湖南婁底墻體廣告 在離邊境小鎮(zhèn)水車鎮(zhèn)5里路的清江小學(xué)，有一位從教30余年的“孩子王”——羅良謀，他曾一個(gè)人堅(jiān)守校園16年，當(dāng)有人問他究竟為了什么？他淡淡地說：“憂慮山里的孩子沒有書讀?！?/div>
這位山村小學(xué)的孤單守望者，本年49歲了，1984年以來先后在奉家鎮(zhèn)大橋小學(xué)、月光小學(xué)和水車鎮(zhèn)柳白小學(xué)、石豐小學(xué)、龍普小學(xué)、清江小學(xué)任教。30余載歲月，變化的是臉上的皺紋，不變的是笑臉中的力氣。
教書育人，無悔芳華
年，剛在大橋小學(xué)當(dāng)了一年代課教師的羅良謀得知月光小學(xué)沒有教師無法開學(xué)，立刻向安排懇求到月光小學(xué)任教。前往月光小學(xué)的那天，鵝毛大雪漫天飄動(dòng)，他和送別的哥哥拖著簡直快被凍僵的雙腿來到校園。其時(shí)校園只要2間破舊的木房，課桌雜亂無章，簡直沒有一套完好的。面對(duì)這么的檢測，懷著一腔熱血的羅良謀挑選了留下。
這一留即是5年，這時(shí)期羅良謀薪酬僅有18元，他省吃儉用請(qǐng)木匠整修教室、修補(bǔ)課桌，這個(gè)只要幾十個(gè)學(xué)生的小學(xué)漸漸變了樣。每次羅良謀回老家，孩子們都會(huì)在村口等啊、盼啊、望啊?？吹剿貋砹?，立刻圍住，笑啊、跳啊、問這問那，還悄然往他口袋塞幾顆在山里撿來的栗子。時(shí)期也有親戚朋友勸他走，“你靠這么點(diǎn)薪酬，又住在這深山老林，今后怎樣找對(duì)象呀？”面對(duì)親戚朋友的勸說和
大眾的談?wù)?，他沒有畏縮。在羅良謀的盡力下，月光小學(xué)教育教育有了顯著改動(dòng)，貪玩的孩子愛讀書了，家長們把停學(xué)的孩子送到校園來了，更可喜的是，月光小學(xué)的排行由倒數(shù)第1名躍到全鎮(zhèn)第5名！
年，羅良謀自動(dòng)懇求到龍普小學(xué)任教，因?qū)W生少，只能采納“一校、一師、多班”的復(fù)式教育。羅良謀既是一校之長，又是班主任，仍是萬能科任教師，兼任炊事員、男保姆。上課時(shí)，“教師，這個(gè)字怎樣讀？”“教師，我要尿尿了?！薄敖處煟业淖鳂I(yè)寫完了?！薄敖處?，這個(gè)字怎樣寫？”在小學(xué)班講課時(shí)，他給幼兒班的小朋友安置背誦、練習(xí)等使命；講完后就給他們安置作業(yè)，立刻查看幼兒班學(xué)習(xí)狀況，接著再講課……
就這么，羅良謀許多時(shí)候上完課回家，都只能往沙發(fā)上一躺，以彌補(bǔ)精力。除了校園平時(shí)作業(yè)，羅良謀還得去村里家訪，許多學(xué)生都是留守孩童，遇到家庭艱難的學(xué)生，他會(huì)找機(jī)會(huì)“獎(jiǎng)給”學(xué)生一些學(xué)習(xí)用品。
年里，他從未請(qǐng)過一天假，從未耽擱過學(xué)生一節(jié)課，每天騎著一輛破舊的
摩托車，實(shí)施養(yǎng)分午飯后還需馱著學(xué)生的養(yǎng)分午飯（饅頭、面包或盒裝牛奶），往返于校園與家那20多公里的盤山公路上，春去冬來，寒來暑往，行程達(dá)10多萬公里。
年9月，考慮到羅良謀的身體因終年騎
摩托車落下風(fēng)濕等緩慢疾病，愛人也終年料理家庭累垮了身體，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決把羅良謀調(diào)到了離家近的清江小學(xué)。
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！绷_良謀深知“身教重于言教”，常常從身邊的點(diǎn)滴小事做起，潛移默化地影響和傳染學(xué)生。搭檔因病住院，他自動(dòng)代課；下雨天，學(xué)生沒傘，他處處安排借傘。
愛是教書育人的豪情根底，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真摯的愛，就會(huì)親其師、信其道。他的學(xué)生也常?；貋砜赐?，聽到他作業(yè)調(diào)動(dòng)、身體不適都紛繁打來電話問好他。羅良謀說：“作為教師，最需求擁有的是愛心，要關(guān)懷學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，把學(xué)生作為自個(gè)的孩子相同看待，別人把教師這個(gè)工作這么垂青，咱們就要對(duì)得住自個(gè)的良知，盡自個(gè)的才能多多關(guān)懷學(xué)生！”
