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四川攀枝花墻體廣告 3月3日,攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長郭光恒、副校長鐘天壽率領(lǐng)學(xué)校主干教員來到鹽邊縣永興小學(xué),為該學(xué)的教師們送去了教學(xué)資源包、示范課和停止教學(xué)專題講座。
此次指教活動(dòng)分幫扶課題交流會議、探望支教教員、語文主干教員送教、小升初數(shù)學(xué)教學(xué)討論、四年級數(shù)學(xué)統(tǒng)考剖析和教學(xué)教研變革五大板塊。幾大個(gè)板塊緊貼教學(xué),內(nèi)容的一線性和適用性得到了參與活動(dòng)教員們的高度認(rèn)可。其中黃崇文教師的《直述句轉(zhuǎn)陳說句》課堂氣氛濃重,孩子們參與度極高,下課都舍不得黃教師走,紛繁請求留聯(lián)絡(luò)方式和合影紀(jì)念。青年教員楊學(xué)琴針對方程這一板塊,繼上一次活動(dòng)后帶來一堂《小升初方程地銜接》示范課,將六七年級對方程的不同解法停止有效地比擬,讓行將升入七年級的孩子們能更快、更順暢地順應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。何婷教師對四年級數(shù)學(xué)統(tǒng)考卷子逐題剖析,明白數(shù)學(xué)抽考方向和閱卷改卷辦法,為永興校小學(xué)數(shù)學(xué)教員對來年的抽考做好充沛準(zhǔn)備奠定自信心。朱福顯教師則為大家?guī)砹苏n題研討專題研討。賴波教師對永興小學(xué)的教師們停止了信息技術(shù)教育培訓(xùn)。
攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極落實(shí)2016年攀枝花市教育體育局出臺的《關(guān)于對21所單薄鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校施行精準(zhǔn)幫扶支教行動(dòng)的通知》肉體,有效施行教育精準(zhǔn)扶貧,推進(jìn)“百村支教行動(dòng)”向“精準(zhǔn)幫扶支教行動(dòng)”轉(zhuǎn)變,力圖使這些鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的孩子與城區(qū)學(xué)校的孩子同步承受優(yōu)質(zhì)資源的義務(wù)教育。精準(zhǔn)幫扶意在促進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校教員專業(yè)開展,促進(jìn)學(xué)校教育變革與開展,完成攀枝花市鄉(xiāng)村教育“扶智、治愚、防返貧”目的,更意在促進(jìn)攀枝花市城鄉(xiāng)學(xué)校變革與開展互動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)攀枝花義務(wù)教育平衡開展,固牢“區(qū)域教育高地”領(lǐng)跑位置。
去年9月起,攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校張先蓉、楊微兩位教師率先到永興鎮(zhèn)中心小學(xué)展開為期2年的支教行動(dòng),德育室董明久主任掛職永興小學(xué)副校長。楊微和張顯蓉兩位支教教員在永興中心校支教期間,優(yōu)秀的工作業(yè)績得到永興中心校上下地分歧認(rèn)可。熱情、耐煩、有聰慧的兩位年輕教員與孩子們打成一片,深受孩子們喜歡。
“我們曉得我們能做的很少,但是我們的心是沸騰的,愿我們的愛與行動(dòng),能暖和每一個(gè)孩子的心,能為每一個(gè)孩子多帶去一分美妙?!眱晌唤處熣f道。
據(jù)理解,至2020年,市實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年都將派2名教員,1名中層干部到永興小學(xué)支教。
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