瞎子王香君的教師夢(mèng)，終止于視力測(cè)驗(yàn)。在報(bào)考?xì)埣踩藢W(xué)校的音樂教師崗位時(shí)，王香君因?yàn)橐暳Σ缓细裎茨芡ㄟ^體檢，失掉應(yīng)聘時(shí)機(jī)。8月30日下午，
合肥市教育局官網(wǎng)發(fā)布了新任教師招聘的體檢合格名單，已通過書面考試和面試的王香君，因視力不合格而未能通過體檢，失掉了應(yīng)聘教師的資歷。(9月11日人民網(wǎng))王香君患有先天性視神經(jīng)萎縮，自幼便與黑暗作伴，卻有著不錯(cuò)的音樂天分。今年夏天，王香君從
天津音樂學(xué)院鋼琴系畢業(yè)。此前，她已在
天津考取了高檔中學(xué)教師資歷證，任教學(xué)科為“特別教育(音樂)”。但是，大學(xué)畢業(yè)的她，卻遭受一道作業(yè)難題，因視力不合格難圓教師之夢(mèng)。筆者以為，別讓“體檢盲區(qū)”成了瞎子當(dāng)教師的絆腳石，教師招錄規(guī)矩的視力規(guī)范，等于將瞎子掃除在外，有輕視殘疾人的嫌疑。而在嚴(yán)格履行規(guī)范和規(guī)矩之外，該為瞎子等殘疾人留一扇“門”，為便當(dāng)他們作業(yè)供給一些人性化溫情。
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不可否認(rèn)，為確保教師招錄過程的公正公正性，有必要嚴(yán)格履行招錄程序中各環(huán)節(jié)規(guī)矩和制度，體檢環(huán)節(jié)也不例外。依照
安徽省教育廳招錄教師的公告，體檢規(guī)范參照《關(guān)于修訂<
安徽省教師資歷請(qǐng)求人員體檢規(guī)范及方法>的告訴》、《關(guān)于進(jìn)一步做好教師資歷認(rèn)定體檢作業(yè)的告訴》履行。這兩個(gè)文件規(guī)定了多種“體檢不合格”狀況，其中之一就為：兩眼矯正視力之和低于5.0;依據(jù)專業(yè)要求檢測(cè)辨色力不合格。也正是這一規(guī)矩，讓王香君未能通過體檢。
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王香君報(bào)考的是
合肥特別教育中心初中音樂教師崗位，依照教師招錄規(guī)矩，因體檢不合格被淘汰無可厚非。但這對(duì)一個(gè)瞎子來說，有作業(yè)輕視嫌疑，缺少了人性化的溫情。實(shí)際中，瞎子作業(yè)本來就現(xiàn)已困難重重，而的招錄規(guī)矩，無疑給瞎子當(dāng)教師關(guān)上了大門。其實(shí)，這兒的中心或本質(zhì)問題，不是瞎子能否擔(dān)任一些特別的教師崗位，而是在規(guī)矩制定的時(shí)候，徹底沒有考慮到瞎子等殘疾人的身體缺陷問題，在客觀上造成了對(duì)殘疾人的輕視。
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誠(chéng)然，規(guī)矩是冷冰冰無情的，但也要考慮極少數(shù)個(gè)例的特別狀況，采用一種特事特辦的做法，破格錄用瞎子等殘疾人從事可以擔(dān)任的教師等作業(yè)，一方面，表現(xiàn)政府部門對(duì)殘疾人的溫情和關(guān)愛，讓殘疾人感受到社會(huì)的溫暖;另一方面，也避免輕視殘疾人的嫌疑，促進(jìn)殘疾人的作業(yè)。在現(xiàn)有規(guī)矩下，假如作為特例來考慮和研究，破格讓王香君體檢通過，依照程序錄用其成為特別教育崗位的一名老師，信任只需做到透明、揭露，公眾和其他考生一般也會(huì)理解和支持。
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筆者以為，瞎子并非只能做針灸、推拿和按摩，教師等其他職業(yè)也應(yīng)該敞開大門接納瞎子等殘疾人。而做好瞎子等殘疾人的作業(yè)作業(yè)，是政府部門不可推卸的責(zé)任，也有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。主張?jiān)谥贫ü珓?wù)員和企事業(yè)單位招錄規(guī)矩時(shí)，應(yīng)該為瞎子等殘疾人留一扇“門”，單獨(dú)對(duì)瞎子等殘疾人作為一類特別人群來處理，依照崗位需求恰當(dāng)放寬體檢、體能測(cè)驗(yàn)等規(guī)范和規(guī)矩，以便為一些能擔(dān)任崗位作業(yè)的殘疾人供給作業(yè)上的便當(dāng)。
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