江蘇昆山墻體廣告 習(xí)近平總書記強調(diào)，全社會都要理解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)懷少年兒童、效勞少年兒童，為少年兒童提供良好社會環(huán)境。盤繞這一目的，分離實踐，千燈鎮(zhèn)展開了一系列青少年法治教育活動，實在進步青少年法治認(rèn)識，維護本身合法權(quán)益。
一是展開多樣化宣傳活動，豐厚法治教育內(nèi)容。分離中小學(xué)生年齡和心理特征，千燈鎮(zhèn)先后展開了“法在我心中”硬筆書法競賽、炎武小學(xué)法治講座、觀 見地治微電影、實地參觀檢察院展開警示教育等系列活動，分層次、分階段停止多樣化宣傳教育，防止因教育方式呆板、辦法單一而引發(fā)抵觸心情，讓青少年可以更 好地認(rèn)知法律、學(xué)習(xí)法律。
二是創(chuàng)新法治教育載體，進步法治教育實效性。在千燈鎮(zhèn)黨委政府的鼎力支持下，炎武小學(xué)與
昆山市人民檢察院聯(lián)手，將“燈塔工程”未成年法治宣傳教 育品牌帶進校園，傾力打造法治教育活動陣地，樹立炎武小學(xué)法治教育活動室。盤繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，以法治教育活動室為平臺，堅持法治教育與德育教育相 分離、課堂教育與課外教育相分離，展開寓教于樂的教育課程，實在進步青少年法治認(rèn)識，有效提升法治教育成果。
青少年承受法治教育，學(xué)習(xí)法律學(xué)問，培育法治肉體，有利于他們結(jié)實樹立法治思想和法治信仰，對預(yù)防和減少青少年違法立功，促進青少年安康生長， 具有非常重要的意義。后續(xù)，該鎮(zhèn)將繼續(xù)深化展開青少年法治教育，不時強化學(xué)生法治觀念，把學(xué)生培育成為知法、違法、護法的小公民。
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