安徽墻體廣告 11月29日，主題為“融合立異·整體推動(dòng)”
合肥市教育信息化區(qū)域推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在
合肥師范附小舉行?；仉娊甜^副館長(zhǎng)蔡耘、
安徽省電教館館長(zhǎng)朱慶、
合肥市教育局副局長(zhǎng)王勇、包河區(qū)教體局局長(zhǎng)陳雪梅以及各縣(市)區(qū)有些學(xué)校負(fù)責(zé)人比及會(huì)了會(huì)議。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以主題式深化交流局勢(shì)拉開(kāi)帷幕，主辦方組織了多元評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)教研和名師在線、電子書(shū)包、附小教育信息化、創(chuàng)客與STEM教育等六大分會(huì) 場(chǎng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)和案例敘說(shuō)，展現(xiàn)包河區(qū)區(qū)域推動(dòng)教育信息化的期間成果與前沿內(nèi)容。隨后，在主會(huì)場(chǎng)的主題匯報(bào)上，包河區(qū)教體局陳雪梅局長(zhǎng)關(guān)鍵介紹了該區(qū)教 育信息化區(qū)域整體推動(dòng)，并就森林講堂與拓展型選課途徑進(jìn)行了深化介紹。
包河教育：領(lǐng)銜信息化革新
包河區(qū)教體局配備基地副主任蔡茜標(biāo)明，本次
合肥市教育信息化區(qū)域推動(dòng)將以包河區(qū)為案例進(jìn)行介紹。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的布景下，包河區(qū)極力打通不 同途徑之間的聯(lián)絡(luò)，完成數(shù)據(jù)安全同享，為區(qū)域教育教育供應(yīng)決策根據(jù)和效勞。在區(qū)域推動(dòng)教育信息化進(jìn)程中，包河區(qū)現(xiàn)已構(gòu)成智慧、同享、立異的教育新格局。
多元評(píng)價(jià)推送定制內(nèi)容
“學(xué)在包河”，如今已成為
合肥市民不二的教育選擇。通過(guò)多樣化的評(píng)價(jià)體系革新，包河區(qū)現(xiàn)已構(gòu)成了小學(xué)、初中自適應(yīng)評(píng)價(jià)與閱讀評(píng)價(jià)體系。其間，閱 讀評(píng)價(jià)體系記載學(xué)生閱讀過(guò)程中的各種數(shù)據(jù)反應(yīng)，構(gòu)成數(shù)據(jù)陳述，學(xué)校將當(dāng)令根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生閱讀做法，供應(yīng)合理建議。一起學(xué)校也可以根據(jù)數(shù)據(jù)分析，調(diào) 整圖書(shū)館引薦書(shū)單、收買(mǎi)圖書(shū)類(lèi)型等，從而為教育教育管理供應(yīng)科學(xué)根據(jù)。
此外，包河區(qū)通過(guò)廣泛講堂類(lèi)立異型“電子書(shū)包”，將區(qū)本課程“森林講堂”、“區(qū)本課程APP”、“語(yǔ)文國(guó)學(xué)經(jīng)典APP”、“數(shù)學(xué)電子書(shū)包”呈如今
移動(dòng)端?！叭块_(kāi)發(fā)的軟件都將定制出現(xiàn)”，蔡茜介紹道，動(dòng)態(tài)調(diào)整是教育信息化的最佳調(diào)整方法。
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一卡走學(xué)校：名師在線答疑
據(jù)了解，包河區(qū)如今在聯(lián)系學(xué)校內(nèi)讀書(shū)卡、考勤卡、食堂飯卡等本錢(qián)，學(xué)生將在不久后真實(shí)可以拿一張卡走遍學(xué)校。在往后，一卡通里的日子數(shù)據(jù)被分析后，各學(xué)校將關(guān)于不合理學(xué)習(xí)、日子做法對(duì)特定學(xué)生進(jìn)行干與。
“包河區(qū)如今成了23個(gè)名師在線工作室”，蔡茜標(biāo)明，每個(gè)工作日晚上和雙休日白日，包河區(qū)多位骨干教師都在線為學(xué)生開(kāi)課、答疑。學(xué)生們可以通過(guò)登入賬號(hào)對(duì)自個(gè)的單薄知識(shí)關(guān)于性發(fā)問(wèn)。
“教育信息化締造負(fù)重致遠(yuǎn)”，包河區(qū)教體局局長(zhǎng)陳雪梅談到，包河區(qū)將以信息化方法為學(xué)生供應(yīng)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)本錢(qián)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)展開(kāi)，進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育均衡、高速展開(kāi)，是包河教育者不懈極力的方向。將來(lái)已來(lái)，已在路上。
