安徽墻體廣告 日前，
安徽省教學(xué)廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)校園學(xué)分制變革試點(diǎn)工作的定見(jiàn)》。依據(jù)定見(jiàn)，往后，我省中等職業(yè)校園的學(xué)生將能以學(xué)分互認(rèn)的方法，打通中職到大專(zhuān)，乃至本科的通道。
2020年遍及推開(kāi)學(xué)分制變革試點(diǎn)
依據(jù)定見(jiàn)，到2020年，中等職業(yè)校園學(xué)分制變革試點(diǎn)工作遍及推開(kāi)，學(xué)分確定和變換系統(tǒng)愈加健全，學(xué)生多元化生長(zhǎng)、學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)的“立交橋” 愈加疏通，全體勞動(dòng)者承受職業(yè)教學(xué)的靈敏學(xué)習(xí)制度愈加完善。中等職業(yè)校園學(xué)生，除學(xué)習(xí)本校、本專(zhuān)業(yè)課程獲得學(xué)分外，還可經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)外校和別的專(zhuān)業(yè)課程、變換 非學(xué)歷學(xué)習(xí)效果等方法獲得學(xué)分。別的社會(huì)成員可經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)中等職業(yè)校園課程、變換別的層次和類(lèi)型教學(xué)學(xué)習(xí)效果，經(jīng)所請(qǐng)求的中等職業(yè)校園確定并報(bào)市級(jí)教學(xué)行政 主管部門(mén)存案后獲得學(xué)分。
區(qū)域、校園、專(zhuān)業(yè)之間都可學(xué)分互認(rèn)
我省將樹(shù)立完善中等職業(yè)校園區(qū)域之間、校園之間、專(zhuān)業(yè)之間的學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。設(shè)區(qū)的市(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市級(jí)”)區(qū)域間，一樣、附近課程學(xué)分或別的學(xué)習(xí)效果學(xué)分的互認(rèn)能夠在對(duì)比課程目標(biāo)、內(nèi)容、請(qǐng)求的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)市級(jí)簽定學(xué)分互認(rèn)協(xié)議等方法完結(jié)。
市級(jí)區(qū)域內(nèi)，凡經(jīng)校園組織考核確定，并報(bào)市級(jí)教學(xué)行政主管部門(mén)存案后的學(xué)分，可在校園間互認(rèn)。關(guān)于未施行學(xué)分制校園的學(xué)生轉(zhuǎn)入現(xiàn)已施行學(xué)分制的 校園，可將已完結(jié)的課程成果變換成相應(yīng)的學(xué)分。對(duì)同一校園轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在契合國(guó)家和我省學(xué)籍辦理有關(guān)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)供認(rèn)其在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)期獲得 的有關(guān)學(xué)分，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行學(xué)分確定和變換。
定見(jiàn)指出，關(guān)于從高中階段別的類(lèi)型校園或教學(xué)訓(xùn)練組織轉(zhuǎn)入的學(xué)習(xí)者，以及具有別的層次學(xué)歷的學(xué)習(xí)者，在出示已修課程學(xué)業(yè)水平考核成果有關(guān)有用證 明或經(jīng)過(guò)測(cè)試后，應(yīng)供認(rèn)其學(xué)習(xí)經(jīng)歷并折組成相應(yīng)的學(xué)分，報(bào)市級(jí)教學(xué)主管部門(mén)存案后可答應(yīng)免修有關(guān)課程，完結(jié)職業(yè)教學(xué)與普通教學(xué)以及別的類(lèi)型教學(xué)的有用溝 通。
