河南墻體廣告 “虎媽”培育女兒17歲接到哈佛與耶魯?shù)倪x取通知書，“狼爸”教學三個孩子都考上北大……許多家長以為這樣的教學方法是值得學習的。不過，教學部官 方網(wǎng)站近日下發(fā)的一個文件《對于加強家庭教學工作的輔導定見》，河南墻體廣告又讓家長們開端了熱議?！抖ㄒ姟分姓f，實在消除校園減負、家長增負，不問愛好、盲目報班， 不做“虎媽”、“狼爸”。
新政
教學部要家長別做“虎媽狼爸”
在教學部下發(fā)的《對于加強家庭教學工作的輔導定見》中稱，河南墻體廣告家庭是孩子的第一個課堂，父親母親是孩子的第一任教師。家長要及時了解把握孩子不同年 齡段的體現(xiàn)和生長特色，真正做到對癥下藥，不斷提高家庭教學的針對性；要提高本身本質(zhì)和才能，活躍表現(xiàn)典范效果，與校園、社會一起構成教學合力，防止缺教 少護、教而不妥，實在增強家庭教學的有效性。
教學部稱，家長不要做“虎媽”、“狼爸”，讓家長們的教學方法有了特定所指。
熱議
競賽劇烈，怎么做溫情的爸媽？
教學部《定見》一出，就導致許多家長和網(wǎng)友熱議。河南墻體廣告大多數(shù)家長以為，如今孩子面對的競賽很劇烈，補習班報得少，根本就競賽不過其他孩子。
“上小學，想找個好校園，需求拼家長。上初中，想去個好校園，就需求拼孩子了。河南墻體廣告”鄭州一小學五年級學生家長陳女士說，每年民辦初中“小升初”的競賽太劇烈，假如少報班，孩子能考上抱負的民辦初中嗎？
不少家長以為，他們也不想給孩子帶來這么大的壓力，可是教學現(xiàn)狀逼得他們不得不妥一個嚴峻的父親、母親。一網(wǎng)友以為，解決好責任教學階段的公正疑問，就不會有“虎媽狼爸”的疑問！
一中學教師以為：“虎媽、狼爸的教學方法有成功的當?shù)?，可是并不合適一切的孩子?！奔议L應當依據(jù)孩子自個的特色和特性，擬定合適孩子的教學方法。
