湖北潛江
墻體廣告 近日觀市紀(jì)委本年度“電視問政”，一邊感受“現(xiàn)場直逼”的辣味，一邊側(cè)聽周邊觀眾的耳語，不禁五味雜陳、思慮良多。
現(xiàn)場還沒開始，耳邊即有細(xì)語：這已經(jīng)是市紀(jì)委一年一度的“保留節(jié)目”了，勿須期待過多；又不知有哪幾家單位“點子低”，“一把手”要亮亮相、出出汗了。依筆者體味，耳語聲折射出觀眾這樣的心態(tài)：“電視問政”，剛開始新穎獨特，犀利精銳，氣勢如虹，過癮。但時至今日，年復(fù)一年，早已“三鼓而竭”，見怪不怪了。所以“節(jié)目”年年演，問題年年出，過場而已而已。
思慮及此，筆者不免心情沉重。就我市的情況看，開展“電視問政”，也已有五年歷史了。的確，在它初次亮相之時，因其融紀(jì)委、媒體、嘉賓評委和
大眾監(jiān)督于一爐的架構(gòu)，在紀(jì)委暗訪組所搜集的真憑實據(jù)面前，一面是主持人不留情面的犀利發(fā)問與追問，一面是抬眼處灼人的聚光燈，前排是市委的主要領(lǐng)導(dǎo)，滿場是觀望的人群，還有30名評判團對其回答滿意不滿意的“哭臉”和“笑臉”。即便久涉官場的“一把手”們，也不免因防不勝防而顧此失彼，于是一個個臉紅心跳、聲音發(fā)顫、渾身冒汗，一臉囧相。他們不能不在真誠地道歉之余拿出堅定的表態(tài)，并且接受媒體和
大眾持久的監(jiān)督。于是，“電視問政”刮起了一股曝光問責(zé)風(fēng)暴，成為了紀(jì)檢部門抓作風(fēng)建設(shè)、整治不正之風(fēng)的利器。風(fēng)暴過處不正之風(fēng)跡斂、機關(guān)作風(fēng)煥然一新、社會民眾倍受鼓舞叫好不斷。
然而在其多年重演之后，盡管其固有風(fēng)格依然未變，但其原有的“利劍的寒光”或許正在逐漸黯淡，無論接受質(zhì)問者還是觀眾，心態(tài)都在發(fā)生悄然流變。前述的耳語就是明證。這里面的原因的確值得深思。
首先，暗訪涉及的主題問題，有些因其不斷反復(fù)、冥頑不化，而成為了老生常談。這樣，一方面觀眾容易產(chǎn)生視覺疲勞，要么認(rèn)為不是新鮮話題，提不起興趣，要么對“問政”的功效產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)為既然不斷重復(fù)，說明勞而無功。另一方面對被追問者而言，有的早已見怪不怪，應(yīng)對有方，只要嘴頭上回答堅決，能夠博得滿場“笑臉”，即可順利過關(guān)；有的即便回答得不是那么順暢，也并不見得哪位官員因此而受到嚴(yán)厲問責(zé)。比如機關(guān)作風(fēng)“慵懶散”問題、窗口服務(wù)不便捷相互推諉問題、環(huán)境污染問題等等。此類問題其實解決辦法并不難：一是紀(jì)委和有關(guān)部門要加強后續(xù)跟蹤追查，不能只聽場面上回答得干脆果斷，更要看行動上落實得怎么樣。所謂聞風(fēng)而動、“一次行動勝過一打綱領(lǐng)”。二是如果出現(xiàn)“場面上忽悠”現(xiàn)象，則當(dāng)嚴(yán)厲問責(zé)，絕不寬容、絕不手軟，徹底根絕某些官員的狡詐心理。三是對于那些容易反彈的頑癥痼疾，說明“制度補漏”的長效機制亟待建立。
其次，有些是“老話題新問題”。比如環(huán)保問題，以前社會反映強烈的基本都是涉污企業(yè)亂排亂放，或者生活污水得不到有效治理之類。現(xiàn)在是家庭養(yǎng)殖畜禽污染成為了一大公害。這類問題一方面涉及到多種經(jīng)營、產(chǎn)業(yè)致富等經(jīng)濟范疇，與其它政策有交集。另一方面是覆蓋面廣，幾乎所有
