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90后女教師陳瑩麗被追授溫州“師德楷?!睒s譽(yù)稱號(hào)

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2017年07月21日 02:07 相關(guān)案例: 本文標(biāo)簽: 浙江溫州墻體廣告

溫州墻體廣告  溫州樂清90后教員陳瑩麗身患肝癌,卻坦白病情堅(jiān)持為學(xué)生上課直到生命最后一刻。7月19日,中共溫州市教育局委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)展開向陳瑩麗教師學(xué)習(xí)活動(dòng)的決議》,同時(shí),溫州市教育局做出了《關(guān)于追授陳瑩麗教師溫州市“師德模范”稱號(hào)的決議》。

中共溫州市教育局委員會(huì)關(guān)于在全市教育系統(tǒng)展開向陳瑩麗教師學(xué)習(xí)活動(dòng)的決議各縣(市、區(qū))教育局,浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)文教體局,市局各直屬學(xué)校(單位):

陳瑩麗,女,溫州樂清人,1991年7月出生,2014年畢業(yè)于杭州師范大學(xué),生前系樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校教員。2017年7月13日,因病不幸逝世,年僅26歲。在得知絕癥之時(shí),陳瑩麗教師選擇了回到她熟習(xí)的講臺(tái),堅(jiān)持為學(xué)生上課,以至在病危的最后時(shí)辰,仍然據(jù)守在課堂上。她說(shuō),“只要在學(xué)校,和學(xué)生在一同,和同事在一同,才是最快樂的!”

從教的歲月固然短暫,但是陳瑩麗教師懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠實(shí),不畏艱辛、勇挑重?fù)?dān)、失職盡責(zé)、把無(wú)悔青春貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),用實(shí)踐行動(dòng)展示了人民教員的崇高思想境地,博得了學(xué)生的衷心愛戴和家長(zhǎng)、同事的分歧肯定。陳瑩麗教師是我市新時(shí)期普通教員的優(yōu)秀代表,她質(zhì)樸感人的事跡,集中表現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、教書育人、無(wú)私貢獻(xiàn),生命不止、探究不息的時(shí)期請(qǐng)求。為了鼎力發(fā)揚(yáng)陳瑩麗教師的先進(jìn)事跡和崇高品德,經(jīng)研討,決議在全市教育系統(tǒng)展開向陳瑩麗教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

學(xué)習(xí)陳瑩麗教師愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏的崇高肉體。自2014年畢業(yè)以來(lái),陳瑩麗教師先后在樂清市公立寄宿學(xué)校、樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校工作。她全身心投入工作,不時(shí)進(jìn)步本身素質(zhì),積極追求上進(jìn)。在病因確診后,還懇求其父親接至學(xué)校,堅(jiān)持完成課堂教學(xué)任務(wù),來(lái)回120多公里。她一邊工作,一邊與病魔作斗爭(zhēng),不但沒有被艱難打倒,更是將對(duì)教育事業(yè)的酷愛轉(zhuǎn)化為兢兢業(yè)業(yè)的工作。

學(xué)習(xí)陳瑩麗教師無(wú)私貢獻(xiàn)、大愛無(wú)痕的高尚品德。陳瑩麗教師以校為家、關(guān)愛學(xué)生,永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做對(duì)等的生命給予尊重。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,她經(jīng)常自掏腰包以作獎(jiǎng)勵(lì),為學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步而感到快樂。她堅(jiān)持用愛和義務(wù)鑄造師魂,把全部愛心毫無(wú)保存地貢獻(xiàn)給學(xué)生,在平凡的工作崗位上展示了為人師表的高尚品德。

學(xué)習(xí)陳瑩麗教師勇于探究、知行合一的教育情懷。陳瑩麗教師教科研認(rèn)識(shí)激烈,在教育教學(xué)工作中大膽探究創(chuàng)新,不時(shí)改良教學(xué)辦法,進(jìn)步教學(xué)效率,積極推進(jìn)新課程變革。2016學(xué)年第一學(xué)期,陳教師率領(lǐng)學(xué)生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊群,精心指導(dǎo)和修正學(xué)生的小論文。最終,《看望樂清南閤牌坊群》取得了溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科小論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

陳瑩麗教師的先進(jìn)事跡,充沛表現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的忠實(shí)酷愛,對(duì)崗位工作的恪失職守,一直踐行“學(xué)高為師,身正為范”的職業(yè)道德請(qǐng)求,自始至終甘守三尺講臺(tái),立做“四有”教師”。

希望全市廣闊教員和教育工作者能以陳瑩麗教師為典范,進(jìn)一步進(jìn)步思想道德程度和教書育人才能,以仁愛之心、貢獻(xiàn)之心、義務(wù)之心、實(shí)干之心為穩(wěn)固提升溫州教育“鐵三角”位置、再創(chuàng)溫州教育新輝煌作出更大的奉獻(xiàn)。各地各校(單位)在展開向陳瑩麗教師學(xué)習(xí)活動(dòng)中的好做法,于9月上旬報(bào)送市教育局人事處。


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