金山網(wǎng)訊 “這就是我夢想中的校園，今天終于如愿了，太開心了?！鄙砘甲蚤]癥的16歲女孩小欣這樣說道，昨天，在市雯心草公益服務(wù)中心的組織下，十多名自閉癥少年在家長的陪伴下，一同走進(jìn)了校園，不僅如此，他們還與初中同學(xué)們一同上課，共同就餐，開啟了一場溫馨有趣的意識喚醒主題活動，讓自閉癥孩子及家長們受益良多。
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據(jù)了解，我國的自閉癥患者成年后多數(shù)只能從事最簡單的勞動，但即便如此，就業(yè)率仍不足10%，這些自閉癥患者因為種種原因而無法上學(xué)，成年后又找不到工作，很多人只能在家中靠父母照顧，而之前好不容易培養(yǎng)起來的社會溝通能力也會逐漸退化。為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，市雯心草公益服務(wù)中心專程組織開展了本次活動，讓自閉癥少年進(jìn)校園與正常孩子共同生活和學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的健康成長。
活動現(xiàn)場，自閉癥孩子與在校學(xué)生們一一結(jié)對，在共同進(jìn)餐的過程中相互熟悉彼此，他們對于這樣的集體生活感到很新鮮，在小伙伴的照顧下，大多都會自己選擇菜品并增減飯量，同時與小伙伴們一起遵守食堂的用餐規(guī)則，餐桌禮儀與用餐衛(wèi)生情況也完成很優(yōu)秀，令家長們驚喜不已。
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用餐之后，大家在教室里開展了主題活動，市雯心草公益服務(wù)中心負(fù)責(zé)人徐穎告訴記者，本次課堂是針對自閉癥孩子專門設(shè)計的“關(guān)于360行的那些事”，帶領(lǐng)現(xiàn)場的孩子們走進(jìn)未來職場世界，告訴他們什么是職業(yè)，什么是四大產(chǎn)業(yè)，了解職場的崗位與工種，也告知他們?nèi)魏温殬I(yè)都需要自身的努力。17歲的自閉癥男孩小文告訴記者：“每個人都需要工作，我也需要，而且在適合的崗位上我一定能干好?！? 活動結(jié)束后，自閉癥孩子的家長對孩子在活動現(xiàn)場的表現(xiàn)紛紛表示驚喜，“星童”小哲的媽媽告訴記者，孩子回家后主動表示，他以后還想?yún)⒓舆@樣的活動，而且對家長也有了更多理解。而參與活動的杜老師認(rèn)為，對正常孩子來說，也是一次非常好的公益志愿活動，讓孩子們學(xué)會換位思考，理解他人。
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市雯心草公益服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，自閉癥孩子的模仿能力普遍較強，通過模仿有利于自閉癥孩子矯正其問題行為，同時學(xué)會并建立正確行為習(xí)慣。關(guān)愛自閉癥兒童的公益活動種類很多，但只有真正了解自閉癥家庭的需求，讓自閉癥孩子打開“心鎖”，接觸社會，才能起到良好的效果。同時也希望更多愛心團(tuán)隊和組織的參與，多開展類似的活動，增強自閉癥孩子的自我意識，樹立生活和工作的信心，早日且更好地融入社會。
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