江西撫州墻體廣告 為促進(jìn)全市職業(yè)教育轉(zhuǎn)型開展，加快推進(jìn)教育
現(xiàn)代化，
撫州市教育局多措并舉，積極探究多元育人形式、與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)力就業(yè)嚴(yán)密分離的育人機(jī)制，深化產(chǎn)教交融、中高職銜接、普職融通，從而構(gòu)成靈敏開放、自主開展，具有鮮明特征的
現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！ ≌呱霞哟蠓龀帧 〖佣αΧ蓉瀼芈鋵?shí)《
江西省人民政府關(guān)于加快開展
現(xiàn)代職業(yè)教育的施行意見》(贛府發(fā)[2014]30號(hào))和全省職業(yè)教育工作會(huì)議肉體，充沛發(fā)揮市職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度作用，研討處理職業(yè)教育工作中諸如規(guī)劃建立、土地優(yōu)惠、教員招聘等嚴(yán)重問題。落實(shí)中等職業(yè)教育和普通高中教育招生比例大致相當(dāng)?shù)恼?qǐng)求，支持職業(yè)院校擴(kuò)展辦學(xué)范圍，促進(jìn)
撫州職業(yè)教育安康持續(xù)開展?！ ≠Y金上加大投入 各級(jí)政府逐漸增加公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入，教育費(fèi)附加、中央教育附加費(fèi)用于職業(yè)教育的比例不低于30%。市、縣(區(qū))財(cái)政加大對(duì)職業(yè)教育的投入，及時(shí)足額撥付職業(yè)院校公用經(jīng)費(fèi)。爭(zhēng)取更多職業(yè)教育專項(xiàng)資金，推進(jìn)省級(jí)達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校建立，對(duì)達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校依照既定規(guī)劃全部建成普通中等職業(yè)學(xué)校。 專業(yè)上加大整合 取消專業(yè)程度低下、招生人數(shù)太少、師資嚴(yán)重缺乏、實(shí)訓(xùn)設(shè)備缺乏的專業(yè)，重點(diǎn)打造“一縣一校一品”，突出特征專業(yè)建立?？h區(qū)職業(yè)學(xué)校依據(jù)縣域產(chǎn)業(yè)特性錯(cuò)位設(shè)置專業(yè)，防止區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校專業(yè)反復(fù)設(shè)置，構(gòu)成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型晉級(jí)對(duì)接，構(gòu)造合理、錯(cuò)位開展、特征鮮明的職業(yè)教育專業(yè)格局?！ C(jī)制上加大放活 鼎力支持社會(huì)力氣辦職業(yè)教育。社會(huì)力氣舉行的職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校具有同等法律位置，依法享用相關(guān)教育、財(cái)稅、土地、金融等政策。充沛發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)教育中的重要辦學(xué)主體作用，企業(yè)做到依法實(shí)行職工教育培訓(xùn)和足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的義務(wù)。積極推進(jìn)職業(yè)院校與企業(yè)深度協(xié)作。樹立企業(yè)和職業(yè)院校之間實(shí)行訂單制的專業(yè)技術(shù)人才培育制度，全面展開校企結(jié)合招生、結(jié)合培育的
現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，促進(jìn)校企協(xié)作深度交融。樹立
撫州職業(yè)教育聯(lián)盟。以高職院校為龍頭，結(jié)合各縣(區(qū))中等職業(yè)學(xué)校，吸納大型企業(yè)參與，本著對(duì)等自愿、資源共享、協(xié)作共贏的準(zhǔn)繩，在聯(lián)盟內(nèi)以專業(yè)為紐帶，樹立職業(yè)院校與企業(yè)的校企協(xié)作、產(chǎn)教對(duì)接平臺(tái)和高職院校與中職學(xué)校的校校協(xié)作、資源共享平臺(tái)，經(jīng)過集團(tuán)化辦學(xué)促進(jìn)成員學(xué)校和企業(yè)共同開展，提升
撫州職業(yè)教育的中心競(jìng)爭(zhēng)力和品牌吸收力?！ ⌒麄魃霞佣αΧ取 ≡谌鐣?huì)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)榮耀、技藝珍貴、發(fā)明巨大的時(shí)期風(fēng)氣，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。經(jīng)過媒體的鼎力宣傳，改動(dòng)人們對(duì)職業(yè)教育的成見、成見，進(jìn)步職業(yè)教育社會(huì)影響力和吸收力。研討完善職業(yè)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人懲處獎(jiǎng)勵(lì)制度。每年五月的第二周在全市范圍內(nèi)舉行“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng)。鼎力宣傳高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技藝人才的先進(jìn)事跡和重要奉獻(xiàn)，促進(jìn)構(gòu)成“崇尚一無所長、不唯學(xué)歷憑才能”的社會(huì)氣氛，營造有利于
現(xiàn)代職業(yè)教育開展的言論環(huán)境。
