廣西墻體廣告價格 寒門學(xué)子能否順暢走進大校園門，一向是大眾關(guān)懷的論題。除此之外，山區(qū)里飛出的金鳳凰與城里的孩子通過相同的大學(xué)歷練，作業(yè)時誰更有優(yōu)勢？來自我區(qū)有些高校的大數(shù)據(jù)，也許能窺斑見豹
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數(shù)據(jù)
象牙塔里的鄉(xiāng)村學(xué)生在添加
鄉(xiāng)村學(xué)子上好的大學(xué)難不難？教育公正能否覆蓋鄉(xiāng)村？多年前，有關(guān)媒體有關(guān)鄉(xiāng)村學(xué)子越來越難進入名校的報道，曾引發(fā)高度重視。在廣西，鄉(xiāng)村孩子沖本鄉(xiāng)名校的幾率有多大？
新學(xué)期開學(xué)，廣西大學(xué)微信大眾號發(fā)布了重生大數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，2015級本科重生的鄉(xiāng)村籍學(xué)生達到了53.2%，現(xiàn)已超越了城市學(xué)生。事實上，近來幾年來，在廣西最好的這所211高校，鄉(xiāng)村學(xué)子的占比一向不低。近10年的本科重生大數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，大概10年前，西大本科生中的鄉(xiāng)村學(xué)生多于城市學(xué)生，份額大概為6：4。但是在2012年前，鄉(xiāng)村學(xué)子的份額在不斷降低，一度只占1/3多一點。以2012年為分水嶺，鄉(xiāng)村戶籍學(xué)生又不斷增多，兩類學(xué)生最終持平，乃至出現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)生還稍多一點的趨勢。
廣西師范大學(xué)城市與鄉(xiāng)村學(xué)生的份額不同不大。5年前鄉(xiāng)村學(xué)生所占份額為57.64%，到本年為59.8%，鄉(xiāng)村學(xué)生占比趨勢為微微增長。
桂林理工大學(xué)近來5年的鄉(xiāng)村籍重生份額降低了幾個百分點，但數(shù)量上仍是校園里肯定的大多數(shù)，均超越2/3。
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追問
鄉(xiāng)村娃上大學(xué)難不難
為何近些年鄉(xiāng)村籍大學(xué)生占比在添加？一高教專家剖析，2012年前后，我國施行貧窮專項方案，專門辟出招生名額，讓鄉(xiāng)村考生上名校，方針傾斜的力度也不斷加大，這提高了村娃上大學(xué)的幾率。
大校園園里鄉(xiāng)村籍學(xué)生多，是否意味著鄉(xiāng)村孩子更簡單考上大學(xué)？教育部門供給的數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，首要原因是鄉(xiāng)村高考考生的基數(shù)本來就大。本年，廣西實踐參與高考統(tǒng)考的考生中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生為71956人，鄉(xiāng)村考生為193135人，鄉(xiāng)村考生占本年高考人數(shù)的72.86%。從考試平均分看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生卻高于鄉(xiāng)村考生，其間英語平均分鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生比鄉(xiāng)村考生高11.75分，數(shù)學(xué)（理）高10.19，數(shù)學(xué)（文）高6.02分，語文高3.61分。
南寧一示范性高中教師表明，鄉(xiāng)村考生考不過鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生，一方面是由于鄉(xiāng)村考生接受到的教育資本，不如鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生優(yōu)異，另一方面我國的高考考題對鄉(xiāng)村考生也晦氣。例如本年，新課標全國卷Ⅰ語文試卷中的作文題，就引發(fā)了很大爭議，一些人以為出題者疏忽了鄉(xiāng)村學(xué)生的認知感觸。該作文題是有關(guān)“女大學(xué)生舉報在高速路上違反交規(guī)的爸爸引發(fā)爭議，考生可給女兒、爸爸或別的有關(guān)方寫一封信”，言論普遍以為，許多偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村考生可能連高速公路都沒上過，沒有有關(guān)的生活履歷，對他們來說有失公允。
一名教師提示，有個表象值得警惕：我們對鄉(xiāng)村學(xué)生的形象，多是勤勉喫苦，但實踐上許多從鄉(xiāng)村到城市里讀書的孩子，行為習(xí)慣還不如鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生好。一些鄉(xiāng)村學(xué)生，到了城市后開端接觸手機和網(wǎng)絡(luò)游戲，反而更簡單沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
