江蘇墻體廣告 11月1日電據(jù)教育部網(wǎng)站音訊，教育部1日發(fā)布《2016年秋季開學(xué)暨年度要點作業(yè)履行狀況專項督導(dǎo)陳述》。陳述顯現(xiàn)，從專項督導(dǎo)狀況看，絕大多數(shù)區(qū)域和校園秋季開學(xué)作業(yè)平穩(wěn)順暢、有條有理，但有些區(qū)域和校園在校園安全、規(guī)范辦學(xué)、辦學(xué)條件方面依然存在杰出疑問和薄弱環(huán)節(jié)。
8月17日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會單位印發(fā)告訴，在全國安排展開2016年秋季開學(xué)暨年度要點作業(yè)履行狀況督導(dǎo)查看作業(yè)。9月6日至24日，在各地自查抽查的基礎(chǔ)上，采取教育部黨組成員帶隊要點監(jiān)察和有些省份教育
公安部分聯(lián)合穿插查看相結(jié)合的方法，對全國31個省份及
新疆生產(chǎn)建造兵團秋季開學(xué)暨年度要點作業(yè)履行狀況進行了實地督導(dǎo)。
從專項督導(dǎo)狀況看，絕大多數(shù)區(qū)域和校園秋季開學(xué)作業(yè)平穩(wěn)順暢、有條有理，但有些區(qū)域和校園在校園安全、規(guī)范辦學(xué)、辦學(xué)條件方面依然存在杰出疑問和薄弱環(huán)節(jié)。
一是安全辦理作業(yè)仍有縫隙。有些區(qū)域校園安全辦理作業(yè)準則不健全，監(jiān)管不嚴厲，履行不到位，協(xié)同不活躍，安全作業(yè)亟待加強。一些區(qū)域有些校園食材收購的索證準則不健全，留樣準則履行不規(guī)范，存在食物安全隱患。有些區(qū)域中小校園校園安全設(shè)備不完善，安保人員專業(yè)化水平不高。有些區(qū)域私自搭乘
農(nóng)用車、不合法營運車輛上下學(xué)景象依然存在，單個校車仍存在準駕不符、超載等景象，安全隱患較為杰出。有些區(qū)域校園周邊綜合管理履行不到位，校園門口沒有減速帶或設(shè)立的減速帶呈現(xiàn)了嚴峻破損，校園門前占道經(jīng)營景象依然存在。近期一些區(qū)域相繼發(fā)作多起學(xué)生溺水、交通事故等，折射出安全教育仍存在死角，亟待加強。
二是規(guī)范辦學(xué)作業(yè)仍有缺少。有些區(qū)域未嚴厲履行國家有關(guān)政策措施，課程設(shè)置隨意，教育進度超前，“擇?！薄按蟀囝~”和教育“三亂”景象依然存在。單個區(qū)域一些校園在課程的設(shè)置、施行上存在隨意做法，沒有依照有關(guān)請求開齊開足課程。單個區(qū)域兒童園尤其是民辦兒童園“小學(xué)化”傾向較為嚴峻。單個當?shù)睾托@亂收費疑問還比較杰出，中小學(xué)和老師違規(guī)有償補課、強行學(xué)生征訂教輔材料、牛奶、買穩(wěn)妥等疑問依然屢禁不止。有些區(qū)域控輟保學(xué)作業(yè)任務(wù)依然深重。
三是要點作業(yè)履行仍待加強。有些區(qū)域和校園領(lǐng)導(dǎo)班子“一崗雙責”職責意識欠缺，重事務(wù)辦理，輕黨建作業(yè)。對有些校園師生員工違反中央八項規(guī)定景象敏感性不強，對校園師生員工思維動態(tài)和社會輿情掌握不行及時、精確，思維政治作業(yè)缺少針對性和有效性。有些區(qū)域
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資本裝備不適應(yīng)新式
鄉(xiāng)鎮(zhèn)化開展，入園難、入學(xué)難景象依然存在，大班額景象較為嚴峻。有些區(qū)域村莊優(yōu)異教育資本緊缺，老師隊伍存在結(jié)構(gòu)性失諧和年紀老化疑問，校園功用教室、日子用房、體育場地不能滿意教育教育需求。有些區(qū)域政府辦理教育還存在越位、缺位、錯位景象，教育法治化和規(guī)范化建造滯后。校園自立開展、自我束縛機制尚不健全，辦學(xué)生機缺少，辦學(xué)水平緩教育質(zhì)量不高。