鄉(xiāng)鎮(zhèn)村都有，因而治理難度大。再者，這類現(xiàn)象典型的屬于“后發(fā)問題”，職能部門有些始料不及，因而政策和治理手段都稍顯滯后。此類問題警醒我們：無論是地方政府還是職能部門，在創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推進綠色發(fā)展的進程中，都必須做好前瞻預(yù)判和超前設(shè)計。既要加強政策引導(dǎo)，鼓勵農(nóng)民發(fā)家致富，又要提前制定制度規(guī)范，防止無序發(fā)展、放任自流。繼而重犯“先污染后治理”的老毛病。
第三，有些問題可能存在政策管理的“值得商榷”。比如教師補課問題。一方面是社會需求巨大。漫長的假期，孩子怎么過？如果做一下社會調(diào)查，可以肯定地說，絕大多數(shù)家長都不希望孩子“泡網(wǎng)吧”“迷游戲”放任自流，而是希望或者要求自己的孩子不要荒蕪了學(xué)習(xí)。即便極少數(shù)尊重孩子自決權(quán)的家長，也存在孩子“可能落伍”的隱憂，因而不得不“從眾”。在此前提下，民辦學(xué)?；蛘呙褶k教育機構(gòu)的興盛便有了肥沃的土壤。在職教師尤其是名校名師，無疑成為了這些機構(gòu)聘用的首選。另一方面對于教育主管部門來說，如果說正常的工作和學(xué)習(xí)時段，教育局規(guī)范管理，嚴(yán)查教師兼職，屬于無可厚非的話。那么，寒暑假教師應(yīng)該可以自由支配自己。利用假余時間，發(fā)揮專業(yè)特長，既解決了家長的“難題”，回應(yīng)了社會需求，又幫學(xué)生鞏固和學(xué)習(xí)知識，收復(fù)孩子的“玩性”，也同時以自己的付出獲取必要的勞動報酬。這，真的就“違規(guī)逾矩”了，應(yīng)該打擊嗎？大禹治水，堵不如疏。道理誰人都懂，怎么一遇到現(xiàn)實問題，就犯“一根筋”的毛病呢？
第四，有些問題則明顯屬于打擊不力，比如花錢辦假證問題?！巴米印睗M地跑，假證漫天飛，黑色利益鏈條久斬不斷。這，既搞亂社會秩序，又毒化社會風(fēng)氣，催生腐敗蔓延，實在是禍害社會的淵弊。此類問題屢禁不止，久查不絕，只能說明一點：要么“鷹”在睡覺，懶政怠政；要么“蛇鼠一窩”，同流合污，大家一同綁在黑色利益的鏈條上。這，都只能證明，在市場化逐利的背景下，利益誘惑的極端強大與頑固。愈如此，不僅打擊力度必須加大，而且要持之以恒、雷霆萬鈞。對之，保持監(jiān)督問責(zé)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的高壓態(tài)勢就是事所必然。
第五，還有問題可能出在執(zhí)紀(jì)執(zhí)法整改的力度傳導(dǎo)不夠。比如那些“一把手”表態(tài)很堅決，但是暗訪曝光卻時?！懊芭荨钡膯栴}。只能說這些單位要么是執(zhí)行中拖泥帶水，不夠干凈徹底；要么是“一陣風(fēng)”，不能持之以恒?；蛘吒揪褪谴嬖趫?zhí)行決策的“腸梗阻”。對于這樣的地方，非保持持續(xù)的追蹤和高壓不能促其根本整改；對于這樣的領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)然只能進行組織調(diào)整或者直接給予紀(jì)律處分了。
不管怎么說，“電視問政”作為陽光反腐的有效平臺，它，絕不是某些人理解的“節(jié)目秀”，也決不允許個別投機者心存“狡詐”，“忽悠”
大眾。它必須始終強化其犀利風(fēng)格，保持其“辣椒”品味，保持其固有的“威懾力”。只有讓“扯袖、紅臉、出汗”成為常態(tài)，“慵懶散軟”才能無處遁形，政風(fēng)和社會風(fēng)氣才能好轉(zhuǎn)有期。只有讓“臺上問政，臺下問責(zé)，制度補漏”成為良性循環(huán)，全面從嚴(yán)治黨才能重塑黨風(fēng)政風(fēng)，進而使我們黨贏得民眾、贏得未來。
