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廣東惠州墻體廣告  　記者昨日從市科技局獲悉，在今年第一批高新技術企業(yè)認定已推薦208家企業(yè)的基礎上，我市正緊鑼密鼓開展第二批高新技術企業(yè)認定推薦工作，擬再推薦300家以上企業(yè)。今年底全市高新技術企業(yè)存量將突破800家。

7月22日，記者在市科技局會議室看到，十余位來自省里的專家、教授正埋頭仔細審閱企業(yè)申報材料，為我市今年第二批高新技術企業(yè)申報企業(yè)進行預評審。據(jù)了解，這是市科技局服務和輔導企業(yè)申報高新技術企業(yè)的主要措施之一。事實上，近年來，我市科技部門對高新技術企業(yè)不再只看數(shù)量的“成績單”，而是更加注重對申報企業(yè)的服務和輔導，把企業(yè)“扶上馬、送一程”，不斷提高企業(yè)核心競爭力。

精準服務 針對不同企業(yè)分類建立專家指導團

近年來，我市不斷探索新模式，對高新技術企業(yè)進行輔導。去年底，市科技局對需要重新認定高新技術企業(yè)、基本符合申報條件的企業(yè)、有意愿申報但條件不夠的企業(yè)等不同類型企業(yè)群體，分類建立專家指導團，“一對一”進行精確“把脈”。

華南理工大學機械與汽車工程學院李偉光教授告訴記者，他已連續(xù)多次參與我市高新技術企業(yè)預評審工作?！敖M織專家評審，說明惠州十分重視高新技術企業(yè)的評定工作?！崩顐ス庹f，國家高新技術企業(yè)申報和認定工作從2008年開始，2016年對申報標準進行修訂。通過評審能讓企業(yè)明白國家對高新技術企業(yè)的具體要求，同時幫助企業(yè)提升市場競爭力。

李偉光告訴記者，惠州的申報企業(yè)無論從數(shù)量上還是質量上都有了很大提升?！皬臄?shù)量上來說，這批參評企業(yè)有300多家；從質量上來說，絕大多數(shù)企業(yè)不會在‘易錯項’上摔跟頭了?！崩顐ス庹f，過去惠州申報企業(yè)面臨的瓶頸和短板主要是科技人才和專利兩方面，通過這次預評審他看到惠州企業(yè)比以往更加注重人才和知識產權，短板漸漸被“補長”。

李偉光建議，惠州的申報企業(yè)應根據(jù)政策和市場需求，持續(xù)推動技術改造，注重提升內在競爭力，只有這樣才能在市場上走得更高更遠。

專業(yè)服務 組織科技服務機構輔導申報企業(yè)

規(guī)范科技服務機構管理也是我市服務企業(yè)申報高新技術企業(yè)的有效措施。據(jù)悉，我市現(xiàn)有具備高新技術企業(yè)培育輔導服務能力的服務機構35家，高新技術企業(yè)培育輔導服務從業(yè)人員400多人，今年以來已組織8輪800多人次參加專業(yè)化培訓，企業(yè)對本土服務機構的業(yè)務認可度不斷提升。我市還探索推出科技服務機構服務質量評價體系，引導服務機構誠信經營、規(guī)范化管理、專業(yè)化服務。

據(jù)廣州粵高專利商標代理有限公司惠州分公司經理羅志宏介紹，今年來已有四五十家企業(yè)主動向該公司提出科技服務需求?！霸诜掌髽I(yè)過程中，我們感覺到現(xiàn)在企業(yè)不再單純?yōu)榱四门谱佣门谱?，而是更加注重自身發(fā)展?！绷_志宏告訴記者，科技服務公司能在研發(fā)、管理等方面指導企業(yè)，使企業(yè)在申報高新技術企業(yè)的同時提高科技創(chuàng)新和管理水平。

據(jù)了解，市科技局還聯(lián)合科技服務機構，對企業(yè)申報材料進行形式審查。通過對申報材料進行形式審查和邀請省專家進行技術水平初評“雙把關”，我市高新技術企業(yè)申報質量得到大幅提高，高新技術企業(yè)認定申請通過率居全省前列。

樹標提質 17家惠企入圍省樹標提質重點聯(lián)系高企今年3月，我市啟動高新技術企業(yè)樹標提質工程，指導現(xiàn)有高新技術企業(yè)提升核心競爭力和經營管理水平。今年5月，我市17家企業(yè)入圍“廣東省樹標提質重點聯(lián)系高新技術企業(yè)”，排名全省第5；12家入選“稅收貢獻100強”、18家入選“創(chuàng)新綜合實力100強”、12家入選“經營成長性100強”。

“接下來，我們將持續(xù)引導上述三類百強企業(yè)爭取省市金融、人才、用地、稅收等更多優(yōu)質創(chuàng)新資源的支持和傾斜，發(fā)揮企業(yè)示范帶動作用。”市科技局有關方面負責人說。

針對綜合指標未達到高新技術企業(yè)認定標準的企業(yè)，我市將進行重點培育輔導，幫助企業(yè)完善科研組織管理體系和研發(fā)投入核算體系、科學歸集研發(fā)投入、建立研發(fā)輔助明細賬、挖掘獲得知識產權、組織成果轉化。此外，市科技局還探索校政聯(lián)合育人模式，聯(lián)合惠州學院打造協(xié)同育人“雙創(chuàng)管理實驗班”，采用“課程+實訓+實習”教學模式，探索“?！小蟆彼姆絽f(xié)同育人模式，第一批55名畢業(yè)生進入“雙創(chuàng)”服務行業(yè)，為全市高新技術企業(yè)培育注入一批專業(yè)人才，得到社會高度認可。