福建平潭
墻體廣告 日前，我國教學學會發(fā)布了《教導組織老師(中小學)專業(yè)規(guī)范(試行)》和《教導組織老師(中小學)專業(yè)水平評估規(guī)范(試行)》，面向教學訓練工作的老師開放請求，這意味著教學訓練工作將初次建立起第三方老師評估系統(tǒng)，為教導老師的專業(yè)展開供給支持。
據了解，從工作理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)才能和教學立異才能四個方面臨教導組織老師提出了根本專業(yè)請求和根本行為規(guī)范。此規(guī)范將作為教導組織老師隊伍建設、培育訓練、老師辦理的根本根據，有利于完善教導組織老師培育訓練方案，促進教導組織愈加重視師資隊伍建設和老師專業(yè)展開規(guī)劃，并推動其展開教學立異，不斷促進教導組織老師專業(yè)展開，滿意社會需要。對于教導組織老師本身，《專業(yè)規(guī)范》可以鼓勵其活躍擬定自我展開規(guī)劃，不斷立異，逐漸提高教學專業(yè)水平，滿意自我展開需要。
別的，導組織老師專業(yè)水平等級認證分為初級、中級和高檔三個期間。試行期間為選拔出工作內頂尖人才，建立工作標桿，將先行推動高檔老師認證，初級、中級老師水平認證將于日后逐漸敞開。
值得注意的是，首期教導組織高檔老師認證報名將于2016年12月1日正式發(fā)動。在試行期間，等級考試將不收取有關費用，契合報名請求的教導組織老師可自愿報名。一起，第一批高檔老師認證試點單位招募也已開端，教學教導組織可于2016年10月31日前自行申報。我國教學學會將根據有關規(guī)范，選擇口碑杰出、具有工作影響力的教導組織作為試點單位，發(fā)動第一批高檔老師水平認證工作。
