山東淄博
墻體廣告 淄博齊魯網(wǎng)3月25日訊 淄博市博山區(qū)地處山區(qū)，有
鄉(xiāng)村社區(qū)基層黨員2萬多人，為處理黨員教育培訓密度不夠，掩蓋不廣的問題，博山區(qū)創(chuàng)新性展開了活動黨校，送教進村進社區(qū)教育培訓活動，把黨課送到基層，完成了哪里有黨員，哪里就有黨課。
翟杰引見，我們特地到社區(qū)做調(diào)研，理解了社區(qū)工作重點，分離一下社區(qū)的工作實踐，做到理論和實踐的分離。
幾天前，博山區(qū)活動黨校走進白塔社區(qū)，一場特殊的黨課隨同著激昂的國歌聲和入黨誓詞，嚴肅的開課了。這堂黨課的特別之處在于，他是活動黨校的老 師，依據(jù)白塔的實踐狀況，而精心準備的針對性課程。中共博山區(qū)委黨校教研室主任翟杰引見，“前天我特地來到白塔社區(qū)，做了一個調(diào)研，理解了社區(qū)今年的一些 工作重點，在講課過程中，分離一下社區(qū)的工作實踐，這樣能做到理論和實踐的分離。”
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墻體廣告 黨校教師到村和社區(qū)來講課，這種創(chuàng)新性的黨員教育培訓方式就是活動黨校。黨章黨規(guī)、總書記系列講話這些理論和重點，在黨校教師精彩生動的解說 下，讓老黨員梁傳東聽的津津樂道，“活動黨校這種方式十分好，它便于
鄉(xiāng)村黨員時間布置，再一個在家門口承受教育，特別對年齡大的黨員參與比擬便當?！?br /> 為完成黨員教育全掩蓋，博山區(qū)在全區(qū)十個
鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置了105個黨員培訓點，每個培訓點每季度確保上一次黨課，將
鄉(xiāng)村社區(qū)與基層黨員，以及入黨積極 分子、創(chuàng)業(yè)帶頭致富能手，都歸入了教育培訓對象。入黨積極分子常峰是企業(yè)的一名銷售人員，原來很少有時機參與面對面的黨課培訓，往?；顒狱h校來到了社區(qū) 里，這曾經(jīng)是他第二次來到了社區(qū)里聽課?！敖?jīng)過這次‘活動黨校’”學習，愈加鼓舞了我的工作干勁，今后我再工作學習生活當中，一定要起到模范帶頭作用。
為了給基層黨員帶去務實管用的黨課，任課教員每周都要停止集體備課，上臺試講，教員互評。還在言語、方式上停止大討論，不時依據(jù)教學的反應情 況，對授課內(nèi)容停止重復修正。中共博山區(qū)委黨校高級教員宋杰引見說：“學校經(jīng)常組織布置教師們下基層調(diào)研，與基層黨組織，黨員和廣闊
大眾深化座談，回來開 會研討討論肯定講課標題?！?br />
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墻體廣告 為了豐厚授課內(nèi)容，博山區(qū)還依據(jù)基層黨員的需求、倡議，不時優(yōu)化師資隊伍，樹立了由三十多人組成的活動黨校師資庫。中共博山區(qū)委組織部副部長岳 繼春說：“除了區(qū)委黨校的主干教員外，我們還從區(qū)直部門、
鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導干部、各行各業(yè)的專家技術(shù)人員以及帶頭人中，遴選了一批兼職教員，分離培訓需求，統(tǒng)籌安 排授課?！?br /> 在展開培訓的過程中，博山區(qū)積極整合
現(xiàn)代遠程教育，科技文化
下鄉(xiāng)等多方面資源。授課內(nèi)容包括理想信心、政策法規(guī)和適用技術(shù)，將課堂搬到了田家地頭。
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墻體廣告 農(nóng)業(yè)專家一大早就來到上瓦泉村的草莓種植大棚，與基層黨員和農(nóng)戶近間隔交流
博山區(qū)上瓦泉村地處大山深處，村民以大棚種植為主要來源，加上這個時節(jié)是草莓歉收和采摘的黃金時節(jié)，博山區(qū)農(nóng)業(yè)專家一大早就來到上瓦泉村的草莓 種植大棚，與基層黨員和農(nóng)戶近間隔交流起來?，F(xiàn)場講授草莓種植技術(shù)，處理村民種植難題。博山區(qū)上瓦泉村種植戶劉家芬說：“活動黨?！眮砦覀兇謇?，農(nóng)業(yè)專家 也來到我們棚里，我們不懂的就問他，使我們遭到很大的啟示。
大棚這邊是農(nóng)業(yè)專家在答疑解惑，大棚那邊是活動黨校教師在發(fā)放農(nóng)業(yè)政策手冊。田家地頭的活動黨校不只創(chuàng)新了教學形式，更讓基層黨員和農(nóng)戶學到了致富身手?；顒狱h校創(chuàng)辦以來曾經(jīng)授課160多場，培訓基層黨員近2萬人次。
中共博山區(qū)委常委組織部長周慶德說：“下一步我們將盤繞展開‘兩學一做’學習教育，充沛發(fā)揮“活動黨校”的作用，把黨章黨規(guī)，習近平總書記系列講話，作為教學重點，教育引導廣闊基層黨員盲目強化黨性認識，立足本身實踐，努力做一名合格黨員?！?br />
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墻體廣告 博山區(qū)的活動黨校將教育送到黨員家門口，讓學習活了起來，延伸了黨員教育管理的觸角，搭建起了黨員教育培訓的新陣地，獲得了良好的效果，是展開“兩學一做”學習教育的生動理論。
