湖南邵陽墻體廣告 香港媒體4月4日報(bào)道，英國一個(gè)教育智庫早前研討不同種族兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度，其發(fā)布的報(bào)告顯現(xiàn)，英國白人兒童在5歲時(shí)排名第3，但到16歲時(shí)跌至第13位，華裔學(xué)童表現(xiàn)則躍升至全英之冠。報(bào)告稱，英國學(xué)童學(xué)習(xí)表現(xiàn)隨年歲增長而下滑，這種狀況與教育制度及家長有關(guān)。
英國政府明年將收緊普通中學(xué)教育文憑考試（GCSE）的評分，將成果等級分為9等。等級5為“合格”，而等級9為最高分，只要最優(yōu)秀的學(xué)生才干 獲取。此次的研討對去年的GCSE成果停止了剖析，剖析了各族群有幾學(xué)生能在8科中，全部考獲等級5，從而得出這次的研討結(jié)果。
報(bào)告指出，在5歲時(shí)，印度裔學(xué)童的表現(xiàn)最佳，排名第2的則為亞裔與白人混血兒，英國學(xué)童排名第3，華裔兒童排第7。但到了16歲，華裔兒童躍升至表現(xiàn)最佳的族群，約73%的華裔學(xué)童將在GCSE中獲8科合格，印度裔及其他亞裔學(xué)童緊隨其后，英國學(xué)童則表現(xiàn)大跌。
教育專家指出，英國學(xué)童表現(xiàn)下滑，與學(xué)校及家長未能提供全力輔佐有關(guān)。相反，移民兒童因母語并非英語而取得較多援助，亞裔家長也較為注重教育，為子女的教育提供支持。
白金漢大學(xué)教育及就業(yè)研討中心總監(jiān)史密斯（Alan Smithers）教授表示，報(bào)告令人感到憂慮，如今英國的教育制度令英國學(xué)童感到泄氣絕望，必需盡快找出緣由。移民兒童取得了支持，可能因此分散了教育 當(dāng)局的留意力，對出身貧窮家庭的白人兒童支持缺乏。史密斯稱，英國不少低收入家庭的家長不注重學(xué)業(yè)，并將此觀念傳給了子女。
