湖北十堰墻體廣告 10月26日上午，
湖北省“最美教師”巡回報(bào)告會(huì)在漢江師范學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。省教育廳教師管理處處長(zhǎng)童靜菊、副處長(zhǎng)以及報(bào)告團(tuán)成員出席報(bào)告會(huì)。來自漢江師范學(xué)院、
十堰市教育局以及各縣市區(qū)、市直中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表600余人參加了此次報(bào)告會(huì)。
會(huì)上，漢江師范學(xué)院副院長(zhǎng)陳俊致歡迎詞，
十堰市教育局副局長(zhǎng)劉榮主持報(bào)告會(huì)。省教育廳教師管理處處長(zhǎng)童靜菊作了重要講話。
童靜菊強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)計(jì)，也是民生。教育決定了人類的今天，更決定了人類的未來。在全省教育事業(yè)開啟十三五新的征程，各項(xiàng)教育領(lǐng)域綜合改革不斷深化 之際，舉辦全省“最美教師”巡回報(bào)告會(huì)的主要目的就是為了宣傳一批好老師的事跡，影響和帶動(dòng)全省廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師，做好學(xué)生“四個(gè)方面”的引路 人。
對(duì)于在座的各位老師，以及未來的各位老師，童靜菊提出“四點(diǎn)希望”與大家共勉。她說，希望我們學(xué)習(xí)“最美教師”敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的崇高品格，甘守 三尺講臺(tái)，堅(jiān)守教育本真；希望我們學(xué)習(xí)“最美教師”潛心育人、因材施教的教育智慧，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教育實(shí)踐，提升教研水平；希望我們學(xué)習(xí)“最美教師” 平等開放、銳意創(chuàng)新的教育思維，研究教育規(guī)律，拓展教學(xué)理念，豐富創(chuàng)新實(shí)踐；希望我們學(xué)習(xí)“最美教師”立德樹人、愛國(guó)愛民的價(jià)值導(dǎo)向，為國(guó)家培養(yǎng)更多更好 的合格建設(shè)者和可靠接班人。
隨后，“最美教師”禹誠(chéng)、張龍、秦開美、張林、謝薇、徐媛、詹鵬等7名優(yōu)秀教師用樸實(shí)的語(yǔ)言、真實(shí)的故事、深刻的感悟，從不同側(cè)面、不同角度，向大 家講述了他們各自的感人事跡。有“愛心育人 匠心鑄才”的
武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校教師禹誠(chéng)，有“用音樂為盲童插上夢(mèng)想翅膀”的
武漢市盲童學(xué)校音樂教師張龍，有“為救52個(gè)孩子甘當(dāng)人質(zhì)”的潛江市浩口鎮(zhèn) 第三小學(xué)教師秦開美，還有“扎根基層 奉獻(xiàn)青春”的
麻城浮橋河學(xué)校張林等四位特崗教師……他們立足本職，對(duì)黨忠誠(chéng)、努力工作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在平凡崗位上成就不平凡業(yè)績(jī)的人生追求。他們 用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的平凡與光榮，表現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)。他們給了我們太多的感動(dòng)，太多的思考，更給了我們太多的鞭策。精彩生動(dòng)的報(bào)告博得現(xiàn) 場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。
在聆聽報(bào)告后，
十堰市教育局副局長(zhǎng)劉榮要求各地各校要高度重視這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，要把對(duì)“最美教師”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)最為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，積極營(yíng)造氛 圍，并結(jié)合實(shí)際開展好各種形式的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)。要采取多種方式宣傳最美教師、報(bào)告團(tuán)成員以及本地本校優(yōu)秀教師的事跡，并將在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生好的做法和經(jīng) 驗(yàn)形成書面材料及時(shí)報(bào)送市教育局。要?jiǎng)?chuàng)新載體，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)、履職盡責(zé)“六個(gè)一”活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織本地本 校人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“最美教師”先進(jìn)事跡，把學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型與推動(dòng)當(dāng)前教育各項(xiàng)工作有序銜接，進(jìn)一步激發(fā)教育工作者的工作熱情，引導(dǎo)廣大教育工作者爭(zhēng)做有理 想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
