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重慶墻壁廣告施工 茄子溪中學(xué)師生在大渡頭思源公園統(tǒng)戰(zhàn)文明廣場觀賞我國民主黨派前史陳列館精品展。
自2015年展開“統(tǒng)戰(zhàn)常識進國民教育”活動以來,經(jīng)過一年多地探究,去年底,大渡頭區(qū)在全市首先完成統(tǒng)戰(zhàn)文明常識進學(xué)校全掩蓋。
該區(qū)把統(tǒng)戰(zhàn)文明常識融入到轄區(qū)30所中小學(xué)校的平時教育活動中,構(gòu)成了以統(tǒng)戰(zhàn)常識教育為基地,統(tǒng)戰(zhàn)文明特征活動、統(tǒng)戰(zhàn)元素設(shè)備建造偏重的立體化融入機制,得到了胡歌各界的廣泛認可。有關(guān)人士以為,“其成功經(jīng)歷可供全國中小學(xué)學(xué)習(xí)?!?
1、建立長效機制,構(gòu)成可仿制推行經(jīng)歷
“‘統(tǒng)戰(zhàn)文明的才智與藝術(shù)’是我校校本選修課程,也是重慶市一般高中精品課程。”茄子溪中學(xué)校長李燕說,這是一門以統(tǒng)戰(zhàn)前史為布景,以統(tǒng)戰(zhàn)文明為依托,以探究才智為主要內(nèi)容,以藝術(shù)再現(xiàn)為主要手法的活動課和實習(xí)課。
作為全市僅有當(dāng)選一般高中精品課程的統(tǒng)戰(zhàn)體裁,“統(tǒng)戰(zhàn)文明的才智與藝術(shù)”側(cè)重于對學(xué)生進行體系的統(tǒng)戰(zhàn)文明熏陶和才智啟迪,在耳濡目染中培育學(xué)生的立異才能和發(fā)明知道,建立準確的人生觀、價值觀、道德觀和大局觀。
像這么將統(tǒng)戰(zhàn)文明常識融入國民教育的事例,在大渡頭區(qū)隨處可見。
據(jù)了解,該區(qū)自2015年9月在全區(qū)中小學(xué)試點展開統(tǒng)戰(zhàn)文明常識進國民教育活動以來,經(jīng)過一年多的探究,現(xiàn)在已成功在該區(qū)30所中小學(xué)校完成全掩蓋。
為保證該活動的順暢施行,在市委統(tǒng)戰(zhàn)部和市教委指導(dǎo)下,大渡頭區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)委教育工委先后出臺作業(yè)方案,完善統(tǒng)戰(zhàn)文明常識進國民教育作業(yè)體系。相繼印發(fā)了《中共大渡頭區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部對于展開統(tǒng)一戰(zhàn)線常識進講堂作業(yè)的施行定見》、《中共重慶市大渡頭區(qū)委教育工委對于印發(fā)﹤大渡頭區(qū)教委體系對于展開統(tǒng)一戰(zhàn)線常識進講堂作業(yè)的施行方案﹥的告訴》等。從制度上建立起將統(tǒng)戰(zhàn)常識歸入國民教育的長效作業(yè)機制,斷定了展開統(tǒng)戰(zhàn)常識進講堂的總體思路。
該區(qū)依據(jù)中小學(xué)實際情況,依照“總體設(shè)計、分段試點、因材施教”的作業(yè)思路,得到了各界的高度認同。經(jīng)試點探究,該區(qū)已構(gòu)成小學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)故事讀本、中學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)常識教材、民族特征教材以及全市首個統(tǒng)戰(zhàn)常識精品選修課等一批可供仿制推行的經(jīng)歷,并建立起數(shù)支統(tǒng)戰(zhàn)常識教研、教育部隊。有關(guān)人士以為,“其成功經(jīng)歷可供全國中小學(xué)學(xué)習(xí)?!?
