江西贛州墻體廣告 10月19日，記者從市政府辦公廳獲悉，
贛州市將全部發(fā)動(dòng)中小學(xué)老師職稱變革，估計(jì)在明年完成常態(tài)化評定，使新準(zhǔn)則徹底入軌運(yùn)轉(zhuǎn)。
據(jù)介紹，這次變革的規(guī)模為一般中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及市、縣教研室和校外教育安排，社會(huì)力氣舉行的中小學(xué)（幼兒園）可參照變革方案安排參加中小學(xué)老師職稱評定。
老師職稱變革主要內(nèi)容為樹立一致的中小學(xué)老師職稱準(zhǔn)則，原中學(xué)老師職稱系列與小學(xué)老師職稱系列一致并入新設(shè)置的中小學(xué)老師職稱（職務(wù)）系列。老師職稱分為初級、中級和高檔，其中，初級設(shè)員級和助理級，高檔設(shè)副高檔和正高檔。員級、助理級、中級、副高檔和正高檔職稱（職務(wù)）稱號依次為三級老師、二級老師、一級老師、高檔老師和正高檔老師。
據(jù)悉，一致后的中小學(xué)老師職稱（職務(wù)）與原中小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對應(yīng)聯(lián)系是：原中學(xué)高檔老師和小學(xué)特高檔老師對應(yīng)高檔老師；原中學(xué)一級老師和小學(xué)高檔老師對應(yīng)一級老師；原中學(xué)二級老師和小學(xué)一級老師對應(yīng)二級老師；原中學(xué)三級老師和小學(xué)二級、三級老師對應(yīng)三級老師。
一致后的中小學(xué)老師職稱（職務(wù)）別離與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)。正高檔老師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級，高檔老師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級，一級老師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級，二級老師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級，三級老師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級。
往后，
贛州市將依照深化事業(yè)單位人事準(zhǔn)則變革以及中小學(xué)人事準(zhǔn)則變革的請求，全部實(shí)施中小學(xué)老師聘任準(zhǔn)則和崗位辦理準(zhǔn)則，中小學(xué)老師崗位出現(xiàn)空缺，老師能夠跨校評聘。公辦中小學(xué)老師的聘任和待遇，依照事業(yè)單位崗位辦理準(zhǔn)則和收入分配準(zhǔn)則辦理和標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)老師職稱評定，將在核定的崗位構(gòu)造份額內(nèi)有空崗的情況下進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位構(gòu)造份額以外、與崗位聘任相脫離的資歷評定。對變革前現(xiàn)已獲得中小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)資歷但未被聘任到相應(yīng)崗位的人員，現(xiàn)已獲得的資歷依然有用，擇優(yōu)聘任到相應(yīng)崗位時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)歪斜，不需再通過評委會(huì)評定。
來源于 新美
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