內蒙古呼倫貝爾墻體廣告 在漫長假日里，
手機、電腦、游戲機等電子產品，占有了孩子80%以上的時刻。眼下快要開學了，不少學生的假日作業(yè)還沒完結，急壞了家長。
跟著開學日期接近，很多家長被孩子未完結的作業(yè)所困擾著，紛繁感嘆“做家長的失利”。孩子被電子產品所“劫持”，家長卻無能為力，這已逐步變成一個遍及的社會問題
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近幾天，
包頭市昆區(qū)佳園小區(qū)的李女士現已由于假日作業(yè)，和兒子吵了好幾次架，但都以她的“失利”而告終。李女士的兒子本年上初二，恰是初中最關鍵的時期，她覺得兒子應當使用假日，愈加盡力地學習。但是自從放假后，除了她給報的英語和數學補習班外，兒子底子不肯意再多學習一會。每天一回家，不是玩
手機即是看電視，至今假日作業(yè)只做了一小部分
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青山區(qū)的白先生近期也特別上火。為了鼓勵期末考試獲得不錯成果的兒子，他和愛人給兒子買了一部蘋果
手機，想以此鼓勵孩子愈加盡力地學習，把成果再進步一些。成果假日剛過了一個星期，他就懊悔了。正在上小學五年級的兒子底子沒有克制力，一天到晚，除了就餐、睡覺，
手機簡直就不離手，假日作業(yè)也是能拖就拖，不積極地寫。尤其在新年時期，大人忙于各種事務，辦理比較松，兒子肆無忌憚地玩
手機。沒辦法，白先生和兒子進行了一次談判，決議
手機暫由爸爸媽媽保管，什么時候做完假日作業(yè)，什么時候償還
手機。成果這招還真靈，幾天時刻，假日作業(yè)就完結了一多半。不過想到
手機償還后的景象，白先生又快樂不起來了。
記者在造訪中發(fā)現，電子產品變成假日里陪同孩子時刻最長的物品，孩子沉迷電子產品基本上是一個遍及現象。就連過年時最熱鬧的放鞭炮、看花燈、親朋聚會也不能導致他們的愛好。他們甘愿在家玩
手機、看電視、打游戲，也不肯去外面玩耍。對此家長們是束手無策，稍有管束，便導致孩子的反感，使家長與孩子間的關系變得反常嚴重。
關于這一現象，中國家庭教育學會會員、
包頭市家庭教育專家輔導會成員王潤鎖剖析，跟著時代的開展，電子產品越來越遍及，在這么的大環(huán)境下，讓孩子徹底遠離電子產品并不太實際。但假如孩子沉迷于電子產品，無論是對其身體發(fā)育還是學習成果，乃至社會交往才能，都會發(fā)生不良影響，潛在的危害性不言而喻。王潤鎖表明，孩子徹底沉迷于電子產品，其實是家庭教育的忽視和缺失造成的，積極向上的家庭教育對孩子的影響和輔導特別主要。在此主張家長們要做好孩子的典范，在平常要給予孩子更多的關注，多引導他們接近大自然，盡量不在孩子們面前玩
手機。關于假日作業(yè)來說，應當提早做好計劃，有計劃地將作業(yè)分化到假日里的每一天，并及時督促孩子完結。這么已然能夠防止開學前突擊作業(yè)，也有利于孩子對所學知識的穩(wěn)固
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