目前，已在全國31個省(區(qū)、市)肯定了102個全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)，展開中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗工作。
教育部今日召開新聞發(fā)布會，引見學(xué)校美育變革開展及全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動有關(guān)狀況。
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司引見，近年來，在中小學(xué)校數(shù)量負增長的狀況下，藝術(shù)教員數(shù)量均勻每年增長5.3%；普通高校構(gòu)成了一支比擬穩(wěn)定的公共藝術(shù)教育師資隊伍。中小學(xué)藝術(shù)專用教室的裝備率大幅度進步，藝術(shù)教學(xué)器材與課外活動場地的條件得到明顯改善。
同時，2016年學(xué)校美育工作將增強傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進高雅藝術(shù)進校園、戲曲進校園，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地建立。
將樹立以學(xué)校美育教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，增強美育與德育、智育、體育的有機交融，注重校園文化環(huán)境的育人作用，不時進步學(xué)校美育質(zhì)量。
此外，將深化推進全國
鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作，積極探究組建美育教學(xué)聯(lián)盟、文藝工作者援教聯(lián)盟，努力處理
鄉(xiāng)村學(xué)校美育師資問題。
另外，將分省推進學(xué)校美育綜合變革，啟動學(xué)校美育變革開展備忘錄簽署工作，推進以省為單位肯定推進學(xué)校美育綜合變革的時間表和道路圖。增強對各地制定施行意見和組織施行的指導(dǎo)與檢查。樹立各地美育工作溝通交流機制，建立一批學(xué)校美育綜合變革理論基地。