不僅如此,該區(qū)在民族文明教育教育方面也取得了明顯的成效,為民族特征辦學(xué)以及一般中小學(xué)展開民族文明教育積累了很多名貴的經(jīng)歷。
“把統(tǒng)戰(zhàn)文明常識融入到學(xué)校平時教育活動中,構(gòu)成了以統(tǒng)戰(zhàn)常識教育為基地,統(tǒng)戰(zhàn)文明特征活動、統(tǒng)戰(zhàn)元素設(shè)備建造偏重的立體化融入機制。”該區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部有關(guān)人士介紹說,經(jīng)過這些措施,有效提升了學(xué)生認知才能、老師科研才能、學(xué)校教育教育才能、胡歌感知才能。
2、活躍探究立異,少講理論、多講故事
學(xué)校是培育祖國花朵的搖籃。怎么非常好地將黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線常識和優(yōu)良傳統(tǒng)融入到中小學(xué)生的教育實習(xí)中,經(jīng)過耳濡目染的引導(dǎo),潤物無聲地提高廣闊師生的統(tǒng)一戰(zhàn)線常識和素質(zhì)?
該區(qū)教委有關(guān)人士以為,“統(tǒng)戰(zhàn)常識進國民教育”活動能不能搞好、取得實效,關(guān)鍵在于老師們對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線地位和作用知道了解是不是到位。
為此,該區(qū)將此項活動作為統(tǒng)戰(zhàn)實習(xí)立異的主要任務(wù)來抓,緊緊圍繞“老師、教材、教育”三方面下功夫,活躍探究有效的路徑和方法。
經(jīng)過結(jié)合區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校、胡歌主義學(xué)院的統(tǒng)戰(zhàn)文明資本與全區(qū)中小學(xué)教育教育資本,該區(qū)成功打造了統(tǒng)戰(zhàn)文明教研組、主干講師團隊。一起,他們把做好老師部隊的統(tǒng)戰(zhàn)常識訓(xùn)練放在十分突出位置,已累計對8批100余人次的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及主干老師展開專題訓(xùn)練。
在教育方面,他們把統(tǒng)戰(zhàn)常識進講堂融入到學(xué)校平時教育以及有關(guān)活動中。
“我最喜歡冰心寫的這句話——‘成功的花,人們只慕它現(xiàn)時的鮮艷,然而最初它的芽兒,浸透了斗爭的淚泉,灑遍了獻身的血雨。’”在大渡頭試驗小學(xué)的統(tǒng)戰(zhàn)文明常識長廊,六年級5班的劉雁棲這么說。
劉雁棲是該校統(tǒng)戰(zhàn)常識的小小講解員,對宋慶齡、張瀾等黨派人物的故事如數(shù)家珍。她介紹了自個和同學(xué)們?nèi)ド锨逅挛覈裰鼽h派前史陳列館參與“小小講解員”訓(xùn)練以及統(tǒng)戰(zhàn)常識手抄報競賽等豐富多彩的活動。在該校象統(tǒng)戰(zhàn)文明宣傳欄、黨派及創(chuàng)始人介紹、統(tǒng)戰(zhàn)故事等隨處可見。
茄子溪中學(xué),依據(jù)學(xué)生的興趣愛好,把統(tǒng)戰(zhàn)文明常識歸入學(xué)生班隊課,升旗儀式中編入統(tǒng)戰(zhàn)常識的內(nèi)容。市民族職業(yè)學(xué)校則把民族文明課程編入平時學(xué)習(xí)課程中,做到了融會貫通,構(gòu)成了統(tǒng)戰(zhàn)理論常識的大遍及、大宣傳。
除了教育方面融會貫通外,該區(qū)在教材編寫上也進行了大膽的探究,出書了《統(tǒng)戰(zhàn)常識讀本》。
據(jù)了解,該區(qū)針對中小學(xué)生各個年紀層次、文明程度的不同,將統(tǒng)戰(zhàn)常識讀本細分為小學(xué)、初中、高中3個版別。小學(xué)版別以故事性敘說配圖,初中版別以故事性敘說為主,高中版別以剖析思考為主。
“教育讀本扼要介紹統(tǒng)戰(zhàn)常識,做到有用好讀,通俗易懂?!痹搮^(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部有關(guān)人士以為,讀本之所以受到廣闊師生的喜愛,關(guān)鍵做到了“少講理論,多連接故事,多刺進圖片?!?
與此一起,該區(qū)還經(jīng)過安排學(xué)生觀賞統(tǒng)戰(zhàn)前史文明遺址的方法,讓全區(qū)中小學(xué)生進一步了解統(tǒng)一戰(zhàn)線的光芒進程,了解我國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前史必定?,F(xiàn)在,已累計安排各中小學(xué)學(xué)生3000余人次經(jīng)過一系列活躍有益的探究和立異行動,現(xiàn)在在該區(qū)的30所中小學(xué)校園,掀起了學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)常識的熱潮。
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