廣安華鎣市觀音溪初級中學的教師陳建又來到學生楊童（化名）家進行家訪，了解楊童在家的學習日子情況。從9月份開學至今，這已是陳建第三次對楊童進行家訪。
四川綿陽墻體廣告 據(jù)了解，楊童家是省級建檔立卡貧困戶，幾年前爸爸媽媽離異，他一向跟從父親楊勇日子，楊勇為了維持一家人的生計，長期在外務(wù)工，無暇照料楊童，楊童便產(chǎn)生了厭學心情，并于本年3月停學。
本年9月中旬，在“不忘初心 牢記使命”主題教育中，
廣安印發(fā)了《關(guān)于整治對
大眾關(guān)心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及就事不公、損害
大眾利益的問題工作方案》，確認了聚集扶貧領(lǐng)域腐敗和風格問題、民生領(lǐng)域損害
大眾利益問題、發(fā)生在
大眾身邊的不正之風和“微腐敗”問題等20個項目進行會集整治，處理貧困地區(qū)責任教育階段適齡兒童、少年失（輟）學問題便是其間之一。
對此，
廣安市教育和體育局對全市貧困學生停學情況進行摸排，并建立控輟保學臺賬，并針對失（輟）學學生個體實際擬定勸返舉措，執(zhí)行專人抓執(zhí)行。一起，層層簽訂“控輟保學”責任書，絕不讓一名適齡學生因貧失學停學。
四川綿陽墻體廣告 楊童便是這次排查出的停學學生之一。陳建便是勸導楊童返校的責任人，為了能讓楊童返校讀書，陳建幾經(jīng)曲折聯(lián)系到楊童的父親楊勇，并勸導楊勇在家就近務(wù)工，在課后好照顧楊童。在陳建的勸導下，楊勇也回到家中，楊童也重返了校園。
四川綿陽墻體廣告 一起，為避免重返校園的貧困學生再次失（輟）學，
廣安還要求要找準貧困學生停學的原因，擬定相應(yīng)的幫扶計劃，從培育學生學習愛好下手，讓貧困學生安心上學。
楊童重放校園后，校園便約請他加入籃球隊、乒乓球隊等愛好班，并定時到他家中走訪，引導家長督促其學習，提高學習愛好?！皸钔谛@的學習愛好濃厚，學習成績也有所提高。”陳建說。
經(jīng)過整治，目前
廣安共勸返失（輟）學兒童、少年34人，其間對3名重殘兒童送教上門，全市無一名適齡學生因貧失學停學。一起，為處理貧困學生家庭經(jīng)濟困難問題，本年
廣安在責任教育學生“三免”的基礎(chǔ)上，對全市29327名家庭經(jīng)濟困難學生給予了日子補助，共發(fā)放資金2319.48萬元。
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