“2015年自治區(qū)各級各類教育諧和推進，學前教育三年毛入園率91.57%，高出全國均勻程度16.57個百分點。高中毛入學率93.42%，超出全國6.42個百分點；義務(wù)教育平衡開展步伐不時加快，2015年內(nèi)有25個旗縣（市區(qū)）經(jīng)過國度義務(wù)教育開展根本平衡縣評價認定……”一串串翔實的數(shù)字，讓委員和代表們對2015年自治區(qū)教育工作所獲得的成果頻頻點頭。
成果值得肯定，問題更需留意。自治區(qū)人大常委會委員特木爾提出：2015年全區(qū)共有小學教學點678個，比去年新增208個，這些教學點關(guān)于降低遙遠地域小學生生活及就讀本錢，完成在家門口上學的愿望的確起到了積極的作用，下一步該如何推進這些教學點的規(guī)范化建立，讓教學點能真正留住教員留住學生？
自治區(qū)教育廳廳長侯元分別從完善頂層設(shè)計、用好國度各項政策、完成校安工程與“十個全掩蓋”工程相分離等方面答復了特木爾委員的問題。
如何進步職業(yè)學校教員“雙師型”教員隊伍建立，進步學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)才能；如何處理教員編制構(gòu)造性短缺，教員崗位評聘等問題也分別得到了稱心的答復。
評議有問題，更有倡議。自治區(qū)人大常委會委員邊占喜倡議：盤繞加強高等教育效勞經(jīng)濟社會才能，以變革促進高校轉(zhuǎn)型和內(nèi)涵式開展，加強科技創(chuàng)新才能和科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化才能。自治區(qū)人大常委會委員徐翔倡議：招生考試政策出臺前應(yīng)普遍征求意見，按部就班；促進教育公平要以保證教育質(zhì)量為前提，教育廳要在增加名校、名教員、名校長上多下功夫。
自治區(qū)副主席白向群在聯(lián)組會上表示，這次評議，既是對政府教育工作的一次全面檢驗，也是促進各級政府、各相關(guān)部門依法行政、強化效勞、改良作風的重要契機，會后，我們將組織教育廳、人社廳等相關(guān)部門和單位，對提出的問題和倡議停止認真梳理，逐條研討制定整改計劃。自治區(qū)教育廳和相關(guān)部門要嚴密配合，齊心協(xié)力完成整改工作，并及時向人大常委會反應(yīng)整改狀況，主動承受監(jiān)視，不時推進教育事業(yè)變革開展邁上新臺階。
會議請求，自治區(qū)政府及教育廳等相關(guān)部門高度注重，分離評議意見，抓好落實，實在整改。要精確把握自治區(qū)黨委對教育工作的決策請求，堅持新開展理念，著力補齊教育短板，全面進步教育質(zhì)量，為我區(qū)如期全面建成小康社會發(fā)揮好根底先導作用。
據(jù)自治區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)委員會主任博彥引見：此次評議采取“閉卷考試”的方式，委員代表們均可就本人關(guān)懷的問題現(xiàn)場發(fā)問，由對應(yīng)部門給出答復，既擴展了工作評議的范圍又加強了問題的針對性。
