江蘇徐州墻體廣告 記者昨日從市教育局得悉，今年9月1日秋季新學(xué)期開學(xué)，全市中小學(xué)的學(xué)生手中將多一本《心理安康》的新課本。據(jù)悉，此前
江蘇還沒有一套統(tǒng)一運用的中小學(xué)心理安康教材，大局部學(xué)校運用的是自編的校本教材。
據(jù)理解，從2015年春季學(xué)期開端，我市各中小學(xué)曾經(jīng)將心理安康教育歸入課程方案、列入課表，并按教育部《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》組織施行教學(xué)。幼兒園分離實踐在一日保教活動中靈敏布置心理安康教育。
依據(jù)課程布置，中小學(xué)心理安康教育每兩周一個課時。所需課時，義務(wù)教育學(xué)段在中央課程課時中布置，高中學(xué)段在綜合理論課程和校本課程課時中安 排。倡導(dǎo)采取“1＋X”方式?！?”即兩周一個課時進(jìn)課表；“X”即布置固定時間開放心理輔導(dǎo)室，組織團(tuán)體輔導(dǎo)、個體輔導(dǎo)、拓展鍛煉、專題講座等多種方式 的心理安康教育活動。
市教育局德育研討室相關(guān)工作人員表示，市教育局十分注重中小學(xué)生的心理安康教育工作，出臺多份文件，推進(jìn)心理安康教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課程、進(jìn)課堂。今年新學(xué)期開學(xué)后，我市學(xué)生的心理安康教育課全部運用
江蘇省統(tǒng)編教材。
這套中小學(xué)《心理安康》教材共12冊，從一年級到高三年級，每個年級一冊，每冊都有16個課時，盤繞“學(xué)習(xí)”、“人際”、“自我”、“心情和情 感”、“生活和順應(yīng)”、“生活和生命”6大主題展開，來自中國人民大學(xué)心理研討所、
南京大學(xué)心理安康教育與研討中心的專家學(xué)者，結(jié)合全省各市教研室、教學(xué) 一線的教師們組成主創(chuàng)團(tuán)隊。該教材于今年3月經(jīng)過省教育廳的檢查，成為中央教材，將從今年秋季開端，正式走進(jìn)我省中小學(xué)課堂。
另外，為做好意理安康教育師資培訓(xùn)，深化推進(jìn)我市中小學(xué)心理安康教育工作，我市各縣市區(qū)的首批35名心理安康教育主干教員參與了
江蘇省中小學(xué)心 理安康教育研討會，此次研討會也是我省統(tǒng)編心理安康教育教材后的首批省級心理安康師資培訓(xùn)。我市也將會停止二級培訓(xùn)等一系列活動。
心理安康教育是中央必修課程，在學(xué)生完成規(guī)則課時的前提下，對學(xué)生實行以考察為主要方式的學(xué)業(yè)評價，不參與試卷考核。小學(xué)生的評價結(jié)果計入學(xué)生素質(zhì)報告單，初、高中生的評價結(jié)果歸入學(xué)生綜合素質(zhì)評價；對教員實行以評優(yōu)課、研討課、示范課為主要方式的業(yè)務(wù)考核。
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