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“最悲傷作文”被指系槍手所為 支教老師稱經(jīng)過整理

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2015年08月06日 02:08 相關(guān)案例: 本文標(biāo)簽: 廣東墻體廣告

  廣東墻體廣告 四川涼山四年級彝族女孩木苦依五木的作文《淚》在網(wǎng)上傳播后,被網(wǎng)友稱為是“世界上最哀痛的小學(xué)作文”。一日間,各網(wǎng)絡(luò)渠道接到的網(wǎng)友捐款即超越92萬。
  昨天,作文的最早發(fā)布者、四川省索瑪慈悲基金會理事長黃紅斌表明,宣布這篇作文的原意并不是想募捐,“孩子缺的不是錢,而是關(guān)懷。”而亦有網(wǎng)友質(zhì)疑作文“是槍手所為”。
  央視昨天報導(dǎo),《淚》 這篇文章并非木苦依五木寫的原文。
  孩子缺的是關(guān)懷
  據(jù)最早發(fā)布這篇作文的索瑪慈悲基金會理事長黃紅斌說,他是7月8日在看望寶石小學(xué)支教教師的時分,在一間教室墻壁上所貼的孩子們寫的作文里,發(fā)現(xiàn)《淚》這篇作文的。
  黃紅斌說,讀完作文后,他和支教教師一起到木 苦依五木家中進(jìn)行家訪。依據(jù)黃紅斌介紹,木苦依五木的爸爸媽媽共有5個子女,大姐16歲,二哥15歲,2人均在外打工。12歲的木苦依五木排行老三,下面還有 2個弟弟,一個10歲,一個5歲。在爸爸媽媽去世后,照料2個弟弟的職責(zé)就落到了木苦依五木的肩上。
  7月11日,黃紅斌將這篇作文發(fā)到了微博上,隨即引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。
  《淚》這篇作文在網(wǎng)上流傳開后,網(wǎng)友們也在表 達(dá)著自個的愛心,有不少人表明要給木苦依五木捐款。不過黃紅斌表明,由于國家對孤兒有每個月600元的生活補(bǔ)助,木苦依五木和她的弟弟缺少的不是金錢,而 是關(guān)懷。黃紅斌還表明,索瑪慈悲基金會現(xiàn)已把木苦依五木的2個弟弟接到了坐落西昌的索瑪花愛心小學(xué)免費(fèi)讀書和學(xué)習(xí)。
  作文由支教教師整理過
  據(jù)央視報導(dǎo),昨夜,中共涼山州委宣傳部發(fā)來 《關(guān)于涼山小女子寫“世界上最哀痛作文”狀況的調(diào)查報告》。該份報告共有5頁,其間一個很主要的信息是,從上一年開端,政府把木苦依五木家的5個孤兒都納入 了孤兒專項基金保護(hù)中,對每個孤兒每個月都會發(fā)放678元的補(bǔ)助,加起來共有3390元,都由他們的奶奶來代領(lǐng)。此外,調(diào)查報告中還提出,網(wǎng)上作文發(fā)生的 通過是,學(xué)生木苦依五木寫了篇作文,然后支教教師任中昌看到后自個改寫成了作文《淚》,然后叫木苦依五木照著他的手稿進(jìn)行了原文抄寫。
  對此,四川省涼山彝族自治州越西縣普雄鎮(zhèn)寶石 小學(xué)支教教師任中昌在接受央視采訪時回答,班上的孩子都是講彝語,漢語對他們來說是“外語”。他們的漢語講得還是不錯的,可是寫成文字卻是烏煙瘴氣,格外 是作文的行文格局、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用上都不行,要他們把心里實(shí)在的感觸精確表達(dá)出來,是一件十分難的事情。
  任中昌說,在一節(jié)課上,他給孩子們講了人教版四年級下冊的課文——《小珊迪》。
  《小珊迪》描繪的同樣是一個孤兒的故事。啼饑號寒的孤兒珊迪,在街上賣火柴,可是買火柴的人卻沒有零錢,小珊迪所以拿著整錢跑走。合理買火柴的人認(rèn)定珊迪是個騙子的時分,珊迪的弟弟拿著零錢出現(xiàn)了。本來,珊迪由于換零錢,被馬車撞倒,軋斷了雙腿,生命垂危。
  故事最后,雙腿已斷的珊迪握著探望者的手,“突然,他眼里的光不見了,他死了?!?br />  任中昌說,在講這篇課文時,他哭了,孩子們也哭了,我們都十分的感動,所以他就讓學(xué)生們寫篇作文,姓名就叫《淚》,請求圍繞著傷感來寫。
  在首次看到木苦依五木的作文時,任中昌表明 文章是寫得烏煙瘴氣,但根本能看懂。所以,他就依照作文的請求,對木苦依五木的作文進(jìn)行了重新整理。不過,任中昌強(qiáng)調(diào),自個并沒有對文章的字詞語句進(jìn)行過 任何修正,一切的內(nèi)容都是她的,自個僅僅修正了行文格局和錯別字,讓孩子知道作文的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,然后讓木苦依五木照樣抄寫了一遍。
  實(shí)在性應(yīng)當(dāng)沒疑問
  關(guān)于作文現(xiàn)實(shí)的實(shí)在性,任中昌表明,應(yīng)當(dāng)是不會有疑問的,自個對木苦依五木家中狀況不是十分了解。
  而對于有網(wǎng)友以為作文作假的說法,任中昌稱,如今網(wǎng)絡(luò)這么興旺,有各種聲音十分正常,畢竟網(wǎng)友并沒有去過現(xiàn)場,對實(shí)在狀況并不了解。

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