教育部請求，各地要以開學(xué)監(jiān)察為關(guān)鍵，重視疑問，履行職責，加大力度，整改缺少，認真處理校園安全辦理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，依法規(guī)范校園辦學(xué)做法，均衡裝備縣域內(nèi)公共教育資本，實在進步教育管理才能和管理水平，推動教育公正。
加強統(tǒng)籌和諧，進步安全防控水平。一是加強校園安全風(fēng)險防控，印發(fā)《中小校園園安全防控專項督導(dǎo)辦法》及評價指標系統(tǒng)，強化校內(nèi)捍衛(wèi)力氣規(guī)范化建造，加強校園技防設(shè)備建造，完善和履行校內(nèi)安全辦理準則，實在做好校園擁堵踐踏、火災(zāi)、食物安全、危險品、校園欺負等要點范疇安全管理，盡最大盡力下降安全事故發(fā)作率。二是做好校園周邊綜合管理，活躍和諧、配合有關(guān)部分完善校園周邊交通標志和交通安全設(shè)備，完善警校聯(lián)動，履行“頂峰勤務(wù)”模式，動態(tài)掌握校園周邊區(qū)域不穩(wěn)定要素，盡力消除安全隱患。三是堅持校車安全管理常態(tài)化，加強對學(xué)生、家長和駕駛員的安全宣揚教育，依法查辦校車超速、超員、不按審閱道路行進等交通違法做法，嚴厲打擊不合法營運車輛接送學(xué)生等疑問。四是進一步加強安全教育的針對性和實效性，創(chuàng)新安全教育形式與載體，遍及預(yù)防各類安全事故的基本知識，實在進步廣闊師生的安全防備意識和應(yīng)急自救才能。
加大整治力度，消除違規(guī)辦學(xué)做法。一是堅決管理和嚴肅查辦違規(guī)補課、有償補課和亂收費等社會高度重視、群眾反映激烈的杰出疑問，對反映的疑問及時核對處理，及時向社會發(fā)布查辦成果。二是完善控輟保學(xué)部分和諧機制，履行孩童家長和別的監(jiān)護人職責，加大對學(xué)習(xí)艱難學(xué)生的幫扶力度和對家庭經(jīng)濟艱難學(xué)生的資助力度，保證村莊適齡孩童不因?qū)W習(xí)艱難或家庭艱難而輟學(xué)。三是實在加強對各類兒童園保育教育作業(yè)的動態(tài)監(jiān)管，定時對“小學(xué)化”景象進行專項查看，對違反規(guī)定的，責令其期限整改。充分利用各種傳媒宣揚科學(xué)的學(xué)前教育理念，引導(dǎo)家長和兒童園遵循兒童身心開展規(guī)律進行保教作業(yè)。
強化職責意識，做好要點作業(yè)履行。一是進一步加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強底層黨安排建造，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)則，增強管黨治黨的思維和舉動自覺。及時掌握師生員工的思維動態(tài)，做好輿情應(yīng)對，增強新形勢下思維政治作業(yè)的針對性和有效性。二是統(tǒng)籌推動縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育一體化，依據(jù)學(xué)齡人員改變趨勢，做好
鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園布局計劃，改進貧困區(qū)域校園辦學(xué)條件，盡力辦妥村莊教育，加強村莊老師隊伍建造，推動城鄉(xiāng)老師交流，擴大優(yōu)異教育資本覆蓋面，合理分流學(xué)生，逐步消除大班額景象。三是及時制訂、完善教育法律法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件和規(guī)范系統(tǒng)，推動依法治教，加速推動教育管理系統(tǒng)和管理才能
現(xiàn)代化。深化推動教育管辦評別離，改變教育辦理方法，履行校園辦學(xué)主體位置，激發(fā)校園辦學(xué)生機，推動教育教育水平的進步和校園內(nèi)在開展。
來源于 新美
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