的閱覽量卻大大增加了。現(xiàn)在，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)觀已然發(fā)生了變化，語文學(xué)習(xí)必須建立在廣泛的、很多的閱覽基礎(chǔ)上。咱們‘語文人’的責(zé)任，是教會(huì)孩子閱覽，激起孩子們的閱覽愛好?！苯處焸冋f。
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墻體廣告 [校園] 安身“三位一體”閱覽系統(tǒng)
“略讀課”“閱覽戰(zhàn)略”……與會(huì)教師們口中的高頻詞匯，家長們當(dāng)年還真沒聽過。
“首先要安身‘三位一體’閱覽系統(tǒng)，整體推動(dòng)閱覽教育！”
吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部主任孫世梅做了論壇主題陳述，共享她的閱覽教育新戰(zhàn)略。
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墻體廣告 孫教授說的“三位一體”指語文的精讀課、略讀課和課外閱覽課。在她看來，精讀課是讓孩子們把握必備的語文常識(shí)、根本的語文能力、常用的學(xué)習(xí)辦法或恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)戰(zhàn)略和學(xué)習(xí)習(xí)氣，主要是舉比如、給辦法；略讀課則承當(dāng)了兩個(gè)功能，分別是學(xué)習(xí)“略讀”這一閱覽辦法，一起遷移運(yùn)用在精讀課文中學(xué)到的辦法，充任“練習(xí)題”的作用。與此一起，課外閱覽用來增加閱覽量，鼓舞孩子們“讀整本書”。
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墻體廣告 家長們需要了解的是，現(xiàn)在的語文教材，以獨(dú)立且完整的單元形式，從三年級(jí)開端引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)并把握根本的閱覽辦法，培育孩子們“運(yùn)用閱覽戰(zhàn)略”的知道，使學(xué)生成為活躍、杰出的閱覽者。
“要聚焦語文教材中‘戰(zhàn)略單元’的特殊性，科學(xué)推動(dòng)閱覽教育?！睂O教授還為不同的閱覽戰(zhàn)略推薦了可讀書目，如“預(yù)測戰(zhàn)略”的可讀書目包括神話、故事等，“發(fā)問戰(zhàn)略”的可讀書目有神話、科普等，此外，可經(jīng)過閱覽民間故事、古典章回體小說等提高閱覽速度，經(jīng)過讀成長小說、世界名著等實(shí)現(xiàn)“有目的地閱覽”這一閱覽戰(zhàn)略。
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墻體廣告 [家庭] 打造閱覽的軟硬環(huán)境
“不閱覽的孩子，正在成為潛在的‘差生’。閱覽發(fā)揮出來的力量，會(huì)在孩子的小學(xué)、初中及未來的每個(gè)階段被表現(xiàn)得酣暢淋漓。”越來越多的家長經(jīng)過身邊“別人家的孩子”，殷切知道到了“閱覽”的重要性。
校園里，教師們強(qiáng)調(diào)閱覽的重要性、不斷改進(jìn)閱覽教育，回到家里，家長們?cè)撊绾闻嘤⒆拥拈営[好習(xí)氣呢？教師們認(rèn)為，通常，家長自己的閱覽量越大，孩子的閱覽量會(huì)相應(yīng)增多，成正比。但在培育孩子閱覽習(xí)氣方面，家長們常有誤區(qū)，比如，在孩子閱覽過程中，會(huì)發(fā)問“你讀的書是哪個(gè)國家的”“哪個(gè)人寫的”“寫了些什么”等，這種“調(diào)查”簡單打斷孩子的閱覽思路，讓孩子簡單墮入常識(shí)型、功利型閱覽中去。
要想培育孩子的閱覽習(xí)氣，家長們首先要清晰一個(gè)要點(diǎn)，就是要培育孩子的閱覽愛好，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜愛‘以書為伴’這件事?！苯處焸冎鲝?，家里要打造好閱覽的“軟硬環(huán)境”。適合閱覽的家庭環(huán)境是，家里不僅有書，大人和小孩還都能很簡單地拿到書、很方便地坐下來讀書。
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