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上海去世。消息傳來，一片哀思。
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說到先生，很多人首先會(huì)想到由他擔(dān)任主編的全國第一本《大學(xué)語文》教材。30多年來，這套教材累計(jì)發(fā)行量逾3000萬冊(cè)，惠及很多莘莘學(xué)子。大師誨人不倦，其豐盛的學(xué)術(shù)成就和高尚的個(gè)人道德無需在此贅述。
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稍上年紀(jì)的人記得，上世紀(jì)八十年代，華東師范大學(xué)中文系成了作家的搖籃：著名作家孫颙、趙麗宏、王小鷹、陳丹燕、南帆、毛時(shí)安、陳伯海等形成了“華東師大作家群”現(xiàn)象。這與其時(shí)的系主任徐中玉先生開通的決議不無關(guān)系——他推出的一項(xiàng)變革堪稱“石破天驚”：在創(chuàng)造上獲得成績的學(xué)生，畢業(yè)論文可用文學(xué)著作代替。據(jù)趙麗宏回憶，自己曾以一本詩集《珊瑚》交出了畢業(yè)論文，而孫颙、王小鷹當(dāng)年也別離拿出小說等著作。關(guān)于一個(gè)作家來說，什么最能評(píng)價(jià)水平?當(dāng)然是著作。此舉一改以往硬性的單一考試要求，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造熱情。這項(xiàng)變革的價(jià)值，不僅在于給這些作家松了綁，還在于傳遞了崇尚真知灼見的導(dǎo)向。
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是高山，也是火焰。最值得讓人銘記的，不只是教材的發(fā)行量，也不單是華東師范大學(xué)的“高光時(shí)刻”，而是先生編寫《大學(xué)語文》的初衷?！艾F(xiàn)在很多大學(xué)生，語文水平較低。試問，連祖國語文這一基本兵器都不能掌握，如何能正確地理解科學(xué)常識(shí)和完善地表達(dá)科研成果?”不用諱言，在各大中小學(xué)的校園里，誦讀英語、學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生有時(shí)比捧讀語文課本的多;越來越多的年輕人甚至在簡短到百字的朋友圈、微博發(fā)言中，都無法流暢地表達(dá)自己的所思所想。人文常識(shí)匱乏、文明素質(zhì)缺失的問題令人心憂。
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又到了填報(bào)高考志愿的時(shí)節(jié)，文科專業(yè)均不被看好，更遑論在許多人看來“無用”的大學(xué)語文。大學(xué)不可失“語”，這是徐中玉先生留給我們的財(cái)富，也是先生留給我們的囑托。如果在這位大師去世后，我們只記得他的聲望，卻不愿意踐行他的抱負(fù)，那所謂的紀(jì)念，就是蒼白無力的。
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