貴州赤水墻體廣告 “一門(mén)高考科目就這樣過(guò)去了，恍若一場(chǎng)夢(mèng)，希望不負(fù)努力?！?月7日，剛剛參與完天文學(xué)業(yè)程度等級(jí)性考試的
上海市高二學(xué)生小文，在微博中這樣寫(xiě)道。
依據(jù)
上海市高考變革計(jì)劃，從2017年起，
上海將采取“3 3”高考形式，即由語(yǔ)、數(shù)、外3門(mén)統(tǒng)考，加上學(xué)生自選的3門(mén)學(xué)業(yè)等級(jí)考組成最終高考成果。這就意味著，于5月7日正式開(kāi)考的首門(mén)學(xué)業(yè)等級(jí)考科目天文，曾經(jīng)拉開(kāi)
上海“新高考”序幕。而小文和她的“戰(zhàn)友”，也便成為了“第一批吃螃蟹的人”。
截至目前，全國(guó)已有20個(gè)省份陸續(xù)出臺(tái)高考變革計(jì)劃。本報(bào)整理發(fā)現(xiàn)，各地的高考變革計(jì)劃呈現(xiàn)出一些共同特性：考試制度方面，取消文理分科、外語(yǔ)一年多考被普遍推行；招錄制度方面，逐漸兼并本科錄取批次，遵照“兩根據(jù)、一參考”錄取準(zhǔn)繩，為項(xiàng)目花哨的加分政策瘦身等。
“3 3”形式取消文理分科
2014年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度變革的施行意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)，標(biāo)志著新一輪考試招生制度變革全面啟動(dòng)。依據(jù)《意見(jiàn)》請(qǐng)求，全 國(guó)各地陸續(xù)出臺(tái)高考變革計(jì)劃，觸及高中教學(xué)、高考科目、高招錄取的全鏈條變革。目前，包括2014年就發(fā)布試點(diǎn)計(jì)劃的
浙江與
上海，全國(guó)已有
天津、北京、青 海、
江蘇、海南、西藏、
寧夏、
廣西、
廣東、
甘肅、
黑龍江、
遼寧、
貴州、
河北、
山東、
湖南、
貴州、
江西等20個(gè)省市區(qū)曾經(jīng)發(fā)布高考變革計(jì)劃。各地啟動(dòng)高考綜 合變革的時(shí)間集中于2014年到2019年。
取消文理分科、采取“3 3”考試形式，是本輪高考變革最顯著的一大變化。高考招生錄取總成果，將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)考科目成果和3門(mén)學(xué)生自主選擇的學(xué)業(yè)程度等級(jí)性考試科目 成果構(gòu)成。就3門(mén)選考科目而言，多地采用“6選3”形式，即從思想政治、歷史、天文、物理、化學(xué)、生物6科中任選3門(mén)。而
浙江還增加了“技術(shù)(含通用技術(shù) 和信息技術(shù))”科目。
文理不再分科對(duì)招錄環(huán)節(jié)也產(chǎn)生了影響。多地規(guī)則，高校可依據(jù)培育請(qǐng)求，從等級(jí)考科目中，分專(zhuān)業(yè)(類(lèi))自主提出選考科目范圍，但最多不得超越3門(mén)?？忌?只需滿(mǎn)足其中任何一門(mén)，即可視為“契合報(bào)考條件”。對(duì)選考科目有請(qǐng)求的高校，必需提早向社會(huì)發(fā)布。沒(méi)有科目請(qǐng)求的高校，考生報(bào)考將不受科目限制。
“變革會(huì)推進(jìn)教育觀念的進(jìn)步。”中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授李立國(guó)對(duì)本報(bào)剖析表示，“以往很多高中會(huì)構(gòu)成本人的文理權(quán)重傳統(tǒng)，而如今給予各門(mén)課程同等的 位置，將有助于回歸依據(jù)學(xué)問(wèn)自身來(lái)考量課程設(shè)置的科學(xué)性。”李立國(guó)打了個(gè)生動(dòng)的比如：過(guò)去的高考可謂是搭配固定的文理“套餐”，往常則變成了多元化的“自 助餐”，這關(guān)于學(xué)生在高中階段構(gòu)成全面完好的學(xué)問(wèn)體系很有協(xié)助。
在全國(guó)率先開(kāi)端高考變革試點(diǎn)的
上海，學(xué)生們?cè)?jīng)體驗(yàn)到考試科目調(diào)整所帶來(lái)的宏大變化。
“我們要本人選3門(mén)等級(jí)考科目了?！?015年9月，入學(xué)
上海奉賢中學(xué)不久的江雨馨，從班會(huì)上得知了高考變革新政策。由于
上海是由此前的“3 1”形式改為如今的“3 3”形式，江雨馨坦言，起初十分苦惱，很擔(dān)憂(yōu)增加的科目會(huì)加重學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)，并且關(guān)于如何選擇合適本人的科目感到非常迷茫。
9個(gè)月過(guò)去后，行將面臨選科的江雨馨不再糾結(jié)，曾經(jīng)有了明晰的答案：“天文和生物會(huì)選擇一門(mén)，這兩科高二時(shí)就舉行等級(jí)考，完畢之后，高三的學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)便 會(huì)減輕很多?！苯衲晏煳牡燃?jí)考試的參考人員狀況，也印證了這一普遍的選科緣由。數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，
上海市共有33876名高二學(xué)生參與天文等級(jí)考試，占本屆高二學(xué) 生總?cè)藬?shù)的63%。
“化學(xué)也是備選項(xiàng)。此外，政治和歷史我會(huì)思索二擇其一?！苯贶敖忉屨f(shuō)，選擇化學(xué)是為了擴(kuò)展本人的高校報(bào)考范圍。而依據(jù)職業(yè)性格測(cè)試，她比擬合適法學(xué)，本人心儀的復(fù)旦大學(xué)法學(xué)系，對(duì)物理、政治、歷史提出了專(zhuān)業(yè)錄取請(qǐng)求。
從無(wú)所適從到科學(xué)規(guī)劃，江雨馨將本人的進(jìn)步歸功于學(xué)校開(kāi)設(shè)的人生導(dǎo)航課。據(jù)悉，性格測(cè)試、學(xué)力剖析、經(jīng)歷分享講座、高招錄取請(qǐng)求解說(shuō)等組成了
上海市奉賢中學(xué)人生導(dǎo)航課的根本內(nèi)容。
“學(xué)生在高一第二學(xué)期就要做出選科決議，那時(shí)他們還很難對(duì)本身構(gòu)成明白的認(rèn)知。因而，能否提供滿(mǎn)足需求的生活規(guī)劃教育，也是影響高考變革效果的重要要素。”21世紀(jì)教育研討院副院長(zhǎng)熊丙奇對(duì)本報(bào)表示。據(jù)理解，為了順應(yīng)“3 3”考試形式，包括
上海奉賢中學(xué)、
浙江溫州中學(xué)在內(nèi)的多所高中，曾經(jīng)開(kāi)設(shè)了生活規(guī)劃課程。