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重視
鄉(xiāng)村娃復(fù)讀份額更高
幾所大學(xué)供給的重生大數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，不少大學(xué)往屆考生份額不低，廣西大學(xué)的某些年份，往屆考生份額約占重生的一半。絕大多數(shù)年份里，復(fù)讀生中的鄉(xiāng)村考生顯著多于鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生，有的年份，復(fù)讀的鄉(xiāng)村考生差不多是城市的兩倍。當然，本年高考初次運用新課標卷，調(diào)查的內(nèi)容與往屆大不同，各高校選取的往屆考生大幅削減。
相同的，考入廣西師范大學(xué)的鄉(xiāng)村考生中，往屆生份額也比應(yīng)屆生要高，而城市考生，往屆生份額遠低于應(yīng)屆生。該校一位教師以為，許多鄉(xiāng)村考生，將考上大學(xué)作為往后的僅有出路。假如第一年沒有考好，不少考生會挑選復(fù)讀。而城市考生假如沒考好，會挑選三本院?；蛟S高職，復(fù)讀的人要少得多。
鄧先生曾就讀于廣西全州縣紹水高中，他所在的班上其時有120人，最終一半挑選了復(fù)讀。鄧先生就讀的高中每年上一本線的學(xué)生，通常在幾人到十多人之間，他高考那年，全部校園只要6人上一本線。
2003年鄧先生第一次參與高考，差二本線30分，得知成果后，他沒有一點點猶疑，就挑選了復(fù)讀。他說，二本線下50分以內(nèi)的鄉(xiāng)村學(xué)生，90%都會挑選復(fù)讀；差100分以內(nèi)的鄉(xiāng)村學(xué)生，有可能會復(fù)讀，都期望多讀一年，考上的幾率大一點。
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對比
作業(yè)時誰更有優(yōu)勢
相同通過了大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，相同面臨找作業(yè)，村娃和城市孩子的體現(xiàn)怎么？誰更簡單取得用人單位的喜愛？
此前，教育部網(wǎng)站和我國社科院在發(fā)布城鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生作業(yè)率時，曾出現(xiàn)天壤之別的定論。教育部網(wǎng)站發(fā)布的內(nèi)容稱，城鄉(xiāng)生源畢業(yè)生作業(yè)率無顯著區(qū)別，鄉(xiāng)村生源的畢業(yè)生作業(yè)觀念愈加務(wù)實、求職主動性強；而我國社科院發(fā)布的《社會藍皮書：2014年我國社會形勢剖析與猜測》有關(guān)章節(jié)以為，家庭的城鄉(xiāng)布景，對畢業(yè)生的作業(yè)機會有顯著影響，其間本科畢業(yè)生作業(yè)率的城鄉(xiāng)區(qū)別最大，其間，一般院校鄉(xiāng)村娃作業(yè)率低顯著低于平均水平。
區(qū)內(nèi)多所高校的作業(yè)人員通知記者，他們沒有特意將城鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生作業(yè)進行對比，只是會為貧窮生（有鄉(xiāng)村也有城市）開專場雙選會或額定供給作業(yè)機會，由于他們家庭能供給的資本確實要少些。
用人單位對鄉(xiāng)村或城市大學(xué)畢業(yè)生各有喜愛。修建、農(nóng)業(yè)、礦業(yè)等企業(yè)單位招聘時，更喜愛鄉(xiāng)村籍大學(xué)畢業(yè)生，以為他們能喫苦，養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子招來了也留不住。
而不少用人單位心里卻有別的一把標尺。某師范院校一名教師盯梢畢業(yè)生作業(yè)后的體現(xiàn)時發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村學(xué)生更能喫苦，也就更簡單變成教育骨干。但鄉(xiāng)村教師也有本身的短板，現(xiàn)在城市里的孩子歸納能力強，鄉(xiāng)村教師假如視界不夠開闊，就無法滿足學(xué)生的求知欲。還有，鄉(xiāng)村教師大有些有兄弟姐妹，在面臨獨生子女學(xué)生集體時，常常無法非常好地領(lǐng)會獨生子女學(xué)生在想啥。
“不論承不供認，城鄉(xiāng)不同一向存在?！币炎鳂I(yè)幾年的王小姐跟記者講了一個應(yīng)聘故事：當年參與某企業(yè)辦公室文秘的應(yīng)聘時，人力資本部負責(zé)人突然約請一切應(yīng)聘的大學(xué)畢業(yè)生喝咖啡，后來進了單位她才了解到，那其實是一場面試，一名鄉(xiāng)村籍女大學(xué)生盡管成果更優(yōu)異，但最終被刷掉，由于，她完全不了解咖啡禮儀，用勺子喝咖啡。準確的方法應(yīng)該是右手持咖啡杯耳，左手悄悄托著咖啡碟，慢慢地移向嘴邊輕啜。
