江蘇連云港墻體廣告 為確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教學(xué)落到實處、取得實效，今年以來，灌南縣紀(jì)委緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，注重學(xué)習(xí)、對照、聯(lián)系、督導(dǎo)四環(huán)節(jié)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教學(xué)厚實展開。
注重學(xué)習(xí)。縣紀(jì)委采納集中學(xué)習(xí)和自己自學(xué)相聯(lián)系的方法，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)評論等方法，促使整體紀(jì)檢監(jiān)察干部原原本本領(lǐng)會學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列說話精神。豐厚學(xué)習(xí)方法，建立黨規(guī)黨紀(jì)、系列說話學(xué)習(xí)講堂，以觀看視頻資料、黨規(guī)黨紀(jì)剖析解讀、全員領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)、常識測驗等方法對“兩學(xué)一做”重要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。使用“灌河清風(fēng)”微信公眾渠道等微載體，營建濃厚的學(xué)習(xí)宣傳空氣，進(jìn)一步強化紀(jì)檢監(jiān)察干部的紀(jì)律和規(guī)則認(rèn)識，教學(xué)引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部發(fā)揮表率作用。
注重對照。對照“兩學(xué)一做”詳細(xì)學(xué)習(xí)請求，聯(lián)系作業(yè)實踐，擬定學(xué)習(xí)教學(xué)方案、委局學(xué)習(xí)方案和自己學(xué)習(xí)方案，將理論常識運用到詳細(xì)作業(yè)中，進(jìn)步監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)能力。聯(lián)系全縣精準(zhǔn)脫貧作業(yè)，展開明察暗訪，嚴(yán)肅查處損害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教學(xué)效果體現(xiàn)在實實在在的成效上。
注重聯(lián)系?？h紀(jì)委結(jié)實建立學(xué)做聯(lián)系理念，把策劃展開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教學(xué)與詳細(xì)踐行“三嚴(yán)三實”、強化風(fēng)格建造聯(lián)系起來，與推進(jìn)開展、深化改革和脫貧攻堅等重點作業(yè)聯(lián)系起來，與加強底層風(fēng)格建造、優(yōu)化開展環(huán)境聯(lián)系起來，做到學(xué)習(xí)教學(xué)前期準(zhǔn)備作業(yè)與中心作業(yè)、平時作業(yè)有機交融，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩推進(jìn)。與風(fēng)格建造聯(lián)系起來，遵循群眾路線、加強風(fēng)格建造，經(jīng)過風(fēng)格建造提高“兩學(xué)一做”的活動內(nèi)涵。
注重督導(dǎo)。擬定學(xué)習(xí)考勤制度，對不能準(zhǔn)時參加集中學(xué)習(xí)的黨員及時進(jìn)行補課，將黨員干部學(xué)習(xí)狀況歸入自己查核指標(biāo)。對黨員學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行盯梢監(jiān)督，全程輔導(dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時催促整改。對思維不注重、學(xué)習(xí)不仔細(xì)、成效不明顯的，進(jìn)行批評教學(xué)、期限整改，確?！皟蓪W(xué)一做”常識入腦入心，真正把紀(jì)律認(rèn)識和規(guī)則認(rèn)識內(nèi)化于心、外化于行，爭做“兩學(xué)一做”排頭兵。
來源于 新美
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