北京墻體廣告 本年起，北京將深化基礎教學范疇歸納變革，重組和結合優(yōu)質教學資源，讓老百姓的孩子在家門口就能上好校園。
這是北京市教委副主任、新聞發(fā)言人李奕今日泄漏的。他表明，從本年起，在基礎教學范疇，北京將重整布局頂層計劃、外引內聯(lián)盤活資源，進步優(yōu)質教學供應，但當前責任教學階段方針何時發(fā)布尚無時間表。
據(jù)介紹，創(chuàng)始學區(qū)制的東城區(qū)，依托10年學區(qū)制變革的堅實基礎，在責任教學歸納變革中著力全區(qū)統(tǒng)籌裝備資源，以“入盟入帶一貫制”，即參加深度聯(lián)盟校、進入優(yōu)質教學資源帶、樹立九年一貫制試驗校，三條路徑全部提高東城區(qū)小學教學優(yōu)質品牌。
據(jù)悉，將來5-7年，東城區(qū)優(yōu)質校園將共添加33所，拓展優(yōu)質教學學位6450個，完成區(qū)域中小學全部優(yōu)質化、品牌化。一起，將來3年內，在每個學區(qū)都樹立1所以上的九年一貫制優(yōu)質校園。
本年西城區(qū)將采納新建、改擴建、追繳還建項目等多種方法，逐漸補齊校園面積缺口，新增學位2840個。此前西城區(qū)組建了以北京四中、北京八中、試驗二小、北京小學為中心的四大教學集團，在各校園法人獨立、財政獨立的基礎上，最大極限地完成資源共享，推動教學優(yōu)質均衡開展。
海淀區(qū)三大行動拓展優(yōu)質教學資源計劃。包含名校多校多址辦學，完成優(yōu)質教學資源的合理布局。如在北部區(qū)域，根據(jù)“筑巢引鳳”的思路，先后發(fā)動了清華附中永豐校區(qū)、一零一中學溫泉校區(qū)和翠微小學溫泉校區(qū)的建造作業(yè)；調整小學學區(qū)計劃，拓展優(yōu)質教學資源輻射規(guī)劃。如對優(yōu)質教學資源較少的西苑學區(qū)和優(yōu)質教學資源豐富的海淀學區(qū)進行調整，顯著提高了該區(qū)域全體教學水平；立異資源共享機制，樹立海淀老師研修網和優(yōu)異課程資源庫，為全區(qū)兩萬名老師供給了更為及時、有針對性的教研、科研效勞。
京郊門頭溝在責任教學變革推動計劃中，借力區(qū)域棚戶區(qū)改造、城市化建造，一方面采納對口綁縛、城鄉(xiāng)一體化、引入名校新聯(lián)盟等多渠道，大幅拓展優(yōu)質教學資源計劃；另一方面大力推動人事制度變革，干部老師全體活動激活開展動力。
據(jù)悉，門頭溝區(qū)在將來3年，將施行“城區(qū)與山區(qū)校園綁縛式開展”戰(zhàn)略，構成14個開展共同體，完成研、教、考、評等同步提高的基礎教學優(yōu)質教學群。該區(qū)還將引入100名名校長、名老師等高級人才，力求三年內完成全區(qū)幼兒園、小學、初中、高中各學科各年級至少有一名領軍人物，然后引領和股動本鄉(xiāng)教學質量全體提高。
別的，李奕表明，北京城鄉(xiāng)一體化校園仍將繼續(xù)添加，拓展優(yōu)質教學覆蓋面，不只要建造一批優(yōu)質校園，更要探究出一套中小學城鄉(xiāng)一體化開展的長效機制，結尾完成具有特征的可繼續(xù)自主開展。
當天，北京市教委還發(fā)動“隨同生長爸爸媽媽學院”，面向全市2013年秋季入學的小學一年級學生家長，經過每周向家長的手機上發(fā)送彩信，微信公共賬號以及北京數(shù)字校園網站同步發(fā)布的方法，免費為學生家長供給家庭教學輔導和效勞。(完)
