貴州貴陽墻體廣告 日前，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一 體化變革開展的若干意見》，請求統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化變革開展，到2020年，城鄉(xiāng)二元構(gòu)造壁壘根本消弭，義務(wù)教育與城鎮(zhèn)化開展根本諧和。目 前在許多中央，義務(wù)教育階段，
鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺，城鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題嚴(yán)重，
鄉(xiāng)村學(xué)生和打工者子女上學(xué)面臨不少問題。
上周，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心經(jīng)過問卷網(wǎng)，對2000人停止的一項(xiàng)調(diào)查顯現(xiàn)，隨遷子女承受義務(wù)教育面臨的最大艱難是辦理流程繁瑣、證明請求多（70.2%）。義務(wù)教育階段的孩子上學(xué)，受訪者最看重的要素是師資力氣（78.0%）。假如家鄉(xiāng)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育完成一體化，55.0%的受訪者明白表示更愿意讓孩子在戶籍地上學(xué)。
