安徽合肥墻體廣告 10月8日，一段教師被責備掌摑學生的視頻在網上發(fā)布并引發(fā)廣泛重視。經多方核實，體罰學生的教師是
合肥市肥東縣試驗小學教師楊某，現在，楊某已被停職。
時刻：10月8日 地址：肥東縣
詳細：從網上發(fā)布的視頻可以看到，在一個操場上，一名男人在責備另一名男人，“你早上左一巴掌，右一巴掌打了這么多小孩，這即是你的教學方法？！”拍視頻者一邊責備該男人“體罰學生”的做法，一邊要拉男人，宣稱去找校長。一起視頻中可以聽出，拍照者口中所說的事發(fā)地址是肥東縣試驗小學，在現場，男人也對自個的做法承認了過錯。到記者發(fā)稿時，肥東縣有關部門已通報了處理意見：請求涉事教師楊某在校長工作會上做自己反省并給予停職反省。一起，還請求楊某向學生家長賠禮道歉。別的，將舉行教師大會，由楊某在會上做反省，對整體教師進行師德教學，吸取教訓，引以為戒。
記者了解到，試驗小學對外發(fā)布了調查結果：該校方案本周舉行田徑運動會，楊某于10月8日使用早晨上課前時刻對方陣學生進行練習，發(fā)現單個學生行走不整齊，姿勢不正確，好心地用腳輕輕地踢了學生腳后跟，糾正學生站姿，全部進程并沒有形成任何損傷。
星哥點評：生于上世紀七八十年代的人，大略都有被教師“體罰”的際遇，家長知道，情緒通常也是：“教師打得好，你就把我家孩子當你家的管，謝謝你啊教師。”星哥冒險說幾句：教師出于好心提示或許管束學生，進行一些“小懲罰”，不會給孩子形成多大的心理暗影，家長別輕易動怒。走上社會，咱們的孩子需求面臨的，豈止是一下教鞭，刮幾下腦門那么簡單呢？況且，在星哥看來，大多數的教師，都有一顆擔任的心。可是，程度較重的“體罰”確實不應該。
