浙江紹興墻體廣告 還在憂慮市區(qū)最佳的初中都在城西，家門口沒有好校園嗎？記者得悉，市教學(xué)局現(xiàn)已下發(fā)《市直初中集團(tuán)化辦學(xué)施行方案》，決定推進(jìn)市直初中教學(xué)集團(tuán)建造，組成四個初中區(qū)域性教學(xué)集團(tuán)，施行集團(tuán)化辦學(xué)，計劃在城市的東、南、西、北四個區(qū)域。
市教學(xué)局有關(guān)擔(dān)任人稱，此舉能進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資本配置，擴(kuò)展優(yōu)異教學(xué)資本覆蓋面，提高全體辦學(xué)水平，充分發(fā)揮中心校的輻射股動效果，成員校園同享領(lǐng)先辦理理念，加強(qiáng)老師溝通，推進(jìn)市直初中校園更高水平優(yōu)異均衡展開。
依據(jù)市直初中校園現(xiàn)有計劃和展開實(shí)踐，教學(xué)集團(tuán)現(xiàn)在采納以“聯(lián)合式”為主組成，待條件成熟時再向“一體式”過渡。詳細(xì)組成為：
元培中學(xué)教學(xué)集團(tuán)成員校園有元培中學(xué)本部、元培中學(xué)分部、蕺山外國語校園（初中部），集團(tuán)辦理中心設(shè)在元培中學(xué)本部，元培中學(xué)本、分部為“一體式”辦理模式。
榜首初級中學(xué)教學(xué)集團(tuán)成員校園有一初龍山、鏡湖校區(qū)、昌安實(shí)驗校園，集團(tuán)辦理中心設(shè)在一初鏡湖校區(qū)。一初教學(xué)集團(tuán)龍山校區(qū)、鏡湖校區(qū)為“一體式”辦理模式。
建功中學(xué)教學(xué)集團(tuán)成員校園有建功中學(xué)、文瀾中學(xué)、樹人中學(xué)，集團(tuán)辦理中心設(shè)在建功中學(xué)。
長城中學(xué)教學(xué)集團(tuán)成員校園有長城中學(xué)、文理學(xué)院附中、永和中學(xué)和一所計劃新建校園，集團(tuán)辦理中心設(shè)在長城中學(xué)。
四大教學(xué)集團(tuán)實(shí)施總校長擔(dān)任制，總校長由市教學(xué)局任免；實(shí)施干部老師溝通準(zhǔn)則，每年參加溝通的骨干老師份額不低于契合溝通條件骨干老師總數(shù)的 15%，一般老師溝通的份額原則上不低于骨干老師溝通的份額。教學(xué)集團(tuán)還實(shí)施信息資本同享準(zhǔn)則，同享工作計劃及辦理經(jīng)驗、教學(xué)理念、校本課程、教科研成 果、信息資本等，逐步構(gòu)建集團(tuán)統(tǒng)一標(biāo)識網(wǎng)站，形成集團(tuán)同享的信息、資本庫。
除了各區(qū)域內(nèi)的市直初中抱團(tuán)展開外，四大教學(xué)集團(tuán)還與越城區(qū)屬初中建立教學(xué)聯(lián)盟，展開共建活動，推進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)同步優(yōu)化。集團(tuán)承當(dāng)聯(lián)盟校園的共建 使命，統(tǒng)籌成員校園向聯(lián)盟校園選派支教老師，統(tǒng)籌聯(lián)盟校園參加教學(xué)集團(tuán)的教學(xué)教學(xué)改革、老師校本訓(xùn)練、教學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量評估等。
教學(xué)聯(lián)盟組成如下：元培教學(xué)集團(tuán)聯(lián)盟校園為馬山中學(xué)、孫端中學(xué)；一初教學(xué)集團(tuán)聯(lián)盟校園為錫麟中學(xué)、袍江中學(xué)；建功教學(xué)集團(tuán)聯(lián)盟校園為東湖鎮(zhèn)中、皋埠中學(xué)、瀝海鎮(zhèn)中；長城教學(xué)集團(tuán)聯(lián)盟校園為鑒湖鎮(zhèn)中、成章中學(xué)、富盛鎮(zhèn)中。
