2018年3月，
遂寧市射洪縣教體局職教中心副主任王春率領(lǐng)初中教育股人員，采用與聯(lián)盟學(xué)校深化交流討論和參與各聯(lián)盟第一次理事長聯(lián)席會的方式，對射洪縣5個初中教育聯(lián)盟的工作展開調(diào)研督查。
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調(diào)研中，王春從“聯(lián)盟化辦學(xué)目的、聯(lián)盟化辦學(xué)思緒、聯(lián)盟工作的施行請求”三個方面解說了如何務(wù)實(shí)推進(jìn)聯(lián)盟工作。他指出，聯(lián)盟化辦學(xué)要充沛發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射引領(lǐng)作用，處理
鄉(xiāng)村初中因觀念滯后、范圍較小、師資較弱等要素形成教研才能、教學(xué)效果、管理程度、社會認(rèn)可等方面的問題，著實(shí)進(jìn)步
鄉(xiāng)村初中教育質(zhì)量，讓
鄉(xiāng)村學(xué)生享用到公平而有質(zhì)量的教育。
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王春請求，各聯(lián)盟學(xué)校要施行教學(xué)教研聯(lián)盟，經(jīng)過展開校際間常規(guī)教研活動和教學(xué)質(zhì)量的階段性結(jié)合監(jiān)測，補(bǔ)償
鄉(xiāng)村初中教學(xué)過程管理和教員研討才能、教學(xué)程度等方面的短板；要管理共進(jìn)聯(lián)盟，展開內(nèi)部職能部門的對口交流、各項管理制度的互相比照和常規(guī)管理工作的逐校會診等，提升
鄉(xiāng)村初中學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)性、有效性和科學(xué)性；要一體化開展聯(lián)盟，以名師工作室和運(yùn)用統(tǒng)一的學(xué)生綜合素質(zhì)評價細(xì)則為依托，建構(gòu)聯(lián)盟一體化的教員專業(yè)開展支撐體系和一體化的國度、中央、學(xué)校三級課程資源，引領(lǐng)
鄉(xiāng)村初中教員專業(yè)生長，完成
鄉(xiāng)村初中學(xué)生享用同等的教學(xué)資源。
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此次調(diào)研督查活動經(jīng)過了聯(lián)盟章程和聯(lián)盟工作施行計劃，細(xì)化了聯(lián)盟工作初始階段的切入點(diǎn)，樹立起了聯(lián)盟工作機(jī)構(gòu)，達(dá)成了聯(lián)盟化辦學(xué)共同提升各成員學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)程度的共識，推進(jìn)了射洪初中教育聯(lián)盟工作。
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